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体育教练员运动员表现与教学能力绩效考核表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入周期考核维度指标名称权重目标值评分标准得分运动员竞技表现运动员成绩提升率40%运动员主要比赛项目成绩提升20%根据运动员考核周期内主要比赛成绩提升比例评分，每提升5%得1分，最高20分运动员获奖情况运动员在省级以上比赛中获得前三名获得金牌得5分，银牌得3分，铜牌得1分，无获奖得0分运动员伤病率运动员考核周期内伤病率低于10%每低于目标5个百分点加1分，最高10分，超过目标则扣分运动员技术动作达标率运动员核心技术动作达标率90%以上每高于目标5个百分点加1分，最高10分运动员比赛参与度运动员完成考核周期内所有计划比赛每完成一项计划比赛得2分，最多得10分教学训练质量训练计划完成率30%训练计划完成率95%以上每高于目标5个百分点加1分，最高15分运动员训练满意度运动员训练满意度评分4.5分以上（满分5分）每高于目标0.2分加1分，最高15分教学创新性提出至少2项创新训练方法或教学设计每项创新得5分，最多15分教学文档规范性训练计划、教案等文档完整规范完整规范得5分，基本完整得3分，不完整得0分团队协作能力有效协调运动员、助理教练及队医工作优秀得5分，良好得3分，一般得1分团队管理与沟通运动员管理能力20%运动员纪律性提升，团队凝聚力增强团队纪律性显著提升得5分，良好得3分，一般得1分家校沟通效果定期与家长沟通运动员情况，反馈率100%定期沟通且反馈及时得5分，基本沟通得3分，无沟通得0分教练间协作与同级教练协作开展联合训练或交流积极协作得5分，一般协作得3分，无协作得0分突发事件处理考核周期内妥善处理至少2次突发事件每妥善处理一次得5分，最多10分教练职业发展参与至少1次专业培训或学术交流参与培训得5分，无参与得0分个人专业发展专业知识更新10%掌握最新运动技术理论或训练方法掌握并应用得5分，了解得3分，无更新得0分科研成果发表或参与至少1篇专业论文或报告发表核心论文得5分，参与报告得3分，无成果得0分教学反思定期进行教学反思并改进定期反思得5分，偶尔反思得3分，无反思得0分运动员生涯规划为运动员制定明确的长期发展计划制定详细计划得5分，基本规划得3分，无规划得0分行业影响力在行业会议或赛事中担任评委或讲师担任评委得5分，担任讲师得3分，无参与得0分本考核表用于全面评估体育教练员在运动员表现提升、教学训练质量、团队管理沟通及个人专业发展等方面的综合能力。请根据运动员实际表现及教练员工作情况逐项填写评分，确保考核结果客观公正。各维度权重为参考值，可根据实际情况调整。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：被考核者签名：

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