浅谈高校年级双辅导员制度

浅谈高校年级双辅导员制度浅谈高校年级双辅导员制度的管理制度第一章总则第一条政策依据与内部需求本制度依据国家教育相关法律法规、《普通高等学校学生管理规定》及教育主管部门关于学生工作的指导意见制定，结合高校学生管理实际需求，旨在规范年级双辅导员制度运行，提升学生工作专业化水平，防控学生管理领域的专项风险，促进学生全面发展。同时，为响应高校内部治理现代化要求，通过明确职责分工、优化管理流程，实现学生工作的高效协同与精细化管理。第二条适用范围本制度适用于本校各学院、直属单位及全体参与年级双辅导员制度的学生工作相关人员，涵盖年级辅导员、专业辅导员、学院学生工作部门及各年级学生管理团队。适用范围覆盖学生思想动态管理、学业指导、心理健康服务、安全稳定防控、权益维护等学生工作全流程。第三条核心术语定义1.年级双辅导员制度：指在高校年级管理中，由年级辅导员与专业辅导员组成双轨并行的工作模式，通过分工协作、信息共享，实现对学生群体的全面覆盖与精准服务。2.学生管理专项风险：指在学生工作中可能引发重大负面影响或造成损失的风险事件，包括但不限于学生安全事件、心理危机事件、违纪违法行为及群体性事件。3.学生工作合规管理：指在学生管理活动中，严格遵循法律法规、政策文件及学校规章制度，确保管理行为合法合规、程序正当。4.协同育人机制：指通过辅导员团队、学院部门、学生组织等多方协同，形成育人合力，促进学生德智体美劳全面发展。第四条专项管理核心原则1.全面覆盖原则：确保学生管理无死角，覆盖所有年级、专业及学生群体，实现全员育人、全过程育人。2.责任到人原则：明确双辅导员团队的职责分工，建立责任追溯机制，确保每项工作均有专人负责、闭环管理。3.风险导向原则：聚焦学生管理中的重点领域与关键环节，优先防控高风险事项，实现前置预防与动态监控。4.持续改进原则：定期评估制度运行效果，优化管理流程，完善工作机制，推动学生工作高质量发展。第二章管理组织机构与职责第五条决策层职责学校主要负责人为本制度实施的第一责任人，负责统筹年级双辅导员制度的顶层设计与资源保障；分管学生工作的校领导为直接责任人，负责制度的落地推进、风险防控及考核监督。第六条专项管理领导小组设立年级双辅导员制度专项管理领导小组，由分管校领导担任组长，教务处、学生处、各学院负责人及双辅导员代表组成。领导小组主要履行以下职能：1.统筹协调：制定制度实施规划，协调跨部门资源，确保制度有效运行；2.决策审批：审议制度修订方案、重大风险处置预案及考核办法；3.监督评价：定期对制度执行情况开展评估，提出优化建议。第七条牵头部门职责学生处为本制度实施牵头部门，负责：1.制度建设：统筹制定年级双辅导员制度相关细则，完善配套文件；2.风险识别：定期组织专项风险排查，更新风险清单；3.监督考核：对各学院制度执行情况开展抽查，纳入年度考核；4.培训宣贯：开展制度培训，提升辅导员团队专业能力。第八条专责部门职责教务处、保卫处、心理健康教育中心等专责部门负责：1.业务合规审核：对年级辅导员提交的学业指导、安全排查等方案进行合规性审查；2.流程优化：结合业务实际，推动学生工作流程数字化、标准化；3.风险处置：协助辅导员团队处置专项风险事件，提供专业支持。第九条业务部门及下属单位职责各学院、系部负责：1.制度落地：结合专业特点，细化年级双辅导员实施细则；2.日常管理：落实辅导员团队布置的学生工作任务，加强信息反馈；3.资源保障：为辅导员团队提供必要的工作条件与经费支持。第十条基层执行岗责任年级辅导员、专业辅导员等基层执行岗需履行：1.岗位合规承诺：签署合规承诺书，明确廉洁自律要求；2.风险上报义务：及时上报学生异常情况，配合风险处置；3.工作记录规范：完整记录学生工作台账，确保可追溯。第三章专项管理重点内容与要求第十一条思想动态管理年级辅导员需每月开展学生思想动态调研，重点关注意识形态领域风险，建立重点学生台账，定期向学院学生工作部门汇报。严禁泄露学生个人思想状况，禁止以任何形式引导学生参与非官方组织活动。第十二条学业指导管理专业辅导员需协同教务处，每学期组织学业帮扶计划，对学业困难学生开展一对一辅导。禁止擅自调整学生专业方向，确保学业指导符合学校相关规定。第十三条心理健康服务心理辅导员需联合心理健康教育中心，每学期开展心理健康筛查，建立心理危机干预机制。禁止对心理异常学生进行标签化处理，确保服务过程保密。第十四条安全稳定防控双辅导员团队需每日排查宿舍、课堂等场所的安全隐患，对特殊时段（如考试周、节假日）加强重点管控。严禁瞒报、漏报安全事件，确保应急响应及时。第十五条权益维护管理设立学生权益诉求处理机制，双辅导员团队需在X日内响应学生诉求，对重大权益问题提交学生处协调。禁止以任何理由推诿学生诉求，确保问题闭环解决。第十六条考勤与纪律管理严格执行学生考勤制度，双辅导员团队需共同监督课堂出勤、活动参与等情况，对违纪行为按规定处理。禁止擅自减免纪律处分，确保管理公平。第十七条毕业生服务管理毕业年级辅导员需提前X个月开展就业指导、档案整理等工作，专业辅导员需协助完成学业材料审核。禁止因个人原因拖延毕业生服务，确保毕业流程顺畅。第十八条信息化管理推动学生工作信息化平台建设，双辅导员团队需通过系统提交工作数据，实现风险实时监控。禁止伪造、篡改系统数据，确保信息真实准确。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制学生处每年对制度执行情况开展评估，根据法规变化、业务调整及时修订制度细则，确保制度适用性。重大修订需经专项管理领导小组审议。第二十条风险识别预警机制建立学生管理风险清单，每季度开展专项风险排查，对高风险事项发布预警通知。风险等级分为一般、重大两级，重大风险需立即上报分管校领导。第二十一条合规审查机制将合规审查嵌入学生工作关键节点，如学生组织换届、评奖评优等。未经合规审查的事项不得实施，审查记录存档备查。第二十二条风险应对机制一般风险由学院自行处置，重大风险需启动应急预案，由专项管理领导小组统筹处置。明确责任协同要求，确保处置高效协同。第二十三条责任追究机制对违规行为界定处罚标准，轻者通报批评，重者取消评优资格，情节严重者依规处理。责任追究需与绩效考核、纪律处分挂钩。第二十四条评估改进机制每年X月开展制度运行评估，通过问卷调查、访谈等方式收集反馈，形成评估报告，明确改进方向。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障学校成立专项工作领导小组，各学院设立双辅导员工作专岗，明确院长、书记为第一责任人，确保制度落实。第二十六条考核激励机制将制度执行情况纳入学院年度考核，优秀团队给予奖励，不合格团队取消评优资格。个人考核结果与职称晋升挂钩。第二十七条培训宣传机制分层级开展制度培训，管理层重点强调责任意识，一线辅导员侧重实操技能。通过校园网、宣传栏等途径强化制度宣贯。第二十八条信息化支撑开发学生工作管理平台，实现数据共享、流程自动化，提升管理效率。定期开展系统维护，确保稳定运行。第二十九条文化建设编制《年级双辅导员工作手册》，组织经验交流会，营造协同育人氛围。每年评选“优秀双辅导员团队”，树立标杆典型。第三十条报告制度各学院每月向学生处提交制度执行报告，内容包括工作进展、风险事件、改进建议等。重大事