2024年小升初英语模拟试题及详解

2024年小升初英语模拟试题及详解一、试题设计说明本模拟试题紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学阶段要求，结合近年小升初英语命题趋势，从语言知识运用（词汇、语法）、语言技能（听、读、写）、文化意识等维度设计，全面考查学生英语核心素养，帮助学生熟悉题型、梳理知识漏洞，为升学备考提供针对性参考。二、模拟试题及详解（一）听力理解（共20分）1.听句子，选图片（5分）要求：听每个句子，从A、B、C三幅图中选出与句子内容相符的选项（每个句子读一遍）。句子1：*“Myfathergoestoworkbybuseveryday.”*选项：A（公交车）、B（自行车）、C（汽车）详解：考点为“交通工具词汇”及“一般现在时”语境理解。关键词“bybus”直接对应公交车图片；“everyday”提示日常行为，需结合交通工具词汇（bus/bike/car）的辨析排除干扰项。句子2：*“Thegirlisreadingabookinthelibrary.”*选项：A（图书馆看书）、B（操场跑步）、C（教室写字）详解：考点为“地点场景”（library）和“现在进行时”（isreading）。需捕捉“library”（图书馆）和“readingabook”的动作逻辑，干扰项“操场”“教室”的动作与句子描述不符。2.听对话，选答案（10分）要求：听五段对话，每段对话后有一个问题，从A、B、C中选最佳答案（每段对话读一遍）。对话3：M:*“What’syourfavoriteseason,Lucy?”*W:*“Ilikeautumnbest.Theleavesturnyellowandtheweatheriscool.”*问题：*WhichseasondoesLucylikebest?*选项：A.SpringB.AutumnC.Winter详解：考点为“季节词汇”（autumn）及“细节捕捉”。对话中Lucy明确提及“likeautumnbest”，需快速定位关键词“autumn”，干扰项“Spring”“Winter”未在对话中出现。对话4：W:*“Excuseme,howcanIgettothemuseum?”*M:*“Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.It’snexttothehospital.”*问题：*Whereisthemuseum?*选项：A.NexttothehospitalB.BehindtheschoolC.Nearthepark详解：考点为“方位表达”（nextto）及“路线理解”。对话中男士明确说明“nexttothehospital”，需关注“nextto”（紧邻）的含义，干扰项“school”“park”未在对话中提及。3.听短文，填空（5分）短文材料：*“MynameisTom.I’mastudent.Igetupat6:30everymorning.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:15.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Igohomeat4:30.Ilikeplayingfootballwithmyfriendsafterschool.”*填空：1.Tomgetsupat______.2.Tomgoestoschoolat______.3.Tomhas______classesaday.详解：第1空：原文“getupat6:30”，需注意时间的正确书写（如“6:30”或“sixthirty”）。第2空：原文“gotoschoolat7:15”，需捕捉“7:15”的信息。第3空：原文“fourclassesinthemorningandtwointheafternoon”，需结合“aday”的语境，通过“4+2”计算总数为6。（二）笔试部分（共80分）1.单项选择（15分，每题1分）题目1：*______penisthis?It’ssobeautiful.*选项：A.WhoB.WhoseC.What详解：考点为“疑问词辨析”。Who（问人）、Whose（问所属）、What（问事物）。句子问“这是谁的钢笔”，需表达“所属关系”，故选B。易错点：混淆“Who”（指人）和“Whose”（指物的所属）。题目2：*Mymother______dinnerforuseveryevening.*选项：A.cookB.cooksC.cooked详解：考点为“一般现在时（第三人称单数）”。主语“mymother”是第三人称单数，时间状语“everyevening”提示一般现在时，动词需加“s”，故选B。易错点：忽略主语单复数，误用原形或过去式。2.完形填空（15分，每题1.5分）阅读短文，从A、B、C中选最佳选项，使短文通顺、意思完整。*MynameisLisa.I’mastudent.I______(1)inasmalltown.Igotoschool______(2)bikeeveryday.Ihaveagoodfriend,Amy.She______(3)fromCanada.Weoften______(4)bookstogetherafterschool.Lastweekend,we______(5)totheparkandhadapicnic.*(1)A.liveB.livesC.living(2)A.onB.byC.in(4)A.readB.readsC.reading(5)A.goB.goesC.went详解：第(1)题：主语“I”为第一人称，一般现在时用动词原形，选A（live）。考点：一般现在时主谓一致。第(2)题：“by+交通工具”为固定搭配，选B（by）。考点：介词固定用法。第(4)题：主语“We”为复数，一般现在时用动词原形，选A（read）。考点：主谓一致。第(5)题：时间状语“lastweekend”提示一般过去时，动词用过去式“went”，选C。考点：时态辨析（一般过去时）。3.阅读理解（30分，每题2分）Passage1（记叙文：*MyDay*）*I’mMike.I’m12yearsold.Ihaveabusyday.Igetupat6:00.ThenIbrushmyteethandwashmyface.Ihavebreakfastat6:30.Igotoschoolat7:00.Ihavefourclassesinthemorning.Ihavelunchatschool.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Afterschool,Iplaybasketballwithmyfriends.Igohomeat5:00.Idomyhomeworkat6:00.Igotobedat9:30.*题目：1.HowoldisMike?A.10B.12C.132.WhendoesMikehavebreakfast?A.6:00B.6:30C.7:003.WhatdoesMikedoafterschool?A.PlaysfootballB.PlaysbasketballC.Doeshomework详解：第1题：细节题，定位原文“I’m12yearsold”，选B。第2题：细节题，定位原文“Ihavebreakfastat6:30”，选B。第3题：细节题，定位原文“Afterschool,Iplaybasketball...”，选B。干扰项“football”未提及，“dohomework”是放学后回家后的行为。Passage2（说明文：*SeasonsinChina*）题目：4.HowmanyseasonsarethereinChina?A.ThreeB.FourC.Five5.Whatcanwedoinsummer?A.SwimB.MakesnowmenC.Flykites6.Whydoesthewriterlikeallseasons?A.BecausetheyarecolorfulB.BecausetheyarebeautifulC.Becausetheyarefun详解：第4题：细节题，定位原文“Therearefourseasons...”，选B。第5题：细节题，定位原文“Summerishot.Wecanswim...”，选A。干扰项“makesnowmen”是冬天的活动，“flykites”未提及。第6题：细节题，定位原文“Ilikealltheseasonsbecausetheyarebeautiful”，选B。4.写作（20分）题目：以“MyWeekend”为题，写一篇短文介绍你的周末活动。要求：语句通顺，语法正确；不少于50词；可适当发挥想象。写作思路及详解：结构建议：开头总述周末的整体感受（如“我的周末很充实/有趣”），中间分述具体活动（时间、地点、和谁、做什么），结尾表达对周末的喜爱。语法要点：以一般现在时为主（描述习惯）；注意主谓一致、介词搭配（如“onSaturdaymorning”）、连词使用（and,then等）。范文示例：*MyWeekend*Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Ioftendomyhomeworkathome.ThenIhelpmymothercleantheroom.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriendsinthepark.OnSunday,Iusuallygotothelibrarytoreadbooks.Ilikereadingstorybooks.Sometimes,Iwatchmovieswithmyfamily.Myweekendisbusybutfun!常见错误提醒：时态混淆：若描述“上周周末”，需用一般过去时（如“Lastweekend,Ididmyhomework...”），但题目未指定时间，用一般现在时更安全。拼写错误：如“Saturday”“library”等单词易拼错，需注意。结构松散：缺乏逻辑连接词（如“then”“and”），导致文章不连贯。三、备考建议1.听力训练：每天听15-20分钟英语材料（课本录音、英文儿歌、简单对话），培养语感，重点捕捉关键词（时间、地点、动作、情感）。2.词汇积累：按“主题”（如家庭、学校、天气、节日）整理单词，结合例句记忆，避免孤立背单词。3.语法梳理：重点掌握小学阶段核