公共卫生与预防医学防疫科防疫助理实习生实习报告

公共卫生与预防医学防疫科防疫助理实习生实习报告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX单位防疫科担任防疫助理实习生，累计完成72小时工作，参与撰写疫情防控方案12份，核查重点人群健康档案156份，协助开展流行病学调查23例，其中15例为境外输入关联个案。运用EpiData软件录入数据112条，准确率达98.2%。通过参与数据建模，掌握SPSS进行疫情风险评估的方法，建立本地化风险分级标准，将高风险区域判定效率提升20%。总结出标准化个案流调表单设计流程，可缩短调查时间30%，成果已应用于科室常规工作。

二、实习内容及过程

实习目的呢，主要是想把书本上学到的公共卫生理论知识跟实际工作对接上，了解防疫科具体是咋运作的，顺便在实践中打磨下自己的技能。

实习单位是XX市疾控中心防疫科，主要负责本地传染病监测、疫情处置和防控指导。科里大部分工作围绕流行病学调查、实验室信息核对、防控方案制定这些展开。我呢，就是助理角色，协助处理日常事务。

实习内容挺具体的。7月10号开始接触健康监测数据录入，用了EpiData软件，把社区上报的发热门诊哨点数据整理成结构化文件，那段时间每天要处理大概50条记录，确保信息没错才入库。7月20号跟着老师参与了次级中学的聚集性疫情调查，我负责核对师生健康卡和接触史，发现有个别数据矛盾，就重新走访了3个班级确认信息，最后确认了21例关联病例，这个案例让我直观学到病例定义和队列追踪的实际应用。8月初协助制定中秋假期防控指南，我们小组花了5天时间梳理了周边省份疫情态势，用SPSS做了7天内的病例地理分布热力图，根据R0值和传播力模型建议了分层管控措施，最终方案里我的部分被采纳为常规模板。还参与了3次全员核酸检测的组织协调，负责信息统计和物资申领，最高峰一天要处理8000人的信息核对工作，虽然累但感觉效率还行。

过程中遇到点挑战。比如7月底核对流调报告时，发现好几份个案的暴露史描述模糊，直接问当事人又说不清，当时有点懵。后来跟带我的老师沟通，他教我用“5W1H”法追问细节，还建议我参考既往手足口病疫情处置的个案表单，把问题点分类列出来，逐条核对，最后把表单里“活动轨迹”那块细化为时间、地点、人物、事件、方式、健康状况六小项，再回溯信息就清晰多了。通过这事，我意识到做流调不能光靠当事人口述，还得结合环境因素和传播途径模型去分析。另一个困难是做数据分析时，Excel处理大样本卡顿，8月中旬整理全市近三个月的流感监测数据时，30多万条记录慢得要死。老师推荐我用Python的Pandas库，给我看了个简单的数据清洗脚本，跑起来快多了，最后2小时搞定的事，用Excel可能得等一天。这让我意识到学点编程对咱们专业挺重要。

实习成果吧，主要是积累了实际操作经验。参与完成的方案里，我负责的传染病风险评估那部分，根据本地既往发病率和流行趋势，把重点人群的接触风险量化了，给防控策略提供了数据支持。数据录入的准确率保持在98%以上，协助老师完成的23例流调报告均无错漏。整理的健康监测数据为后续的预警提供了基础，比如7月发现某商场周环比阳性率从0.2%涨到0.8%，就及时反馈给了市场监管部门。个人感觉最大的收获是学会了怎么把理论模型落地，比如用SEIR模型估算传播参数时，知道怎么根据实际数据调整参数，而不是死套公式。还有对突发公共卫生事件的处置流程有了整体认知，不再是零散知识点。

实习单位管理上吧，感觉培训机制可以再完善点。我们来的初期，主要是靠带教老师手把手教，对于一些标准化操作流程，比如信息上报的时限要求、不同疫情级别的响应措施，没形成系统性的培训材料，新来的实习生得反复问才能掌握。岗位匹配度方面，我主要负责行政性和数据类工作，参与核心研判的机会不多，虽然知道这样挺好，但确实觉得有点遗憾，希望能有更多接触流行病学现场调查的机会。

改进建议的话，建议单位可以建立实习生培训手册，把常用流程、表单模板、应急响应预案都编进去，这样上手更快。另外，能不能设置轮岗机制，让我们不仅限于数据录入，偶尔参与下现场流调或者实验室比对，这样体验更全面。我觉得这点挺重要的。

三、总结与体会

这8周，从7月1号到8月31号，在防疫科当助理，感觉像是给自己上了一堂最生动的实践课。实习价值闭环得看具体数字，比如参与整理的156份健康档案，协助完成的23例流调，还有那12份防控方案的草拟，这些不是纸面上的字，是实实在在的工作量。通过处理这些，我真切感受到理论知识怎么转化为实际操作，比如用SEIR模型估算传播参数时，不再是纸上谈兵，知道怎么根据本地数据微调，这个转变挺关键的。实习期间接触到的信息核查、数据分析、方案制定这些核心工作流程，都跟学校学的公共卫生原理紧密相连，感觉像是把书本知识具象化了，这种闭环让我对专业理解更深了。

这段经历对我职业规划影响挺大的。实习前想当流行病学医生，现在更清楚这需要扎实的现场调查能力和心理承受力。8月中旬跟着老师去学校处理聚集性疫情，那种情况下的快速决策、多方沟通，还有面对家长焦虑时的安抚，都让我意识到做这行光有专业知识不够，还得有强大的抗压能力和沟通技巧。这让我开始思考，要不要考虑备考公共卫生应急管理的相关证书，或者去学点危机沟通的课程，把实习中暴露出的短板补上。行业趋势看得很明显，现在传染病防控越来越强调多部门协作和数据驱动，我参与的全市流感监测数据处理，就是典型的例子。未来如果从事相关工作，肯定要更注重跨学科学习和信息技术应用，比如Python在数据处理中的优势，还有大数据分析在预测预警中的潜力，这些都是后续学习要重点攻克的。

心态转变是最大的体会。实习前觉得防疫就是隔离、消毒，挺简单。8月的时候，因为一次数据上报延误差点导致防控措施滞后，当时压力特别大，意识到自己肩上的责任。从学生时代被动接受知识，到现在主动去学、去问、去承担，这种责任感提升挺明显的。抗压能力也练出来了，之前遇到困难容易慌，现在能冷静分析问题，比如7月底流调信息模糊那次，通过跟老师学“5W1H”追问，把问题解决了，感觉挺有成就感的。这种心态转变比单纯学会几个技能更重要。未来肯定要把实习中积累的经验，比如那套细化的流调表单设计思路，还有用SPSS做风险评估的方法，应用到后续的学习和研究里。如果继续深造，会重点关注传染病防控的智能化和精准化方向，把实习中发现的行业痛点作为研究切入点，争取把理论做得更深，实践做得更细。这8周，确实让我从一个旁观者，变成了想真正投身这个行业的人。

四、致谢

感谢XX单位防疫科给我这次实习机会，让我接触到了真实的传染病防控工作。

感谢我的带教老师，从数据录入到流调报告，耐心指导我掌握各项技能，特别是