新高中卫生管理制度

PAGE新高中卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则卫生管理工作遵循“预防为主、全面管理、责任到人、人人参与”的原则，确保校园卫生状况达到国家相关卫生标准和要求。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校的卫生管理工作，制定卫生管理工作计划和目标，定期检查和评估学校卫生工作情况，研究解决卫生管理工作中的重大问题。2.各部门职责德育处：负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识；组织学生参加校园卫生清扫和公益劳动；监督检查学生个人卫生情况；配合相关部门做好校园环境卫生整治工作。教务处：将健康教育纳入教学计划，安排适当的课时进行健康教育教学；督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容；配合德育处开展与教学相关的卫生活动。总务处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，确保校园内公共卫生设施完好、正常使用；组织实施校园环境卫生清扫、消毒、垃圾清运等工作；负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全；配合相关部门做好校园卫生监督检查工作。年级组：负责本年级学生的卫生管理工作，督促学生保持教室、走廊等区域的卫生整洁；组织年级学生开展卫生大扫除活动；配合德育处、总务处做好年级卫生管理的相关工作。班主任：负责班级卫生管理工作，组织学生做好教室及周边区域的日常清洁卫生工作；培养学生良好的卫生习惯，教育学生遵守学校卫生管理制度；及时了解和处理班级学生的卫生问题，向学校相关部门反馈班级卫生情况。教师：以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯；在教学过程中注意培养学生的卫生意识和健康行为；配合学校做好各项卫生管理工作。学生：自觉遵守学校卫生管理制度，保持个人卫生整洁，爱护校园环境卫生；积极参与校园卫生清扫和公益劳动；对违反卫生管理制度的行为进行监督和举报。三、校园环境卫生管理1.环境卫生标准教学区：教室地面干净整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物；桌面、讲台、门窗等清洁卫生；黑板擦拭及时，无粉尘；墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍；走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘；垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。办公区：办公室地面、桌面、电脑设备等保持清洁；文件资料摆放整齐；门窗、窗台干净；公共区域定期清扫，无杂物堆积。生活区：学生宿舍地面、床铺、桌椅等整洁卫生；卫生间无异味，洗漱设施干净；食堂环境整洁，餐具消毒严格，食品加工区域卫生达标；饮用水符合卫生标准。运动区：操场、篮球场、足球场等运动场地地面平整，无垃圾、无积水；体育设施定期清洁维护。2.清扫保洁制度实行每日清扫制度，各班级、各部门负责各自区域的日常清扫工作，确保地面、桌面、门窗等干净整洁。每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园各个角落进行全面清扫和消毒。设立专职保洁人员，负责校园公共区域的日常保洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、垃圾桶清理等。保洁人员要按时上岗作业，保持公共区域的环境卫生。加强对卫生清扫工作的监督检查，对清扫不彻底、卫生不达标的区域及时督促整改。3.垃圾分类与处理按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准，在校园内设置相应的垃圾分类收集容器，并做好标识。教育师生员工正确分类投放垃圾，严禁混投。定期组织垃圾清运，可回收物由专人负责回收处理；有害垃圾按照环保要求进行单独收集和处理；厨余垃圾交由专业的处理机构处理；其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行处理。四、个人卫生管理1.个人卫生要求学生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，坚持正确的读写姿势，控制用眼时间，定期做眼保健操。教师要注意仪表整洁，穿着得体，保持良好的个人形象。2.卫生检查与监督德育处定期组织对学生个人卫生情况进行检查，检查内容包括头发、指甲、衣着、口腔卫生等。班主任要加强对学生个人卫生的日常监督，及时纠正学生的不良卫生习惯。对个人卫生不达标的学生，要进行批评教育，并督促其整改。五、健康教育与宣传1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排[X]课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，教学内容要涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育活动定期举办健康知识讲座，邀请专业医生或健康教育专家为师生讲解常见疾病的预防、健康饮食、运动保健等方面的知识。开展主题班会、健康知识竞赛、手抄报比赛等形式多样的健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传健康知识和卫生常识，营造良好的健康教育氛围。3.健康体检与监测组织学生每年进行一次健康体检，建立学生健康档案，及时掌握学生的身体状况。对学生的视力、听力、身高、体重等健康指标进行定期监测，发现问题及时采取干预措施。关注师生的心理健康状况，通过心理健康咨询室、心理健康课程等方式，为师生提供心理健康服务和支持。六、卫生设施管理1.公共卫生设施建设根据学校规模和实际需求，合理规划和建设校园公共卫生设施，包括卫生间、洗手池、垃圾桶、饮水设施等。卫生设施的设计和安装要符合卫生标准和安全要求，方便师生使用。2.卫生设施维护与管理总务处负责定期对校园卫生设施进行检查和维护，确保设施完好、正常使用。对损坏的卫生设施要及时进行维修或更换，保证师生的正常使用需求。加强对卫生设施的清洁消毒管理，卫生间、洗手池等要定期消毒，保持清洁卫生。七、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品经营许可证，从业人员要持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境要保持整洁卫生，食品加工区域要做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。严格把控食品采购渠道，确保食品原料安全可靠，索证索票齐全。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止变质和过期。加强食品加工过程管理，严格遵守食品加工操作规范，确保食品煮熟煮透。使用符合卫生标准的餐具，定期进行消毒处理。2.食品安全监督检查学校食品安全管理部门要定期对食堂进行食品安全检查，检查内容包括环境卫生、食品采购、加工制作、食品储存、餐具消毒等方面。建立食品安全自查制度，食堂每周进行一次自查，发现问题及时整改。接受上级食品药品监管部门的监督检查，积极配合做好食品安全相关工作。八、疾病防控与突发公共卫生事件管理1.疾病防控措施加强对传染病的防控工作，建立健全传染病疫情报告制度，发现传染病疫情及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。做好因病缺勤追踪登记工作，及时了解学生的健康状况，发现异常情况及时采取措施。加强校园环境卫生整治，定期进行消毒杀菌，消除传染病传播隐患。开展预防接种宣传工作，鼓励学生按照国家免疫规划程序进行预防接种。2.突发公共卫生事件应急处置制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。发生突发公共卫生事件时，立即启动应急预案，采取有效的防控措施，防止事件扩散。配合相关部门做好患者救治、疫情调查、现场消毒等工作，及时向上级主管部门报告事件进展情况。做好师生的心理安抚和健康教育工作，稳定师生情绪，维护学校正常教学秩序。九、卫生管理考核与奖惩1.考核机制建立学校卫生管理工作考核制度，对各部门、各班级的卫生管理工作进行定期考核。考核内容包括环境卫生、个人卫生、健康教育、卫生设施管理、食品卫生、疾病防控等方面。考核方式采用日常检查与定期检查相结合，量化评分，确保考核结果客观公正。2.奖励措施对卫生管理工作成绩突出的部门、班级和个人，给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉称号、物质奖励等。在评优评先、职称晋升等方面，将卫生管理工作表现作为重要参考依据。