02第二单元夏商周时期早期国家与社会变革

历史科目：历史版本：广东专版中考解读教学课件第一轮考点梳理第一轮板块一板块一中国古代史第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革目录基础训练0102能力提升基础训练012026能力提升基础训练1.(2024·内江)古时的《三字经》中有“夏传子,家天下”的描述。这一朝代的建立者是(|aAa|)

A.禹

B.启

C.汤

D.纣A2.(2025·珠海一模)下面是某博物馆举行文物展览展出的部分展品,该展区的主题可能是(|aDa|)

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A.中国最早的文字

B.西周的分封制度

C.夏商的政治制度

D.商周的王朝更替青铜器|f00_2_2f||f11_2_2f||f22_2_2f|铭文武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商唯武王既克大邑商,则廷告于天,曰:“余其宅兹中国,自之乂民。”王若曰:“盂,丕显文王,受天有大命,在武王嗣文作邦……我闻殷坠命……”|h0_2_2h|

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D3.(2024·珠海模拟)西周时期,百官的任命都要在王室宗庙前进行,其用意是让百官明白他们同时也是王室家族的僚属。这表明西周政权的特点是(|aBa|)

A.等级森严

B.家国一体

C.封邦建国

D.贵族世袭B4.(2024·福建)晋文公曾与诸侯会盟于河阳,并召周天子来参加。这反映的是(|aBa|)

A.国都变迁

B.分封制走向瓦解

C.百家争鸣

D.大一统得到巩固B5.据以下材料可知,春秋战国时期(|aDa|)

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A.商品经济繁荣

B.社会生活丰富

C.手工技艺高超

D.农业技术革新夫范、中行氏不恤庶难,欲擅晋国,今其子孙将耕于齐,宗庙之牺为畎亩之勤。——《国语·晋语》(记录了周王室和齐国、晋国等诸侯国的历史)D6.(2024·佛山一模)春秋初期,列国对吴国以“蛮”“夷”视之;直到春秋晚期,晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其“诸夏”的身份。这表明,春秋争霸战争(|aCa|)

A.导致了政局动荡

B.造就了文化繁荣

C.促进了民族认同

D.削弱了周王威信C7.(2024·云南)商鞅变法中,废井田,鼓励耕织。这些措施有利于(|aAa|)

A.促进经济发展

B.增强军队战斗力

C.提高行政效率

D.强化旧贵族特权A8.(2025·广州)右下图为出土于殷墟的亚长牛尊,其材质坚硬,铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型,头前伸,嘴微张,憨态可掬;牛身上绘26只动物,花纹细腻。这反映了商朝(|aBa|)0

A.海外贸易活跃

B.青铜器制作工艺高超

C.牛耕得到普及

D.甲骨文记载内容丰富B9.(2024·佛山一模)下表反映出战国时期(|aCa|)

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著作思想《庄子》认为“仁”与“礼”是造成人世祸害的根源《孟子》主张实行“仁政”《韩非子》把“仁”“礼”比作虱子、蠹虫CA.以法治国理念盛行

B.“仁”成为主流思想

C.思想自由,百家争鸣

D.大众化教育得到普及10.(2023·广州)公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后,保证了大约300万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于(|aAa|)

A.秦完成统一大业

B.商鞅推行新法

C.齐桓公成为霸主

D.夏朝巩固统治A能力提升022026能力提升基础训练11.(2025·佛山一模)西周时期,相比甲骨文,金文的字数大增。如甲骨文中的“衣”字,后发展为12个字;关于“住宅”的字,也由甲骨文的12个字发展成36个字。这反映了当时(|aBa|)

A.书法艺术的创新

B.社会生活的发展

C.原始农业的出现

D.造纸技术的进步B12.(2025·深圳)公元前544年,鲁襄公宴请晋卿范献子,举行射礼时,鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属,只好从大夫的家臣中借。这反映了(|aBa|)

A.铁制工具的推广

B.分封制度的衰落

C.社会经济的萧条

D.兼并战争的残酷B13.(2024·泸州)从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄。这表明(|aAa|)

A.华夏认同观念得到发展

B.百家争鸣的繁荣局面出现

C.诸侯国之间的矛盾消除

D.统一多民族封建国家建立A14.(2024·河南)战国时期的这些农具(见下图)虽貌不惊人,但其锋刃已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋刃”可以理解为(|aAa|)

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A.较高的生产力水平

B.频繁的兼并战争

C.新兴的小农经济

D.宽松的社会氛围A15.(2025·广州一模)一定时期的社会意识是一定时期政治经济的反映。下列思想主张符合战国时期新兴地主阶级富国强兵、加强集权的一项是(|aDa|)

A.我无为,而民自化

B.民为贵,社稷次之,君为轻

C.道之以德,齐之以礼,有耻且格

D.不别亲疏,不殊贵贱,一断于法D16.(2023·徐州)阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料一甲子……咸刈(意为:灭)商王纣。

——《逸周书·世俘解》

时甲子昧爽(意为:黎明)……王(武王)朝至于商郊牧野,乃誓。

——《尚书·牧誓》

商王纣于商郊。时甲子夕,商王纣取天智玉琰五环身厚以自焚。(译文:商王纣在商都郊外打了败仗。甲子日晚上,纣王取五枚天智玉佩戴在身上而纵火自焚。)

——《逸周书·世俘解》材料二

|h0_周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝歌。在第八天后的辛未日,武王在阑师论功行赏,赐给右史利许多铜、锡等金属,右史利用其为祖先檀公作此祭器,以纪念先祖檀公。

——摘编自张政烺《〈利簋〉释文》(1)研究商周历史,利簋属于一手史料还是二手史料?对比材料一、材料二,说说关于商周更替,你认为可信的历史信息有哪些。(6分)|a史料类型:一手史料。(2分)

可信的历史信息:①作战双方为周武王和商纣王(武王伐纣;牧野之战;作战地点为牧野)。②战争发生于甲子日。③战争时史料类型:一手史料。(2分)

可信的历史信息:①作战双方为周武王和商纣王(武王伐纣;牧野之战;作战地点为牧野)。②战争发生于甲子日。③战争时长为一天(战争时间短;战争进程快)。④战争的结果是商朝灭亡。(4分)|a价值:①佐证文献记载(证明《尚书》的记录是可信的)。②有助于研究牧野之战的确切时间(证实了商朝和周朝的真实存在)。③有助于研究商周时期青铜器的铸造水平(有助于研究金文)。④有助于研究商周时期的天文学水平。⑤有助于研究周初的礼乐制度。(6分,任答3点即可)a|价值:①佐证文献记载(证明《尚书》的记录是可信的)。②有