2025届九江县数学四年级上学期阶段统考试题含答案解析

2025届九江县数学四年级上学期阶段统考试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．有24支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？竖式中箭头所指表示的意思是（）。A．已经分掉了2支 B．已经分掉了24支 C．已经分掉了20支2．下列估计正确的是（）A．一枚一角硬币重1千克B．一个鸡蛋重100克C．1千克棉花比1千克铁轻D．8千克和800克香蕉同样重3．计算209×8时，兰兰有不同的想法，你认为想法正确的是（）。A． B． C．4．王老师买了3台同样的复读机，付给营业员1500元。他可能买的是每台（）的。A．760元 B．480元 C．810元 D．506元5．140×6=（

）A．840 B．800 C．420 D．240二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面分数不能表示阴影部分的是（）。A． B． C．2．从A点到C点共有（）种走法．A．3 B．4 C．23．一个皮球从48米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第3次弹起（）米。A．12 B．6 C．34．期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A． B． C．5．（）÷（）=3…2，如果除数是一位数，那么有（）种填法都可以是等式成立．A．4 B．5 C．6 D．7三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．每箱苹果50斤，2箱苹果（）斤．A．100 B．200 C．3002．在计算238×7时，用“3×7”得到的21表示的是（）。A．21个一 B．21个十 C．21个百3．10个0.1米是（）。A．10米 B．1.0米 C．0.10米4．在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有（）个。A．3个 B．4个 C．5个5．下面图形中①号和②号相比，它们的周长（）。A．①号长 B．②号长 C．一样长6．运动会上赛跑，慧慧用了105秒，心心用了1分20秒，悦悦用了96秒，（）跑得最快。A．慧慧 B．心心 C．悦悦7．三年6个班发起给山孩子买手套的捐款活动，各班的捐款金额如下表，但有两个数不小心沾到了墨水。请你估计一下，这次捐款的总额可能是（）元。班123456金额/元2062■028■259298251A．1220 B．1520 C．18008．下图的正方形被分成了两个部分，想一想，哪个部分的周长长？（）A．乙部分的长 B．甲部分的长 C．一样长9．妈妈买了5张成人火车票，付了1000元，又找回一些零钱。估一估，她买的车票每张可能是()元。A．98 B．198 C．201 D．14310．下面的图形中，属于旋转得到的是（）A．B．C．D．四、认真细致，我会算。1．估算。89×9≈598×6≈601×5≈903×2≈2．列竖式计算，第二行先估商再列竖式计算．702÷3＝商是多525÷5＝商是多504÷8＝商是多3．计算549×7=________五、作图题。1．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。2．观察物体，连一连。

3．下面各图分别是谁看到的?六、解决问题1．一根绳子剪下69米，是剩下绳子的3倍，这根绳子原来长多少米？2．星红小学每个教室里安装8组日光灯和4台吊扇，一共安装了144组日光灯．星红小学一共有多少个教室？一共安装了多少台吊扇？3．谁跳得快？每分多跳几下？4．挖一条长840米的水渠，如果8天挖完，平均每天要挖多少米？如果7天、6天、5天挖完呢？挖的天数8765每天挖的米数观察上表你有什么发现？5．有一块长方形的铁板，长90厘米，宽60厘米，要在这块铁板一端锯下一块最大的正方形铁板。锯下的正方形周长是多少？剩下的长方形的周长是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】除数是2，商的十位上是1，表示1个十。2乘一个十，得到2个十。表示分掉了20支。据此解答即可。【详解】竖式中箭头所指表示的意思是已经分掉了20支。故答案为：C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法实际应用，应明确算式中各个数字表示的意义。2、B【详解】A、一枚一角硬币质量较轻，应重1克，原题说法错误；B、一个鸡蛋重100克，原题说法正确；C、1千克棉花和1千克铁一样重，原题说法错误；D、8千克比800克香蕉重，原题说法错误．故答案为B3、B【分析】209×8表示8个209或209个8，据此分析选型。【详解】A．209×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，选项错误，不应该加8而应该减去。B．209×8＝（10－2）×209＝209×10－209×2＝2090－418＝1672，选项正确。C．210×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，选项错误，应该减去1个8而不是减去1个209。故答案选：B。【点睛】本题考查乘法的意义，理解算式表达的意义是解题的关键。4、B【分析】根据题意，王老师付给营业员1500元，买了3台同样的复读机，求每台复读机的价钱应该用除法，1500÷3＝500（元），所以每台复读机的价钱可能是500元，或者少于500元，据此进行选择。【详解】1500÷3＝500（元）那么每台复读机的价钱小于或等于500元，所以480元符合题意。故答案为：B【点睛】本题主要考查除法的应用，本题中理解复读机的最高价钱为500元是解答此题的关键。5、A【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】把整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，分母表示平均分的份数，分子表示涂色的部分，据此解答。【详解】A.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，阴影部分是它的。B.，无法表示阴影部分。C.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，阴影部分是它的。故选：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、C【详解】从A点到C点共有2种走法：A→B→C，A→D→C．故选：C3、B【分析】根据题意可知，第一次弹起的高度是48÷2米，第二次弹起的高度是48÷2÷2米，第三次弹起的高度是48÷2÷2÷2米。据此解答即可。【详解】48÷2÷2÷2＝24÷2÷2＝12÷2＝6（米）则那么第3次弹起6米。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键要理解每次弹起的高度是它下落高度的一半，即用它下落高度除以2，求出每一次弹起的高度。4、A【分析】先用总题数减去做对的题数，求出做错的题数为10－8＝2道。再将10道笔算题看作一个整体，将它平均分成10份，其中一份占它的，是10÷10＝1道题。2份占它的，是2道题。据此解答即可。【详解】10－8＝2（道）则错误的笔算题占全部笔算题的。故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、D【详解】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数是2，如果除数是一位数，除数可以是3、4、5、6、7、8、9，进而解答即可．故选D．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】5×2＝10，50×2＝100斤，故选A．本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活．2、B【分析】由多位数和一位数乘法的意义可以的得出，个位和乘数相乘得到的是多少个一；十位和乘数相乘得到的是多少个十；百位和乘数相乘得到的是多少个百。本题中3在十位上，所以应该是3×7＝21个十。【详解】A．应该是7×8＝56个一。错误；B．3×7＝21个十。正确；C．应该是2×7＝14个百。错误。故答案为：B【点睛】理解多位数与一位数的乘法的意义是解决本题的关键。3、B【分析】0.1米等于1分米，10个0.1米也就10个1分米，10个1分米等于10分米，10分米等于1米，据此即可解答。【详解】10个0.1米是1米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数的意义和长度单位换算知识是解答本题的关键。4、C【分析】根据轴对称图形的概念：关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，由此求解。【详解】在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有A、C、D、E、H共5个；故答案为：C【点睛】本题主要考查了图形的对称性，对于常见图形的对称性的理解是解决本题的关键。5、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，①号和②号图形的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，①号和②号的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。6、B【详解】略7、B【分析】整数估算就是把具体数值看做接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】1班206看作200，2班2■0看作200，3班28■看作280，4班259看作260，5班298看作300，6班251看作250，据此相加即可：200＋200＋280＋260＋300＋250＝400＋280＋260＋300＋250＝680＋260＋300＋250＝940＋300＋250＝1240＋250＝14901490≈1520，故答案选：B。【点睛】本题考查整数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。8、C【分析】周长就是封闭一周的图形的长度，根据正方形的特性四条边都相等，将甲乙两部分的周长进行比较即可。【详解】甲的周长＝边长＋边长＋公共曲线；乙的周长＝边长＋边长＋公共曲线；甲的周长＝乙的周长；故答案为：C。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握正方形的特征四条边都相等。9、B【详解】略10、D【详解】略四、认真细致，我会算。1、810；3600；3000；1800【详解】略2、200234；100105；163【详解】702÷3＝234，7＞3，所以商是三位数，是200多525÷5＝105，5＝5，所以商是三位数，是100多504÷8＝63，5＜8，所以商是两位数，是1多故答案为：200，100，1．3、3843【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．（整数末尾有1的乘法：可以先把1前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个1，就在乘得的数的末尾添写几个1．）五、作图题。1、【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、【详解】略六、解决问题1、92米【详解】69÷3＋69=23＋69=92（米）答：这根绳子原来长92米。2、18个，72台【详解】144÷8＝18（个）4×18＝72（台）答：星红小学一共有18个教室，一共安装了72台吊扇．3、小军跳得快；7下【分析】用小青的打字总量除以打字时间，求出她打字的工作效率，然后比较，作差即可。【详解】180÷2＝90（字）97＞90小军跳得快97－90＝7（下）答小军跳得快，每分多跳7下。【点睛】本题利用工作效率＝工作量÷工作时间，分别求出工作效率，进而求解。4、见解析【分析】由题意知，设平均每天修x米，利用每天修的米数×修的天数＝水渠的总长，分别列出比例求得各个结果填表即可。【详解】解：设平均每天修x米，则8x＝840x＝105答：8天挖完，平均每天要挖105米；7x＝840x＝120答：7天挖完，平均每天要挖120米；6x＝840x＝140答：6天挖完，平均每天要挖140米；5x＝840x＝168答：5天挖完，平均每天要挖168米。列表如下：挖的天数8765每天挖的米数105120140168发现：总米数一定时，挖的天数和每天挖的米数成反比例。【点睛】此题考查反比例的实际运用，掌握工作量一定，工作效率、工作时间成反比例关系是解决问题的关键。5、240厘米；180厘米【分析】长方形长