2026秋季小学五年级语文综合练习试题

2026秋季小学五年级语文综合练习试题第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在括号内写出正确的汉字。秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，（pútao）______藤上挂满了紫莹莹的果实，一派丰收的景象。面对困难，我们要（jiānchí）______不懈，不能轻易放弃。博物馆里陈列着许多（wěidà）______的历史文物，让参观者惊叹不已。他（mànyóu）______在古老的巷子里，感受着岁月的痕迹。运动员们在赛场上（fènbùgùshēn）______地拼搏，为祖国争光。听到这个好消息，大家（xǐchūwàngwài）______，欢呼雀跃起来。我们要（zūnshǒu）______交通规则，确保出行安全。这本书的内容（jīngcǎifēifán）______，让我爱不释手。他的演讲（gǎnrénfèifǔ）______，赢得了阵阵掌声。老师（xīnqín）______地教导我们，我们要努力学习，不辜负老师的期望。二、选择正确的答案（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）悄无声息（qiāo）B.间隔（jiàn）待会儿（dāi）不可计数（shǔ）C.龟裂（jūn）嫉妒（jì）玲珑剔透（tī）D.酵母（xiào）矫健（jiǎo）默而识之（shí）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不瑕理所当然同心胁力B.振天动地金碧辉煌兵慌马乱C.心旷神怡一知半解津津有味D.举世闻明生灵涂碳兴高彩烈下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一位德高望重的老教授，深受学生们的尊敬。B.听完这个感人的故事，大家都不动声色，沉浸在深深的感动之中。C.面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，始终没有泄露党的秘密。D.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.我断定他可能生病了，所以没来上学。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。下列文学常识中，表述正确的一项是（）A.《落花生》的作者是许地山，这篇文章借物喻人，告诉我们要做有用的人。B.《圆明园的毁灭》的作者是巴金，文章表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。C.《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事，与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为中国四大民间故事。D.《将相和》选自《史记·廉颇蔺相如列传》，作者是汉代的司马迁。下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他长得像他爸爸一样高大。B.树上的苹果像灯笼似的又大又红。C.他好像听懂了老师的话。D.这本书我好像在哪里见过。下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。B.伯牙鼓/琴，锺子期听/之。C.伯牙/鼓琴，锺子期听/之。D.伯牙鼓琴，锺子期/听之。下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）A.这件事你不可能不知道。B.这件事你怎么可能不知道呢？C.这件事你应该知道。D.这件事你不知道。三、按要求完成句子练习（10分）照样子，写句子。（4分）例：信赖，往往创造出美好的境界。，往往。例：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。是，也是______。用修改符号修改下面的病句。（3分）（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（2）他经常回忆过去的往事。（3）读了《圆明园的毁灭》这篇课文，使我深受教育。给下面的句子加上合适的标点符号。（3分）（1）妈妈问我今天在学校过得怎么样（2）我最喜欢的书是西游记和三国演义（3）这棵树真高啊至少有十米四、根据课文内容填空（5分）默而识之，，。（《论语》）余尝谓读书有三到，谓______、、。（朱熹）问渠那得清如许？______。（朱熹《观书有感》）向来枉费推移力，______。（朱熹《观书有感》）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！（梁启超《少年中国说》）第二部分阅读理解（30分）一、阅读《落花生》选段，回答问题（15分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。写出下列词语的近义词。（3分）可贵——（）爱慕——（）分辨——（）父亲把花生和______、______、______作对比，突出了花生______的可贵品质。（4分）文中画横线的句子是______句，作用是______。（2分）父亲对“我们”的希望是什么？用“______”在文中画出来。（2分）结合生活实际，谈谈你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。（4分）二、阅读短文《父爱之舟》，回答问题（15分）是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！写出下列词语的反义词。（3分）朦胧——（）节省——（）恋恋不舍——（）文中回忆了父亲的哪几件事？用简洁的语言概括出来。（4分）文中画横线的句子是______句，作用是______。（2分）文中哪些细节描写体现了父亲对“我”的爱？请至少找出两处，并简要分析。（4分）文章结尾说“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”，你是怎样理解这句话的？（2分）第三部分习作（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，写清楚事情的经过和当时的感受。注意运用细节描写，表达出自己的真情实感。不少于400字。参考答案（仅供参考）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语葡萄2.坚持3.伟大4.漫游5.奋不顾身6.喜出望外7.遵守8.精彩纷呈9.感人肺腑10.辛勤二、选择正确的答案B2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.D三、按要求完成句子练习示例：努力，往往能带来意想不到的收获。学习是我们的主要任务，也是我们成长的重要途径。（1）将“增加”改为“提高”（2）删去“过去的”或“往”（3）删去“使”（1）：“？”（2）《》《》（3）！。四、根据课文内容填空学而不厌诲人不倦2.心到眼到口到3.为有源头活水来4.此日中流自在行5.与天不老与国无疆第二部分阅读理解一、《落花生》选段珍贵倾慕辨别2.桃子石榴苹果不求虚名、默默奉献3.过渡承上启下4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。5.示例：这句话告诉我们，做人要脚踏实地，多为别人做贡献，不要只追求表面的光鲜亮丽，而忽视了内在的价值。比如，清洁工虽然工作平凡，但他们为城市的整洁做出了巨大贡献，是有用的人；而有些人为了追求名利，做一些对社会没有好处的事情，这样的人是不值得我们学习的。二、《父爱之舟》清晰浪费扬长而去2.（1）父亲半夜起来给蚕宝宝添桑叶。（2）父亲摇船送“我”上学，在船上做饭、睡觉。（3）父亲带“我”住便宜的小客栈，“我”被臭虫咬，父亲心疼。（4）父亲带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，还糊万花筒给“我”。3.过渡承上启下4.示例：（1）“父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。”通过父亲的动作和神态描写，体现了父亲对“我”的疼爱。（2）“父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。”通过父亲的语言和动作描写，体现了父亲对“我”的关心和爱护。5.这句话表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情，他希望能用手中的笔，把父亲对自己的爱记录下来，让这份爱永远流传下去。第三部分习作《那一刻，我长大了》示例：那是一个寒冷的冬天，我放学回到家，看到妈妈躺在床上，脸色苍白，额头上还敷着毛巾。我赶紧跑过去，摸了摸妈妈的额头，好烫啊！原来妈妈发烧了。我想给妈妈倒杯水，可是水壶里没有水了。我只好自己去烧水。我先把水壶洗干净，然后接了半壶水，