初三语文病句修改专项训练卷

初三语文病句修改专项训练卷>病句修改是中考语文的核心考点，既考查对汉语语法规则的掌握，也考验语言逻辑与表达习惯的敏感度。这份专项训练卷结合初三学情，精选典型题型，从知识点梳理到实战训练，助力同学们精准突破病句修改难点，在应试与语言运用中双向提升。一、病句类型梳理（核心考点）中考常考病句类型可归纳为六大类，结合典型例句解析如下：1.搭配不当主谓搭配：如“他的精神时刻浮现在我眼前”（“精神”是抽象概念，无法“浮现”，可改为“他的形象时刻浮现在我眼前”）。动宾搭配：如“同学们端正了学习目的”（“端正”与“目的”不搭配，应改为“端正了学习态度”或“明确了学习目的”）。主宾搭配：如“春天的北京是个美丽的季节”（主语“北京”与宾语“季节”搭配不当，改为“北京的春天是个美丽的季节”）。2.成分残缺缺主语：如“通过这次演讲比赛，使我收获了很多自信”（“通过”和“使”同时使用，导致主语缺失，删去其一即可）。缺谓语：如“中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国”（句末缺谓语，应在句末加“而奋斗”）。缺宾语：如“我们要响应‘保护地球’”（“响应”后缺宾语，应在句末加“的号召”）。3.语序不当多层定语语序：如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”（正确语序：国家队的（领属）→一位（数量）→有20多年教学经验的（动词短语）→优秀的（形容词）→篮球（名词）→女教练）。逻辑语序：如“我们要认真讨论并听取王校长的发言”（应先“听取”再“讨论”，改为“听取并讨论”）。4.句式杂糅两种句式强行糅合，如“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”（“主要成分是……”和“由……配制而成”杂糅，可删去“配制而成的”或“的主要成分”）。5.表意不明（歧义）词语多义：如“他走了一个小时”（“走”可指“行走”或“离开”，表意不明）。指代不明：如“小明和小刚约定，周末他去图书馆找他”（两个“他”指代不清，应明确）。6.不合逻辑自相矛盾：如“他是多少个死难者中幸免的一个”（“死难者”与“幸免”矛盾）。范围不清：如“出席会议的有教师、学生和教育工作者”（“教师”属于“教育工作者”，范围重叠，可删去“和教育工作者”）。否定不当：如“为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全教育”（“防止”与“不再”双重否定表肯定，应删去“不”）。二、专项训练题（实战提升）（一）选择题（选出有语病的一项，每题4分，共40分）1.下列句子中，有语病的一项是（）A.语文学习不是一朝一夕的事，需要我们长期积累和坚持。B.能否规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，展示了中国饮食文化的博大精深。D.为了提高同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。2.下列句子没有语病的一项是（）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。D.为了提高同学们的语文成绩，学校采取了一系列措施，如举办作文竞赛、开展国学诵读等。3.下列句子有语病的一项是（）A.近年来，我国的教育事业发展迅速，取得了令人瞩目的成就。B.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。C.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。D.中国不仅是“一带一路”的倡导者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。4.下列句子没有语病的一项是（）A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B.我们应该努力完成人民交给我们的一切任务。C.我国的人口是世界上最多的国家。D.经过大家的努力，使我们完成了制作班级网页的工作。5.下列句子有语病的一项是（）A.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。B.良好的心态是我们在考试中能否取得成功的关键。C.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D.最近，他的工作效率有了明显的提高。6.下列句子没有语病的一项是（）A.他的写作水平明显改进了。B.这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。C.他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动。D.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。7.下列句子有语病的一项是（）A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。B.为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.正确的认读、书写汉字，是语文学习的基本功。D.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。8.下列句子没有语病的一项是（）A.他对自己能否考上理想的高中充满信心。B.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。C.我们要深入贯彻落实中央决策部署，加快推进生态文明建设。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。9.下列句子有语病的一项是（）A.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。B.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。C.随着电脑文字录入技术的应用，人们书写汉字的机会越来越少。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。10.下列句子没有语病的一项是（）A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。C.我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来要用到的言语交际本领。（二）修改题（请用规范符号修改病句，每题6分，共30分）1.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。2.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。3.这篇童话对我产生了兴趣。4.他经常回忆过去的往事。5.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。三、答案与解析（精准突破）（一）选择题答案及解析1.答案：B解析：“能否”是两面词，后句“是……基本要求”是一面，两面对一面搭配不当，可删去“能否”。2.答案：C解析：A项语序不当（应改为“推举、讨论、表决”）；B项“能否”与“养成”两面对一面（删去“能否”）；D项“采取”缺宾语（在“国学诵读”后加“活动”）。3.答案：B解析：“随着……使得”同时使用，缺主语（删去“随着”或“使得”）。4.答案：B解析：A项“品质”与“浮现”主谓搭配不当（改为“形象”）；C项“人口”与“国家”主宾搭配不当（改为“我国是世界上人口最多的国家”）；D项“经过……使”缺主语（删去其一）。5.答案：B解析：“良好的心态”是一面，“能否”是两面，两面对一面（删去“能否”）。6.答案：D解析：A项“水平”与“改进”动宾搭配不当（改为“提高”）；B项句式杂糅（删去“的”）；C项缺宾语（在“爱劳动”后加“的习惯”）。7.答案：A解析：“注视着”与“报告”动宾搭配不当（改为“同学们以敬佩的目光注视着这位老英雄，倾听着他的报告”）。8.答案：C解析：A项“能否”与“充满信心”两面对一面（删去“能否”）；B项语序不当（“完善和建立”改为“建立和完善”）；D项“通过……使”缺主语（删去其一）。9.答案：A解析：语序不当（应先“发现”再“克服”，改为“随时发现并认真克服”）。10.答案：C解析：A项缺宾语（在“扣分”后加“的措施”）；B项“50万朵”与“花粉”搭配不当（改为“50万朵花的花粉”）；D项“将来要用到的”语序稍显冗余（可改为“将来用到的”）。（二）修改题答案及解析（使用规范修改符号：删除号、增补号、改正号、调位号）1.原句：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。语病：成分残缺（缺主语）修改：删去“由于”（或在“得到”前加“她”）。2.原句：他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。语病：语序不当（主语应是“他”而非“晚年”）修改：将“他的晚年”改为“晚年的他”（调整“他的”与“晚年”的位置）。3.原句：这篇童话对我产生了兴趣。语病：主客颠倒修改：将“这篇童话”与“我”调换位置（改为“我对这篇童话产生了兴趣”）。4.原句：他经常回忆过去的往事。语病：语义重复（“过去”与“往”重复）修改：删去“过去的”或“往”。5.原句：他的作文不