小学生卫生管理制度

PAGE小学生卫生管理制度一、总则1.目的为了加强小学生卫生管理，保障学生的身体健康，营造整洁、卫生、健康的学习环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体在校学生。3.基本原则预防为主原则。通过加强卫生教育、改善卫生条件等措施，预防疾病的发生和传播。全面管理原则。涵盖校园环境卫生、个人卫生、饮食卫生等各个方面，进行全面管理。全员参与原则。鼓励全体师生积极参与卫生管理工作，共同维护校园卫生。二、校园环境卫生管理1.环境卫生责任区划分根据校园布局和功能区域，将校园环境卫生责任区划分为教学区、办公区、生活区、运动区等。明确各责任区的具体范围和责任人，确保环境卫生管理无死角。2.环境卫生清扫与保洁每日安排专人负责各责任区的清扫工作，做到定时清扫，保持地面干净、无杂物。课间及时进行保洁，清理教室、走廊等区域的垃圾，确保教学活动期间环境整洁。每周组织一次全校性的大扫除，对校园进行全面清洁，包括教室、办公室、楼梯、厕所、操场等。3.公共区域卫生管理加强对校园公共区域的卫生管理，如楼梯扶手、门窗、宣传栏等，定期进行擦拭和消毒。保持校园内垃圾桶的清洁，及时清理垃圾，做到垃圾日产日清。加强对校园绿化区域的养护，定期修剪花草树木，清除杂草，保持绿化美观。4.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括责任区清扫情况、公共区域卫生状况等。制定详细的环境卫生考核标准，对各责任区的环境卫生情况进行量化考核，考核结果与班级、个人的评优评先挂钩。对环境卫生不达标的责任区，及时下达整改通知，要求责任人限期整改，直至达到标准。三、个人卫生管理1.个人卫生要求要求学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。保持头发清洁整齐，男生不留长发，女生不披头散发。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.个人卫生检查班主任定期对学生的个人卫生情况进行检查，包括头发、指甲、衣服等，及时督促学生整改不符合要求的地方。学校组织卫生检查时，将个人卫生情况纳入检查内容，对个人卫生不达标的学生进行批评教育，并记录在案。3.卫生健康教育学校通过健康教育课程、主题班会、宣传栏等形式，向学生传授个人卫生知识，提高学生的卫生意识和自我保健能力。开展卫生知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发学生学习卫生知识的兴趣，促进学生养成良好的个人卫生习惯。四、饮食卫生管理1.食堂卫生管理严格遵守《食品安全法》等相关法律法规，加强对学校食堂的卫生管理。食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查，保持个人卫生。食堂环境要保持清洁卫生，定期进行消毒，食品加工操作要符合卫生规范。加强对食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。2.食品卫生要求采购的食品必须符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止食品霉变和污染。食品加工要生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。每餐食品要按规定进行留样，留样数量不少于100克，留样时间不少于48小时。3.饮用水卫生管理加强对学校饮用水的卫生管理，确保饮用水安全。定期对饮用水源进行检测，水质要符合国家饮用水卫生标准。饮水机要定期清洗消毒，桶装水要选用正规厂家生产的产品。教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。五、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病的监测和报告。做好学生晨检、午检工作，及时发现和隔离传染病患者。加强对教室、宿舍等场所的通风换气和消毒工作，防止传染病的传播。开展传染病防控知识宣传教育，提高学生的自我保护意识和能力。2.常见病防治加强对学生常见病的防治工作，如近视、龋齿、沙眼等。定期组织学生进行视力、口腔等健康检查，及时发现问题并采取相应的防治措施。指导学生正确的用眼、口腔卫生习惯，预防常见病的发生。3.突发公共卫生事件应急处理制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处理流程和责任分工。一旦发生突发公共卫生事件，要立即启动应急预案，及时采取隔离、救治、消毒等措施，防止事件的扩大。及时向上级主管部门报告事件情况，配合相关部门做好调查处理工作。六、卫生设施管理1.卫生设施配备根据学校规模和学生人数，合理配备卫生设施，如厕所、垃圾桶、洗手池、饮水机等。卫生设施要符合卫生标准和安全要求，定期进行检查和维护。2.厕所卫生管理加强对学校厕所的卫生管理，保持厕所清洁卫生，无异味。定期对厕所进行消毒，及时清理粪便和垃圾。配备必要的洗手设施和卫生纸，方便学生使用。3.其他卫生设施管理对垃圾桶、洗手池、饮水机等卫生设施要定期进行清洗和消毒，确保其正常使用。发现卫生设施损坏要及时维修或更换，保证学生的正常使用需求。七、卫生宣传与教育1.卫生宣传活动定期开展卫生宣传活动，如卫生知识讲座、卫生图片展览、卫生主题演讲等，向学生普及卫生知识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生法规、卫生常识和健康生活方式。2.卫生教育课程将卫生教育纳入学校课程体系，保证每周有一定的课时用于卫生教育。卫生教育课程要结合学生年龄特点和实际需求，传授卫生知识和技能，培养学生的卫生习惯和健康意识。3.家校合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学