幼儿园父亲节主题活动教案参考

幼儿园父亲节主题活动教案参考一、活动设计背景父亲节是传递亲情、感恩父爱的重要节日。幼儿园阶段的幼儿正处于情感认知与社会性发展的关键期，通过开展父亲节主题活动，既能帮助幼儿感知父亲在家庭中的角色与付出，又能借助亲子互动深化幼儿对“爱”的表达与理解，同时为家长提供高质量的亲子陪伴契机，促进家园共育的良性互动。二、活动目标1.认知目标：幼儿能结合生活经验，描述父亲的日常特点（如职业、爱好、陪伴瞬间），初步理解父亲节的节日内涵。2.情感目标：激发幼儿对父亲的敬爱与感恩之情，愿意主动表达对父亲的关心，体验亲子互动的温暖与快乐。3.技能目标：掌握1-2种表达爱意的方式（如手工制作、简单的亲子游戏协作），提升语言表达与动手操作能力。三、活动准备（一）物质准备手工材料：彩纸（不同颜色）、安全剪刀、固体胶、丝带、彩笔、卡纸（用于制作贺卡或“爸爸的领带”）。道具与场景：印有父亲形象的绘本（如《我爸爸》）、轻柔的亲子音乐（如《爸爸去哪儿》伴奏）、小贴纸/奖章（用于游戏奖励）、气球（装饰活动场地）。其他：活动记录表（用于记录幼儿与父亲的互动瞬间）、一次性相机（或手机）用于拍摄亲子合影。（二）经验准备活动前1-2天，引导幼儿观察父亲的日常：如爸爸的工作内容、回家后的习惯、最喜欢的事情等，用绘画或语言简单记录。家长沟通：提前通过班级群告知活动主题，邀请父亲（或家庭中的男性长辈）参与，建议家长准备一段与孩子的温馨回忆（如照片、小故事），活动时分享。四、活动流程（总时长：45-60分钟）（一）温暖导入：“我心中的爸爸”（10分钟）教师播放轻柔的亲子音乐，展示绘本《我爸爸》的封面，提问：“小朋友们，你们的爸爸是什么样子的？他会做哪些厉害的事情？”鼓励幼儿举手分享（如“爸爸会修玩具”“爸爸做饭很香”）。结合幼儿的回答，教师用生动的语言总结：“爸爸们都有超棒的本领，就像绘本里的爸爸一样温暖又强大。本周日就是父亲节啦，我们要一起为爸爸准备一份特别的礼物！”（二）互动体验：“爸爸的‘超能力’时光”（20分钟）1.游戏：“爸爸的力量”（亲子协作）幼儿和爸爸（或长辈）组队，爸爸用安全的方式抱起幼儿，模仿“搬运小达人”，在划定的区域内完成“接力运输”（如搬运轻量的毛绒玩具到指定位置）。教师计时，完成最快的小组可获得“超级爸爸”贴纸奖励。通过肢体互动，幼儿能感受父亲的力量与安全感，强化亲子默契。2.手工：“爸爸的专属领带”（创意制作）材料选用长条卡纸、彩笔、贴纸、丝带。教师先示范：将卡纸对折，用彩笔在上面画爸爸喜欢的图案（如汽车、足球、花朵），或用贴纸装饰；随后幼儿自由创作，为爸爸设计独一无二的领带，最后用丝带系好，作为父亲节礼物。教师巡回指导，鼓励幼儿说说“为什么选这个图案”（如“爸爸喜欢踢足球，所以我画了足球”），深化情感表达。（三）情感升华：“我想对爸爸说”（15分钟）幼儿拿着制作好的领带，面对爸爸（或长辈）站成一圈，教师引导：“现在，把你做的礼物送给爸爸，然后说一说你最想对爸爸说的话吧！”示例引导语如“爸爸，你每天送我上学，我很爱你！”“爸爸，谢谢你陪我玩积木，希望你每天都开心！”家长回应时，鼓励爸爸拥抱孩子，用温暖的语言回应（如“宝贝，爸爸也爱你，你的礼物超棒！”），教师用相机记录温馨瞬间。（四）温馨结束：“爱的合影”（5分钟）全体幼儿与爸爸（长辈）在装饰好的背景墙前合影，教师为每个家庭送上小卡片：“请把这份爱带回家，和爸爸一起度过快乐的父亲节吧！”五、活动延伸（一）家园共育亲子任务：父亲节当天，幼儿和爸爸共同完成“爱的约定”（如一起做早餐、给妈妈送惊喜、户外散步15分钟），家长用照片或文字记录，分享到班级群。长期互动：每月设置“爸爸陪伴日”，鼓励父亲参与接送、亲子阅读等日常活动，强化父亲在幼儿成长中的角色。（二）班级延伸主题墙展示：将活动照片、幼儿的“爸爸画像”、感恩话语张贴在班级主题墙，命名为“我的超级爸爸”，供幼儿日常回顾与交流。区域活动：在美工区投放材料，鼓励幼儿继续创作“爸爸的一天”连环画；在语言区投放亲子绘本，引导幼儿自主讲述父爱故事。六、注意事项1.安全保障：游戏环节提前检查场地（无尖锐物品、地面防滑），手工材料选用幼儿专用安全剪刀、无毒胶水；亲子互动时，提醒家长避免过度用力，保护幼儿安全。2.个性化支持：若部分家庭父亲无法到场，可邀请爷爷、叔叔等男性长辈参与，或提前录制父亲的视频、语音，活动时播放，确保每个幼儿都能感受“父爱”氛围。3.时间把控：各环节根据幼儿注意力调整时长，如手工环节可适当延长（15-20分钟），