辅导班卫生打扫制度

PAGE辅导班卫生打扫制度一、总则1.目的为了营造一个干净、整洁、卫生的学习环境，保障辅导班学员的身体健康，特制定本卫生打扫制度。2.适用范围本制度适用于[辅导班名称]内所有教学区域、办公区域、活动区域以及附属设施等。3.基本原则卫生打扫工作应遵循全面、及时、规范、责任到人的原则，确保各个区域的卫生状况始终符合相关法律法规及行业标准要求。二、卫生标准1.教学区域教室地面保持干净，无明显灰尘、污渍、杂物，每日至少清扫一次，必要时随时清扫。课桌椅摆放整齐，桌面、凳面清洁，无乱写乱画现象，每周至少擦拭一次。黑板擦拭干净，板槽内无粉笔灰堆积，每日课后及时清理。门窗玻璃明亮，无灰尘、污渍，每月至少擦拭一次。墙壁、墙角无蜘蛛网、灰尘，定期进行清扫，如有污渍及时清理。教学设备（投影仪、电脑、音响等）表面清洁，无灰尘，定期进行擦拭保养。2.办公区域办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，每日清理桌面杂物。地面干净，无纸屑、垃圾，每日清扫，定期拖地。电脑、打印机、复印机等设备保持清洁，定期擦拭，确保正常运行。文件柜、书架保持整齐，柜内文件资料分类存放，表面无灰尘，定期整理擦拭。饮水机外观清洁，定期清洗内部，保证饮用水卫生。3.活动区域活动场地地面清洁，无垃圾、杂物，每日活动前后进行清扫。活动器材摆放整齐，表面清洁，定期检查维护，确保安全卫生。休息区桌椅摆放有序，周围环境整洁，定期清理。4.公共区域走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，每日清扫擦拭。卫生间保持清洁，便池、洗手池无污渍，地面干燥无水渍，卫生纸篓及时清理，每日定时消毒。垃圾桶定期清理，垃圾不堆积外溢，每日至少倾倒一次，垃圾袋及时更换。三、打扫人员及分工1.打扫人员构成保洁人员：负责辅导班日常的全面卫生打扫工作。教师及工作人员：在日常工作中协助保洁人员进行部分区域的卫生维护，如教室在课程结束后的简单清理等。2.分工职责保洁人员负责每日对教学区域、办公区域、活动区域、公共区域等进行全面清扫，包括地面清扫、垃圾清理、卫生间清洁等。按照规定的时间和标准对各个区域进行深度清洁，如定期擦拭门窗玻璃、清洁教学设备等。负责及时清理垃圾桶，更换垃圾袋，保持垃圾处理的及时性和卫生性。对卫生打扫过程中发现的设施设备损坏等问题及时报告相关负责人。教师及工作人员教师在每节课结束后，负责清理本教室的桌面杂物，摆放好课桌椅，保持教室的基本整洁。在课间休息时，提醒学员保持所在区域的卫生，及时清理垃圾。工作人员负责各自办公区域的日常卫生维护，整理文件资料，保持桌面和办公环境的整洁。四、打扫时间安排1.日常打扫保洁人员每天早上提前[X]分钟到岗，对辅导班各个区域进行全面清扫，确保在学员和工作人员上班前完成基本的卫生清理工作。课间休息时间（[具体课间时长]），保洁人员对公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物。下午课程结束后，保洁人员再次对教学区域、活动区域等进行清扫，确保地面干净、桌面整洁、设备归位等。办公区域的工作人员在每日下班前，清理好自己办公桌面，整理好文件资料，协助保洁人员进行简单的地面清扫等工作。2.定期打扫每周[具体日期]对教室进行一次全面的深度清洁，包括擦拭门窗、清洁墙角、保养教学设备等。每周[具体日期]对卫生间进行一次消毒处理，使用符合卫生标准的消毒用品对便池、洗手池、地面等进行消毒，防止细菌滋生。每月最后一周的周五对办公区域进行一次大规模的整理和清洁，包括文件柜整理、办公设备全面擦拭等。每季度对活动区域的器材进行一次全面清洁和检查维护，确保器材的卫生和安全性。五、卫生检查与监督1.设立检查小组成立由辅导班负责人、教师代表、保洁人员代表组成的卫生检查小组，负责对辅导班的卫生状况进行定期和不定期检查。2.检查方式定期检查：每周[具体日期]进行全面的卫生检查，按照卫生标准对各个区域进行打分评估。不定期抽查：在日常工作中随时进行抽查，及时发现卫生问题并督促整改。3.检查内容地面是否干净整洁有无污渍、杂物。课桌椅、办公桌椅摆放是否整齐，表面是否清洁。教学设备、办公设备是否正常运行且清洁。门窗玻璃是否明亮无灰尘。卫生间卫生状况是否达标，有无异味。垃圾桶是否及时清理，垃圾有无外溢。4.结果反馈与整改检查小组对每次检查结果进行详细记录，对不达标的区域和问题进行拍照留存。检查结束后，及时召开总结会议，将检查结果反馈给相关责任人，明确整改要求和期限。责任人按照要求进行整改，整改完成后向检查小组申请复查，直至卫生状况达到标准要求。六、清洁用品管理1.采购标准清洁用品的采购应选择符合国家环保标准、质量可靠的产品，确保对人体无害，对环境无污染。优先采购具有良好清洁效果且使用方便的产品，同时考虑产品的性价比。2.采购流程由保洁人员根据实际使用情况，提前[X]周提交清洁用品采购申请，详细列出所需用品的名称、规格、数量等。申请经保洁主管审核后，报辅导班负责人审批。负责人审批通过后，由采购部门按照指定的供应商进行采购，确保采购的及时性和准确性。采购过程中要严格遵循相关财务制度。3.存储管理设立专门的清洁用品仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度适宜。清洁用品应分类存放，按照不同的用途和类型进行标识，便于查找和管理。易燃、易爆等危险清洁用品应单独存放，并设置明显的警示标识，严格按照相关安全规定进行保管。定期对清洁用品仓库进行盘点，确保账物相符，及时补充短缺的用品。4.使用规范保洁人员应按照清洁用品的使用说明和操作规范进行使用，确保使用效果和安全性。在使用清洁用品时，应佩戴相应的防护用品，如手套、口罩等，避免对身体造成伤害。严格控制清洁用品的用量，避免浪费，对于可回收利用的用品要合理回收处理。使用后的清洁用品容器应及时清理，保持清洁卫生。七、消毒管理1.消毒范围教学区域的课桌椅、黑板、教学设备等。办公区域的办公桌椅、电脑、文件柜等。活动区域的活动器材、休息区桌椅等。公共区域的走廊、楼梯、卫生间等。2.消毒频率卫生间每日定时消毒，使用符合卫生标准的消毒水对便池、洗手池、地面等进行擦拭消毒。教室、办公区域、活动区域等每周至少进行一次全面消毒，可根据实际情况增加消毒次数，如在流感高发期等。3.消毒方法对于课桌椅、办公桌椅等表面，可使用含氯消毒剂或其他合适的消毒剂进行擦拭消毒。教学设备、电脑等可使用专用的消毒湿巾或消毒剂进行擦拭，避免液体进入设备内部。活动器材可根据器材材质选择合适的消毒方法，如喷雾消毒、擦拭消毒等。走廊、楼梯等公共区域可使用拖把蘸取消毒水进行拖地消毒。4.消毒记录每次消毒工作完成后，保洁人员应详细记录消毒的时间、区域、使用的消毒剂名称及浓度等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅，保存期限为[X]年。八、突发卫生事件处理1.制定应急预案针对可能出现的突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，制定详细的应急预案。明确应急处理流程、责任分工、物资储备等内容。2.事件报告与响应一旦发现突发卫生事件迹象，相关人员应立即报告辅导班负责人。负责人接到报告后，应迅速启动应急预案，并向上级主管部门及相关卫生防疫部门报告。按照应急预案的要求，迅速组织人员采取相应的应急措施，如隔离患者、封锁现场、进行初步的卫生处理等。3.配合调查与处理积极配合卫生防疫部门的调查和处理工作，提供相关信息和资料，协助查明事件原因，采取有效的控制措施，防止事件的进一步扩大。4.后续恢复与整改在事件得到控制后，及时对受影响的区域进行全面的清洁、消毒和恢复工作，确保卫生状况达到