高考语文经典文化常识题库

高考语文经典文化常识题库在高考语文试卷中，文化常识类题目以其综合性、知识性的特点，成为考查学生传统文化素养的重要载体。这类题目多以选择题形式出现（全国卷分值一般为3分），要求考生辨识古代天文历法、官职制度、礼仪习俗、文学典籍等领域的常识性表述是否正确。由于涉及知识点繁杂，需通过体系化梳理+针对性训练的方式突破。本文结合高考考情，从七大核心板块构建文化常识题库，辅以真题示例与深度解析，助力考生高效积累。第一章天文历法与节气时令核心知识点1.天干地支：十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）与十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）循环搭配（如甲午、戊戌），可纪年、纪月、纪日、纪时（如“子时”为23:00-1:00）。2.节气时令：二十四节气依“春雨惊春清谷天（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨），夏满芒夏暑相连（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）……”的口诀记忆，反映季节、物候变化，指导农事。3.朔望晦既望：农历每月初一为朔，十五为望，十六为既望，月末为晦（如苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋，七月既望”指七月十六）。高考真题示例（2020·全国卷Ⅰ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。D.庶务，指国家的各种政务，后来泛指各类事务，与“庶吉士”的“庶”意思相同。解析：D项错误。“庶务”的“庶”意为“众多”，“庶吉士”的“庶”意为“平民、非嫡出”，二者含义不同。A项中“甲子”纪日符合古制（如《登泰山记》“是月丁未”），B、C项表述均正确。易错警示混淆“晦朔望既望”：需牢记“朔（初一）、望（十五）、既望（十六）、晦（月末）”的时间节点。二十四节气顺序：“惊蛰”在“春分”前，“芒种”在“夏至”前，需结合口诀强化记忆。第二章古代官职与选官制度核心知识点1.官职任免术语：授官：拜（拜为上卿）、除（除臣洗马）、授（授之京兆尹）；升迁：迁（再迁为太史令，此处“迁”指升职）、擢（擢为后将军）；贬谪：谪（滕子京谪守巴陵郡）、黜（有罪黜免）、左迁（予左迁九江郡司马）。2.中央官制：三省六部制中，中书省掌决策（拟诏令），门下省掌审议（封驳），尚书省掌执行（下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部）。3.地方官职：郡级长官为太守（汉）、刺史（唐），县级为县令（秦）、知县（宋后）。高考真题示例（2019·全国卷Ⅲ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。B.武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。C.三晋，春秋末韩、赵、魏三家分晋，战国时的韩、赵、魏三国，史上又称“三晋”。D.令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚王，执掌全国的军政大权。解析：本题虽未直接考官职任免，但D项“令尹”的解说需结合楚国官制记忆。令尹确为楚最高官职，相当于丞相，故D正确；A、B、C项对历史事件的解说均无误。易错警示“迁”的多义性：需结合语境判断“迁”是“升迁”“贬谪”还是“平调”（如“迁客骚人”中“迁”为贬谪）。三省六部职能：中书“拟”、门下“审”、尚书“行”，六部对应“吏（官）、户（财）、礼（仪）、兵（军）、刑（法）、工（役）”。第三章礼仪习俗与祭祀文化核心知识点1.祭祀礼仪：祭天（圜丘）、祭地（方丘）、祭祖（太庙），“社稷”中“社”为土神，“稷”为谷神，代指国家。牺牲：祭祀用的纯色牲畜（如“牺牲玉帛，弗敢加也”）。2.人生礼仪：冠礼（男子二十岁行冠礼，取字）、笄礼（女子十五岁行笄礼，许嫁）；婚礼六礼：纳采（提亲）、问名（问生辰八字）、纳吉（占卜吉凶）、纳征（送聘礼）、请期（定婚期）、亲迎（新郎迎亲）。高考真题示例（2018·全国卷Ⅱ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。B.顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。C.茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。D.京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指京城。解析：D项错误。“师”单用不指京城（如“师者，所以传道受业解惑也”），“京”可指京城（如“京中有善口技者”）。A、B、C项对礼仪、避讳的解说均正确。易错警示祭祀对象混淆：“社稷”代指国家，“宗庙”代指王室，需区分祭祀主体（天地、祖先、神灵）。礼仪术语细节：“顿首”是“叩头至地，稍作停留”，“稽首”是“叩头至地，停留较久”，二者礼仪程度不同。第四章科举制度与教育体系核心知识点1.科举流程：院试（县/府级）→秀才（可入县学）；乡试（省级，秋闱）→举人（第一名为解元，如《范进中举》）；会试（国家级，春闱）→贡士（第一名为会元）；殿试（皇帝亲考）→进士（一甲三名：状元、榜眼、探花，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身）。2.学校与教材：官学：太学（汉）、国子监（唐后）；私学：私塾、书院（如岳麓书院）。教材：四书（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）、五经（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》），为科举必考内容。高考真题示例（2017·全国卷Ⅰ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。B.姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。C.母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。解析：B项错误。姻亲与血亲是并列关系（血亲基于血缘，姻亲基于婚姻），而非“血亲中的一部分”。A、C、D项对“以字行”“母忧”“私禄”的解说均正确。易错警示科举名次混淆：“连中三元”指解元（乡试）、会元（会试）、状元（殿试），需明确各阶段第一名的称谓。四书五经篇目：《论语》《孟子》为“四书”，《春秋》为“五经”，需牢记具体典籍。第五章文学典籍与史书体例核心知识点1.史书体例：纪传体：以人物传记为中心（如《史记》，含本纪、世家、列传）；编年体：按时间顺序记事（如《左传》《资治通鉴》）；国别体：分国记载史事（如《国语》《战国策》）；纪事本末体：以事件为纲（如《通鉴纪事本末》）。2.典籍分类（经史子集）：经部：儒家经典（如四书五经）；史部：史书（如《史记》《汉书》）；子部：诸子百家（如《庄子》《韩非子》）；集部：诗文别集（如《杜工部集》）、总集（如《文选》）。高考真题示例（2016·全国卷Ⅱ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。解析：D项错误。“移疾”是官员主动请求退职的委婉说法（如“上书移疾”），并非“受到诋毁后被迫退职”。A、B、C项对“中宫”“陛下”“吏部”的解说均正确。易错警示史书体例辨析：《史记》是“纪传体通史”（贯通古今），《汉书》是“纪传体断代史”（仅记西汉），需区分“通史”与“断代史”。经史子集范围：《楚辞》属集部（文学总集），《孙子兵法》属子部（兵家），需明确典籍归属。第六章地理沿革与区域称谓核心知识点1.区域称谓：中原：黄河中下游地区（今河南一带）；关中：函谷关以西（今陕西）；江南：长江以南；塞北：长城以北。2.行政区划：先秦：分封制（诸侯国）；秦汉：郡县制；唐：道州县；宋：路州县；元后：行省制（省府县）。3.山川别称：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山）；“江”特指长江，“河”特指黄河。高考真题示例（2015·全国卷Ⅰ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。解析：D项错误。“太子”特指被确定继承君位的儿子，其他儿子称“皇子”。A、B、C项对“进士第”“兵部”“庙号”的解说均正确。易错警示地理称谓古今异：“关中”在秦汉指“函谷关以西”，唐代后指“潼关以西”，需结合时代背景判断。山川别称固定性：“河”在古文中多指黄河（如“河内凶”），“江”多指长江（如“江表英豪”），需注意语境中的特指义。第七章称谓礼仪与年龄表述核心知识点1.谦称与敬称：谦称：愚（愚见）、鄙（鄙人）、敝（敝校）、卑（卑职）、窃（窃以为）；敬称：君（问君能有几多愁）、公（公等遇雨）、足下（谨拜表以闻，足下）、阁下（多用于书信）。2.年龄称谓：童年：襁褓（婴儿）、孩提（2-3岁）、总角（童年，如“总角之宴”）；少年：豆蔻（女子十三四）、及笄（女子十五，许嫁）、弱冠（男子二十，行冠礼）；中年：而立（三十）、不惑（四十）、知天命（五十）；老年：花甲（六十）、古稀（七十）、耄耋（八九十）、期颐（百岁）。高考真题示例（2014·全国卷Ⅰ）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。解析：本题虽未直接考称谓，但C项“有司”的解说需注意：“有司”指具体负责某部门的官员，而非“各级官员”（如“召有司案图”中“有司”指“管理地图的官员”）。A、B、D项对“首相”“建储”“契丹”的解说均正确。易错警示谦敬称误用：对自己用谦称，对他人用敬称（如称对方父亲为“令尊”，自己父亲为“家父”）。年龄称谓细节：“豆蔻”特指女子十三四，“及笄”特指女子十五且许嫁，需区分性别与年龄的对应关系。备考策略与资源推荐学习方法1.分类积累：按天文、官职、礼仪等板块建立笔记，标注易错点（如“迁”的多义性）。2.语境迁移：结合文言文阅读材料，分析文化常识在语境中的运用（如“丁忧”在传记类文本中常与官员离职相关）。3.对比记忆：将易混淆知识点对比（如“晦朔望既望”“三省六部职能”），制作表格强化区分。资源推荐书籍：王力《古代文化常识》（权威经典