初中英语动词时态专项训练题

初中英语动词时态专项训练题动词时态是初中英语语法的“骨架”，它直接决定句子表意的准确性和语境逻辑。刚接触时态时，很多同学会觉得“时态多、变形杂、语境难辨”，但只要抓住规律、针对性训练，就能把时态变成“得分利器”。下面结合初中阶段的核心考点，设计了一套专项训练，还附上了详细解析和学习技巧，帮你突破时态难关。一、一般现在时：“习惯与真理”的时态一般现在时用来描述经常做的事（如“每天骑车上学”）、客观真理（如“地球绕太阳转”），或现阶段的状态（如“他性格开朗”）。结构要点：主语是“他/她/它”这类第三人称单数时，动词加-s或-es（如go→goes，teach→teaches）；其他人称用动词原形。变否定/疑问时，借助助动词do或does（三单主语用does，后接动词原形）。标志词：often、usually、everyday/week、always、sometimes、onSundays等。典型例题例1：He____(go)toschoolbybikeeveryday.解析：“everyday”表习惯动作，主语he是三单，动词用goes。例2：____yourmother____(like)reading?解析：主语yourmother是三单，疑问句借does，后接like原形。答案：Does;like专项练习题1.We____(have)lunchatschoolfromMondaytoFriday.2.Theearth____(move)aroundthesun.3.She____(notwatch)TVonschoolnights.4.____(do)yourfriendsoften____(play)basketballafterschool?5.Myfatherusually____(drive)towork,buttodayhe____(take)thebus.（提示：后句为习惯动作的对比，用一般现在时）二、一般过去时：“过去的瞬间”一般过去时描述过去某一时刻的动作/状态（如“昨天他很开心”）。结构要点：be动词用was（单数主语）或were（复数主语）；实义动词变过去式（规则动词加-ed，如play→played；不规则动词需记忆，如go→went、see→saw）。标志词：yesterday、lastweek/month/year、in2023、justnow、ago等。典型例题例1：She____(be)happyyesterdaybecauseshegotagift.解析：“yesterday”表过去，主语she是单数，用was。例2：They____(visit)themuseumlastSunday.解析：“lastSunday”表过去，visit的过去式为visited（规则变化）。专项练习题1.I____(see)afilmwithmyparentsyesterdayevening.2.Thestudents____(be)intheclassroomtenminutesago.3.He____(notgo)tothepartylastnight.4.____(do)you____(clean)yourroomyesterday?5.Thelittlegirl____(cry)becauseshe____(lose)hertoy.（提示：两个动作均发生在过去，用过去式）三、现在进行时：“此刻正在做”现在进行时描述此时此刻的动作（如“现在他正在写作业”），或现阶段暂时的状态（如“这几天他在学游泳”）。结构要点：be(am/is/are)+现在分词（动词加-ing，如play→playing；重读闭音节双写尾字母加-ing，如run→running）。标志词：now、atthemoment、look（看！）、listen（听！）等。典型例题例1：Look!They____(play)footballontheplayground.解析：“look”提示动作正在进行，主语they是复数，用areplaying。例2：Mymother____(cook)dinnerinthekitchennow.解析：“now”表现在进行，主语mymother是单数，用iscooking。专项练习题1.Listen!Who____(sing)inthenextroom?2.We____(have)ameetingatthemoment.3.Theboys____(notswim)now;they____(play)basketball.4.____(be)yoursister____(draw)apicture?5.It’s7:00p.m.Myfamily____(watch)TVtogether.四、一般将来时：“未来的安排”一般将来时描述将来的动作/状态，初中阶段重点掌握两种结构：will+动词原形：表“临时决定”或“客观将来”（如“明天会下雨”）。begoingto+动词原形：表“计划”或“有迹象的将来”（如“乌云来了，要下雨了”）。标志词：tomorrow、nextweek/month/year、inthefuture、soon等。典型例题例1：I____(visit)mygrandparentsnextSunday.（计划好的动作）解析：“nextSunday”表将来，且是计划动作，用begoingto结构，主语I，填amgoingtovisit。例2：—It’scloudy.—Ithinkit____(rain)soon.（有迹象的将来）解析：“乌云”是下雨的迹象，用begoingto，主语it，填isgoingtorain。例3：I____(call)youlater.（临时决定）解析：“later”表将来，临时决定用will，填willcall。专项练习题1.They____(move)toanewhousenextmonth.（计划）2.____you____(help)mewithmymathtomorrow?（询问计划）3.Theradiosaysit____(be)sunnytomorrow.（客观预报）4.I____(notgo)totheparty;Ihavetostudy.（临时决定不去）5.Lookattheblackclouds!It____(rain)heavily.（有迹象）五、现在完成时：“过去对现在的影响”现在完成时描述过去动作对现在的影响（如“我已经完成作业了，现在可以玩了”），或从过去持续到现在的状态（如“他住在这里10年了”）。结构要点：have/has+过去分词（规则动词加-ed，不规则动词需记忆，如go→gone、see→seen）。标志词：already（已，肯定句）、yet（还，否定/疑问句）、ever（曾）、never（从未）、for+时间段、since+时间点/从句等。注意：短暂性动词（如buy、leave、die）不能与“for/since”连用，需转换为延续性动词（如buy→have、leave→beaway、die→bedead）。典型例题例1：He____(live)herefor10years.解析：“for10years”表时间段，live是延续性动词，主语he是三单，用haslived。例2：—____you____(finish)yourhomework?—Yes,I____(finish)itjustnow.解析：第一句问“是否完成（对现在的影响）”，用现在完成时，填Have;finished；第二句“justnow”表过去，用一般过去时，填finished。例3：Myfather____(buy)anewcar.He____(have)itforaweek.解析：第一句“买了车”是过去动作对现在的影响（现在有车了），用现在完成时hasbought；第二句“foraweek”表时间段，buy是短暂性动词，需转换为延续性动词have，填hashad。专项练习题1.I____(notsee)himsincelastmonth.2.She____(alreadyfinish)herdinner.Nowshe____(watch)TV.3.Howlong____you____(know)eachother?4.Theoldman____(die)for5years.（提示：die→bedead）5.—____youever____(be)toBeijing?—Yes,I____(go)therelastyear.六、综合时态训练：“混合辨析大挑战”请根据语境选对时态，每空1分，共10分：1.Mybrother____(like)reading.He____(read)abooknow.2.They____(visit)theGreatWalllastyear.They____(go)thereagainnextmonth.3.—____you____(clean)yourroom?—Yes,I____(clean)itthismorning.4.Look!Thechildren____(play)games.They____(play)fortwohours.5.She____(be)ateachersince2010.Beforethat,she____(work)inahospital.七、时态学习的“通关技巧”1.抓时间，判逻辑：先看时间状语（如everyday→一般现在时，yesterday→一般过去时），再分析动作逻辑（如“已经完成”→现在完成时）。2.建动词变形表：整理不规则动词的“原形-过去式-过去分词”（如go-went-gone），贴在书桌前反复记忆。3.对比造句法：用同一句式造不同时态的句子，强化感知：一般现在时：Iplaybasketballeveryday.现在进行时：Iamplayingbasketballnow.一般过去时：Iplayedbasketballyesterday.一般将来时：Iwillplaybasketballtomorrow.现在完成时：Ihaveplayedbasketballfor3years.4.错题复盘法：记录易混淆的时态（如一般过去时vs现在完成时），标注错因（如“忘记延续性动词转换”），每周复习。答案与解析（做完再核对哦~）一般现在时1.have（主语we非三单，表习惯）2.moves（客观真理，主语earth是三单）3.doesn’twatch（主语she三单，否定用doesn’t+动原）4.Do;play（主语friends复数，助动词用do）5.drives;takes（均为习惯动作，主语father三单）一般过去时1.saw（不规则动词，see→saw）2.were（主语students复数，tenminutesago表过去）3.didn’tgo（实义动词的过去否定，借didn’t+动原）4.Did;clean（过去时的疑问，助动词用did）5.cried;lost（均为过去动作，cry→cried，lose→lost）现在进行时1.issinging（listen提示现在进行，who视为单数）2.arehaving（atthemoment提示现在进行，主语we复数）3.aren’tswimming;areplaying（now提示现在进行，否定用aren’t）4.Is;drawing（主语sister单数，现在进行的疑问）5.arewatching（7:00p.m.表此刻，family表“家人”时复数）一般将来时1.aregoingtomove（nextmonth+计划，主语they复数）2.Are;goingtohelp（询问计划，用begoingto）3.willbe（客观预报，用will）4.won’tgo（临时决定，否定用won’t）5.isgoingtorain（blackclouds是下雨的迹象，用begoingto）现在完成时1.haven’tseen（sincelastmonth+现在完成时，主语I）2