小学英语语法大全

小学英语语法大全一、名词(Noun)：给万物取名名词就是我们给人、动物、东西、地方或想法取的名字。比如：book(书),cat(猫),student(学生),park(公园),happiness(快乐)。1.单数和复数(SingularandPlural)*单数：表示一个人或一件东西。abook(一本书),adog(一只狗)。*复数：表示两个或更多的人或东西。*规则变化：大部分名词后面加“-s”。*cat→cats(猫)*bag→bags(包)*pencil→pencils(铅笔)*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“-es”。*bus→buses(公共汽车)*box→boxes(盒子)*watch→watches(手表)*dish→dishes(盘子)*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“-es”。*baby→babies(婴儿)*story→stories(故事)*不规则变化：这些需要我们特别记住哦！*man→men(男人)*woman→women(女人)*child→children(孩子)*foot→feet(脚)*tooth→teeth(牙齿)*mouse→mice(老鼠)*fish→fish(鱼，单复数同形)*sheep→sheep(绵羊，单复数同形)二、代词(Pronoun)：代替名词的小帮手为了避免重复，我们用代词来代替前面提到过的名词。1.人称代词(PersonalPronouns)表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。*主格(做主语)：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)*例：Iamastudent.(我是一名学生。)Sheismyfriend.(她是我的朋友。)*宾格(做宾语)：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)*例：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Iseethem.(我看见他们。)2.物主代词(PossessivePronouns)表示“……的”，说明东西是谁的。*形容词性物主代词(后面要跟名词)：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)*例：Thisismybook.(这是我的书。)Thatistheirball.(那是他们的球。)*名词性物主代词(后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)*例：Thisbookismine.(这本书是我的。)Theredcarishers.(那辆红色的车是她的。)三、形容词(Adjective)：给名词化化妆形容词用来描述名词的样子、颜色、大小、多少等特征。比如：red(红色的),big(大的),happy(开心的),three(三个)。1.用法形容词通常放在名词前面。*例：aredapple(一个红苹果),ahappygirl(一个开心的女孩),bigeyes(大眼睛)。用来比较人或事物。*比较级(两者比较)：通常在形容词后加“-er”，表示“更……”。*tall→taller(更高的)*fast→faster(更快的)*例：TomistallerthanJerry.(汤姆比杰瑞高。)*最高级(三者或三者以上比较)：通常在形容词后加“-est”，前面常加“the”，表示“最……”。*tall→thetallest(最高的)*fast→thefastest(最快的)*例：Tomisthetallestinhisclass.(汤姆是他班上最高的。)*不规则变化(需要特殊记忆)：*good(好的)→better(更好的)→best(最好的)*bad(坏的)→worse(更坏的)→worst(最坏的)*many/much(许多)→more(更多的)→most(最多的)*little(少的)→less(更少的)→least(最少的)四、动词(Verb)：句子的“发动机”动词表示动作或状态。比如：run(跑),eat(吃),is(是),have(有)。1.be动词(am,is,are)表示“是”或“在”。*I→am*例：Iamaboy.(我是一个男孩。)Iamhappy.(我很开心。)*he,she,it,单数名词→is*例：Heisastudent.(他是一名学生。)Thecatisblack.(这只猫是黑色的。)*you,we,they,复数名词→are*例：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)Weareinthepark.(我们在公园里。)*否定式：在be动词后加“not”。*Iamnotsad.(我不难过。)Heisnothere.(他不在这儿。)Theyarenotdogs.(它们不是狗。)*缩写：I'm,you're,he's,she's,it's,we're,they're,isn't(isnot),aren't(arenot)。2.情态动词(ModalVerbs)表示能力、许可、意愿、推测等，如can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)。*情态动词后面跟动词原形。*例：Icanswim.(我会游泳。)Youmaygonow.(你现在可以走了。)Wemuststudyhard.(我们必须努力学习。)3.实义动词(ActionVerbs)表示具体动作的动词。如：like(喜欢),eat(吃),play(玩),go(去)。*第三人称单数(he,she,it,单数名词作主语时)：动词要加“s”或“es”。*例：Shelikesapples.(她喜欢苹果。)Hegoestoschooleveryday.(他每天去上学。)Thebirdsingswell.(这只鸟唱歌好听。)*变化规则类似名词复数，但要注意是针对动词。4.动词的时态(Tense)-小学核心*一般现在时：表示经常发生的动作、习惯或客观事实。*结构：主语+动词原形/动词第三人称单数形式。*例：Igetupatseveneverymorning.(我每天早上七点起床。)Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)*现在进行时：表示正在进行的动作。*结构：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。*例：Iamreadingabooknow.(我现在正在读一本书。)Theyareplayingfootball.(他们正在踢足球。)*动词-ing变化：*一般加“-ing”：play→playing*以不发音的“e”结尾，去“e”加“-ing”：make→making,write→writing*重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加“-ing”：run→running,swim→swimming*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。*规则动词：在词尾加“-ed”。*例：Iplayedbasketballyesterday.(我昨天打了篮球。)Hewalkedtoschool.(他走路去学校了。)*不规则动词：需要特殊记忆。*例：go→went(去),eat→ate(吃),see→saw(看见),am/is→was(是),are→were(是),have/has→had(有)*一般将来时(begoingto/will)：表示将要发生的动作或状态。*结构：主语+am/is/aregoingto+动词原形/主语+will+动词原形。*例：Iamgoingtovisitmygrandmatomorrow.(我明天要去看望我的奶奶。)Itwillrainsoon.(很快要下雨了。)五、副词(Adverb)：修饰动作的“小尾巴”副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。比如：fast(快地),slowly(慢地),very(非常),here(这里),today(今天)。1.常见类型*方式副词：描述动作如何进行。*例：Shesingsbeautifully.(她唱歌唱得很美。)Herunsfast.(他跑得快。)*程度副词：描述动作或状态的程度。*例：Thisbookisveryinteresting.(这本书非常有趣。)Heisquitetall.(他相当高。)*时间副词：描述动作何时发生。*例：Iwillgotheretomorrow.(我明天要去那儿。)Hegetsupearly.(他起床很早。)*地点副词：描述动作何地发生。*频度副词：描述动作发生的频率(常与一般现在时连用)。如：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),never(从不)。*例：Ioftenreadbooks.(我经常读书。)Shenevereatsfish.(她从不吃鱼。)六、介词(Preposition)：连接词语的“桥梁”介词表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方向等。常见介词：in(在……里),on(在……上),under(在……下),beside(在……旁边),behind(在……后面),infrontof(在……前面),at(在……时刻/地点),for(为了),with(和……一起),from(从……),to(到……)。*例：Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)Igetupatsixo'clock.(我六点钟起床。)Igotoschoolwithmyfriend.(我和我的朋友一起去上学。)七、冠词(Article)：名词的“小帽子”冠词有a,an(不定冠词)和the(定冠词)。1.a/an(不定冠词)表示“一个”，用于单数可数名词前，表示泛指。*a用于辅音音素开头的单词前。*例：abook(一本书),acat(一只猫),auniversity(一所大学)(注意：university开头的“u”发/ju:/，是辅音音素)*an用于元音音素开头的单词前。*例：anapple(一个苹果),anegg(一个鸡蛋),anhour(一个小时)(注意：hour开头的“h”不发音，开头是元音音素/aʊ/)2.the(定冠词)表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，用于特指某人或某物。*例：Thebookonthedeskismine.(桌子上的那本书是我的。)Thesunisbright.(太阳很明亮。)(独一无二的事物前用the)八、句子的种类(TypesofSentences)1.陈述句(Statement)用来陈述一个事实或表达一个看法。句末用句号“.”。*肯定句：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)*否定句：Idonot(don't)likebananas.(我不喜欢香蕉。)Heisnot(isn't)ateacher.(他不是老师。)2.疑问句(Question)用来提出问题。句末用问号“?”。*一般疑问句(能用Yes/No回答)：*结构：Be动词/情态动词/助动词(do/does/did)+主语+其他成分?*例：Areyouastudent?(你是学生吗？)Yes,Iam./No,Iamnot.Canyouswim?(你会游泳吗？)Doyoulikecats?(你喜欢猫吗？)Doeshegotoschoolonfoot?(他走路去上学吗？)*特殊疑问句(用特殊疑问词开头，不能用Yes/No回答)：*常见特殊疑问词：what(什么),who(谁),where(哪里),when(何时),why(为什么),how(怎样),howmany(多少，问数量),howmuch(多少，问价格或不可数名词数量)。*例：Whatisyourname?