学校卫生室工作日常制度

PAGE学校卫生室工作日常制度一、总则1.目的为了加强学校卫生室的管理，规范卫生室工作流程，提高卫生室服务质量，保障师生的身体健康，特制定本工作日常制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室全体工作人员及在校师生。3.工作原则卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本、服务师生的宗旨，严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业标准，确保医疗安全和服务质量。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责负责师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、预防接种等。制定师生健康档案，跟踪师生健康状况，及时发现和处理健康问题。开展健康教育宣传活动，普及卫生保健知识，提高师生的自我保健意识。参与学校卫生管理工作，协助制定和实施学校卫生工作计划，指导班级卫生员开展工作。负责卫生室药品、医疗器械的管理和使用，确保药品质量和医疗器械的正常运行。及时向上级主管部门报告学校突发公共卫生事件，并协助做好应急处理工作。2.卫生室护士职责协助医生进行医疗护理工作，包括注射、输液、换药等。负责卫生室的消毒隔离工作，严格执行无菌操作规范，防止交叉感染。做好医疗废弃物的分类收集、存放和处理工作，防止环境污染。协助医生开展健康教育宣传活动，发放宣传资料。负责卫生室物资的采购、保管和发放工作，确保物资供应及时、充足且质量合格。3.卫生员职责在卫生室医生和护士的指导下，负责班级的卫生保健工作，如晨检、午检等。协助开展学校卫生宣传教育活动，向学生普及卫生知识。及时发现班级内学生的健康问题，并向卫生室报告。参与学校环境卫生的检查和监督工作，督促学生保持教室和校园的整洁卫生。三、卫生室工作流程1.就诊流程师生前来卫生室就诊时，应先在挂号处挂号，填写个人基本信息和就诊症状。挂号后到候诊区等待，按照顺序依次就诊。医生对患者进行详细的问诊、检查和诊断，开具相应的治疗方案或药品处方。患者持处方到收费处缴费，然后到药房取药或到治疗室接受治疗。治疗结束后，患者应按照医生的嘱咐按时复诊或进行后续治疗。2.急诊处理流程对于突发急病或意外伤害的师生，卫生室应立即启动急诊处理程序。医生和护士迅速对患者进行紧急救治，采取必要的急救措施，如止血、包扎、心肺复苏等。同时，及时通知学校领导和家长，并拨打急救电话（如120），将患者送往附近医院进行进一步治疗。在患者转院后，卫生室应做好相关记录，包括病情、救治过程、转院时间等，并及时跟踪患者的治疗情况。3.预防接种流程根据国家免疫规划程序和学校实际情况，制定预防接种计划。提前通知师生家长预防接种的时间、地点和注意事项。在接种前，对师生进行健康询问和检查，排除禁忌证。严格按照预防接种操作规程进行接种，确保接种安全。接种后，告知师生家长接种后的注意事项，并在观察室观察30分钟，无异常后方可离开。做好预防接种记录，包括接种时间、疫苗名称、接种对象等，并定期进行统计和上报。四、卫生室药品与医疗器械管理1.药品管理卫生室应按照国家药品管理法律法规的要求，配备常用药品和急救药品。药品采购应从合法的药品经营企业购进，确保药品质量。采购时应索取发票、药品质量合格证明等相关资料，并建立药品采购台账。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区管理。药品应摆放整齐，标签清晰，便于查找和使用。定期对药品进行盘点和清查，确保账物相符。对于过期、变质、失效的药品，应及时清理，并做好记录。严格执行药品的出入库制度，药品出入库时应进行登记，记录药品的名称、规格、数量、批号、有效期等信息。药品的使用应遵循医生的处方，严格按照药品说明书的用法用量使用。不得超剂量、超范围使用药品。做好药品不良反应的监测和报告工作，发现药品不良反应应及时记录，并按照规定上报相关部门。2.医疗器械管理卫生室应配备必要的医疗器械，如体温计、血压计、听诊器、注射器、输液器等。医疗器械采购应从具有医疗器械经营资质的企业购进，确保医疗器械的质量和安全性。采购时应索取发票、医疗器械注册证等相关资料，并建立医疗器械采购台账。医疗器械应定期进行维护和保养，确保其正常运行。对于损坏或过期的医疗器械，应及时维修或更换，并做好记录。严格执行医疗器械的消毒灭菌制度，对使用后的医疗器械应按照规定进行消毒灭菌处理，防止交叉感染。医疗器械的使用应严格按照操作规程进行，操作人员应经过培训，熟悉医疗器械的性能和使用方法。做好医疗器械的报废处理工作，对于已损坏无法修复或过期的医疗器械，应按照规定进行报废处理，并做好记录。五、卫生室消毒隔离制度1.环境消毒卫生室应保持环境整洁，每天进行清洁消毒。地面、桌面、门窗等表面应使用清洁消毒剂擦拭消毒，每天至少2次。治疗室、换药室、注射室等诊疗区域应每天进行空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒或空气净化器消毒，每次照射时间不少于30分钟。定期对卫生室的空调、通风系统等进行清洁消毒，防止空气传播疾病的发生。2.医疗器械消毒灭菌所有进入人体组织或无菌器官内部的医疗器械，必须达到灭菌要求。如注射器、输液器、手术器械等，应采用高压蒸汽灭菌、环氧乙烷灭菌等方法进行灭菌。接触皮肤、粘膜的医疗器械，应达到消毒要求。如体温计、血压计、听诊器等，应采用含氯消毒剂浸泡消毒或擦拭消毒。医疗器械使用后应立即进行清洗消毒，然后按照规定进行灭菌或消毒处理。消毒灭菌后的医疗器械应妥善保存，防止再次污染。3.人员防护卫生室工作人员在诊疗操作时应穿戴工作服、工作帽、口罩等防护用品，必要时应戴手套。接触传染病患者或疑似传染病患者时，应严格按照传染病防护要求穿戴防护服、隔离衣等防护用品，并做好手卫生消毒。工作人员离开卫生室时，应及时更换工作服，进行手卫生消毒，防止交叉感染。4.医疗废弃物处理医疗废弃物应分类收集，分别放置在不同颜色的垃圾袋或容器中。感染性废弃物应使用黄色垃圾袋，损伤性废弃物应使用利器盒。医疗废弃物应及时交由有资质的医疗废弃物处理单位进行处理，不得自行丢弃或转让。做好医疗废弃物的交接记录，包括废弃物的种类、数量、交接时间、处理单位等信息。六、学校卫生管理与健康教育1.学校卫生管理协助学校制定和完善学校卫生工作计划，明确卫生工作目标和任务。定期对学校环境卫生进行检查和评估，包括教室、宿舍、食堂、厕所等区域。督促学校做好环境卫生清扫、消毒、通风等工作，确保校园环境整洁卫生。指导学校开展食品卫生管理工作，对学校食堂的食品采购、储存、加工、销售等环节进行监督检查，确保师生饮食安全。参与学校突发公共卫生事件的预防和控制工作，制定应急预案，组织开展应急演练，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。2.健康教育制定学校健康教育计划，根据不同年龄段学生的特点和需求，确定健康教育内容和形式。开展多种形式的健康教育活动，如健康教育讲座、主题班会、宣传栏、广播等，向师生普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。针对季节性传染病、常见病等开展专题健康教育活动，及时向师生宣传疾病的预防和控制知识，指导师生做好个人防护。建立学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪和管理。通过健康档案，了解学生的健康需求，为学生提供个性化的健康教育服务。七、卫生室工作监督与考核1.监督机制学校应建立健全卫生室工作监督机制，定期对卫生室的工作进行检查和评估。学校领导应定期深入卫生室，了解卫生室的工作情况，发现问题及时督促整改。学校教职工代表大会可对卫生室的工作进行监督，提出意见和建议。接受上级主管部门和卫生行政部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。2.考核内容工作质量考核：包括医疗服务质量、疾病诊断准确性、治疗效果、患者满意度等方面。工作效率考核：包括就诊流程的顺畅程度、急诊处理的及时性、预防接种工作的完成情况等方面。药品与医疗器械管理考核：包括药品采购、储存、使用管理，医疗器械维护、保养、消毒灭菌等方面。消毒隔离工作考核：包括环境消毒、医疗器械消毒灭菌、人员防护、医疗废弃物处理等方面。学校卫生管理与健康教育考核：包括学校卫生工作计划的制定与实施、环境卫生检查、食品卫生管理、健康教育活动开展等方面。3.考核方式定期考核：每月或每季度对卫生室工作进行一次全面考核，采用自评与上级考核相结合的方式。不定期抽查：学校领导或相关部门可根据工作需要对卫生室进行不定期抽查，及时发现问题并督促整改。患者满意度调查：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解患者对卫生室工作的满意度，作为考核的重