学校教育环境卫生制度

PAGE学校教育环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、安全的学校教育环境，保障师生的身体健康，促进教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施等相关场所的环境卫生管理。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保学校环境卫生达到国家相关标准和要求。二、环境卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定和完善学校环境卫生管理制度，并监督执行。统筹规划学校环境卫生设施建设与维护，保障经费投入。定期组织对学校环境卫生状况进行检查、评估和考核，对发现的问题及时督促整改。2.各部门职责教学部门：负责本部门教学场所的环境卫生管理，督促教师和学生保持良好的卫生习惯，配合学校做好环境卫生检查工作。行政部门：负责办公区域的环境卫生管理，做好文件资料整理、办公用品摆放等工作，保持办公环境整洁有序。后勤部门：负责学校公共区域、生活区域以及附属设施的环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，定期维护环境卫生设施设备。学生管理部门：加强对学生的健康教育，引导学生树立正确的卫生观念，组织学生参与校园环境卫生整治活动。3.师生个人职责教师应以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室及周边环境整洁。学生要自觉遵守学校环境卫生制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极参与班级和校园的卫生清洁活动。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面干净无杂物，桌椅摆放整齐，门窗玻璃明亮洁净。黑板擦拭及时，粉笔槽清洁无粉尘。讲台整洁，教具摆放有序。图书角、卫生角等区域物品摆放规范，环境整洁。实验室、多媒体教室等功能室设备仪器清洁，实验用品摆放整齐，无过期药品和杂物。2.办公区域办公室地面、桌面、文件柜等保持清洁，无灰尘、无污渍。办公桌椅摆放整齐，电脑、打印机等设备定期擦拭，线路规整。垃圾桶及时清理，垃圾袋无破损、无异味。公共办公区域（如会议室、走廊等）地面干净，墙面无污渍、无乱张贴。3.生活区域学生宿舍地面、桌面、床铺等整洁，个人物品摆放有序，室内通风良好。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池等设施无污垢，定期消毒。食堂环境整洁，桌椅摆放整齐，餐具清洁消毒到位，食品加工区域卫生符合食品安全标准。饮用水设施定期清洗消毒，水质符合卫生要求。4.公共区域校园道路、操场等地面无垃圾、无杂物，排水畅通。绿化带、花坛等植物生长良好，无杂草，定期修剪、浇水、施肥。宣传栏、公告栏等设施外观整洁，内容及时更新。校园围墙、建筑物外立面无污渍剥落，保持美观。四、环境卫生清扫与消毒1.清扫要求实行每日清扫制度，各部门安排专人负责本区域的环境卫生清扫工作。清扫工作应全面细致，包括地面、墙面、门窗、桌椅、设备等各个部位，确保无卫生死角。清扫工具使用后应及时清洗、晾干，妥善存放。2.消毒要求教学区域、办公区域、生活区域等场所应定期进行消毒，消毒频率根据实际情况和相关规定执行。重点区域（如教室、食堂、卫生间等）应增加消毒次数，确保消毒效果。消毒工作应严格按照消毒操作规程进行，使用符合国家标准的消毒药品和工具，做好消毒记录。对传染病流行期间，应按照卫生防疫部门的要求，采取强化消毒措施，防止疫情传播。五、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准学校应设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类垃圾桶，明确标识，引导师生正确分类投放垃圾。可回收物包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属等；有害垃圾包括废旧电池、过期药品、废旧灯管等；厨余垃圾包括剩菜剩饭、果皮等；其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。2.垃圾收集与运输每日定时收集垃圾，确保垃圾桶不满溢。垃圾收集人员应佩戴好防护用品，避免垃圾二次污染。垃圾运输车辆应保持清洁，密闭运输，防止垃圾沿途洒落。3.垃圾处理可回收物应定期交由专业回收公司进行回收处理。有害垃圾应按照环保要求，交由有资质的处理单位进行无害化处理。厨余垃圾可采用堆肥等方式进行处理，也可交由专业处理机构处理。其他垃圾应及时运至指定的垃圾处理场进行填埋或焚烧处理。六、环境卫生设施管理1.设施建设学校应根据实际需要，合理规划建设环境卫生设施，如垃圾桶、垃圾转运站、洗手池、消毒设备等。环境卫生设施的建设应符合国家相关标准和规范，确保设施质量和使用功能。2.设施维护定期对环境卫生设施进行检查、维护和保养，确保设施正常运行。垃圾桶应及时清理、更换，保持外观整洁，无损坏、无异味。洗手池、水龙头等设施应定期检查，发现问题及时维修或更换。消毒设备应定期进行调试、维护，保证消毒效果。3.设施更新根据学校发展和实际使用情况，适时对环境卫生设施进行更新改造，提高设施的适用性和先进性。关注环境卫生设施的新技术、新材料，积极推广应用，提升学校环境卫生管理水平。七、环境卫生检查与考核1.检查方式学校成立环境卫生检查小组，定期对学校各区域的环境卫生状况进行检查。检查小组可采取日常巡查、定期抽查、专项检查等方式，全面掌握学校环境卫生情况。鼓励师生对发现的环境卫生问题进行监督举报，学校应及时处理反馈。2.检查内容环境卫生清扫、消毒情况。垃圾分类与处理情况。环境卫生设施管理情况。各部门环境卫生管理职责落实情况。3.考核标准制定详细的环境卫生考核标准，对各部门和区域的环境卫生工作进行量化考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，与部门和个人的绩效挂钩。对环境卫生工作表现突出的部门和个人给予表彰奖励，对不达标的部门和个人进行督促整改，情节严重的进行通报批评。八、环境卫生教育与宣传1.健康教育将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生传授环境卫生知识和技能。培养师生良好的卫生习惯，提高师生的环保意识和自我保健能力。2.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网