初中八年级下册物理知识点总结_第1页
初中八年级下册物理知识点总结_第2页
初中八年级下册物理知识点总结_第3页
初中八年级下册物理知识点总结_第4页
初中八年级下册物理知识点总结_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中八年级下册物理知识点总结同学们,八年级下册的物理学习之旅充满了对力与运动、压强与浮力、机械与人等奇妙现象的探索。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心知识,巩固基础,为后续学习打下坚实的根基。请结合课堂笔记和教材,理解记忆,并注重在实际问题中应用。一、力1.力的概念力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。力不能脱离物体而单独存在。物体间力的作用是相互的,即一个物体对另一个物体施力时,同时也受到后者对它的力的作用。2.力的作用效果力的作用效果主要体现在两个方面:*改变物体的形状(使物体发生形变)。*改变物体的运动状态。运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。3.力的三要素和力的示意图力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。为了直观地表示力,我们可以用一条带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点,这种表示方法叫做力的示意图。4.常见的力*重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用符号G表示。重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下。物体所受重力的大小跟它的质量成正比,即G=mg,其中g是重力与质量的比值,通常取9.8N/kg,表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力在物体上的作用点叫做重心。*弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。常见的弹力有拉力、压力、支持力等。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反,且总是与接触面垂直(对于接触面间的弹力而言)。弹簧测力计是测量力的大小的工具,其原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。*摩擦力:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关:压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。除了滑动摩擦,还有静摩擦和滚动摩擦。5.力的合成与平衡*同一直线上二力的合成:当两个力沿同一直线作用在同一物体上时,若方向相同,合力大小等于这两个力的大小之和,方向与这两个力的方向相同;若方向相反,合力大小等于这两个力的大小之差,方向与较大的那个力的方向相同。*二力平衡:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力是平衡的。二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且作用在同一条直线上。二、运动和力1.牛顿第一定律(惯性定律)一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。该定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。2.惯性物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。一切物体都有惯性,惯性是物体的固有属性。惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。3.力与运动的关系力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。当物体受到非平衡力作用时,其运动状态会发生改变(速度大小或方向改变);当物体受到平衡力作用时,其运动状态不改变(保持静止或匀速直线运动)。三、压强1.压强的概念物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强是表示压力作用效果的物理量。其计算公式为:p=F/S,其中p表示压强,F表示压力,S表示受力面积。压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa。2.固体压强增大压强的方法:增大压力或减小受力面积。减小压强的方法:减小压力或增大受力面积。3.液体的压强液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;液体的压强随深度的增加而增大;不同液体的压强还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。液体压强的计算公式为:p=ρgh,其中ρ表示液体的密度,h表示液体的深度(从自由液面到所求点的竖直距离),g为常数。4.连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器里装同种液体,当液体不流动时,各容器中的液面高度总是相平的。船闸是利用连通器原理工作的。5.大气压强大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压。著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。托里拆利实验首次测出了大气压的值。1标准大气压等于760mm高水银柱产生的压强,约为1.013×10^5Pa。大气压随高度的增加而减小。液体的沸点与气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。6.流体压强与流速的关系流体(液体和气体)在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。飞机的升力就是利用了机翼上下表面空气流速不同而产生的压强差。四、浮力1.浮力的概念浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。2.阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这就是阿基米德原理,其数学表达式为:F浮=G排=ρ液gV排,其中ρ液表示液体的密度,V排表示物体排开液体的体积。3.物体的浮沉条件浸没在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的浮力F浮和重力G物的大小关系:*当F浮>G物时,物体上浮,最终漂浮(漂浮时F浮=G物)。*当F浮=G物时,物体悬浮。*当F浮<G物时,物体下沉。也可以通过比较物体密度ρ物和液体密度ρ液的大小来判断物体的浮沉(实心物体):*ρ物<ρ液时,物体上浮,最终漂浮。*ρ物=ρ液时,物体悬浮。*ρ物>ρ液时,物体下沉。4.浮力的应用轮船、潜水艇、气球和飞艇等都是利用浮力原理工作的。轮船是通过增大排开液体的体积来增大浮力,使其漂浮在水面上。潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。五、功和机械能1.功如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。做功包含两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。功的计算公式为:W=Fs,其中W表示功,F表示力,s表示在力的方向上移动的距离。功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。2.功率功率是表示做功快慢的物理量。单位时间内所做的功叫做功率。其计算公式为:P=W/t,其中P表示功率,W表示功,t表示时间。功率的单位是瓦特,简称瓦,符号是W。3.能物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。能的单位与功的单位相同,也是焦耳。4.动能和势能*动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体的动能就越大。*重力势能:物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫做重力势能。重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大,高度越高,物体的重力势能就越大。*弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关,形变程度越大,弹性势能越大。5.机械能及其转化动能和势能统称为机械能。动能和势能之间可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和保持不变,即机械能守恒。六、简单机械1.杠杆一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2。根据杠杆平衡条件,杠杆可以分为省力杠杆(动力臂大于阻力臂)、费力杠杆(动力臂小于阻力臂)和等臂杠杆(动力臂等于阻力臂)。2.滑轮*定滑轮:轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。定滑轮实质上是一个等臂杠杆,使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向。*动滑轮:轴可以随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向,且费距离。*滑轮组:定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。使用滑轮组既能省力,又能改变力的方向(根据具体组装情况而定)。滑轮组中,有几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一(不计摩擦和动滑轮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论