高三语文下册高考综合冲刺卷（人教部编核心）

高三语文下册高考综合冲刺卷（人教部编，核心）高三语文下册高考综合冲刺卷（人教部编，核心）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列加点词语使用不正确的一项是（2分）

A.这位科学家以其渊博的学识，在学术界的声名鹊起，令人敬佩。

B.面对突如其来的挑战，他从容不迫，展现出非凡的应变能力。

C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读来令人回味无穷。

D.他对传统文化的热爱可谓入木三分，常常流露出对古风的向往。

2.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.通过这次活动，同学们的团队合作精神和创新意识得到了显著增强。

B.为了提高学生的学习效率，学校决定进一步优化课程设置和教学方法。

C.近年来，我国经济持续快速发展，人民生活水平显著提高，这是改革开放的伟大成果。

D.这座城市历史悠久，文化底蕴深厚，是众多文人墨客流连忘返的地方。

3.下列对文学作品的分析鉴赏不正确的一项是（2分）

A.《红楼梦》中的林黛玉，以其多愁善感、才情卓绝的形象，成为中国文学史上经典的女主角之一。

B.《阿Q正传》中的阿Q，以其麻木不仁、自欺欺人的性格，深刻反映了当时社会的黑暗现实。

C.《呐喊》中的《故乡》一文，通过对故乡的描写，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

D.《边城》中的翠翠，以其纯洁善良、天真烂漫的形象，展现了湘西地区独特的风土人情。

4.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（2分）

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，展现了周朝时期的社会生活和文化风貌。

B.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放奔放，意境深远，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。

C.宋代词人苏轼，以其豪放派的词风著称，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。

D.元代戏曲家关汉卿，以其杂剧《窦娥冤》闻名于世，展现了元代社会的黑暗现实和人民的苦难生活。

5.下列对文言文句子的翻译不正确的一项是（2分）

A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。

B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

C.“老骥伏枥，志在千里。”——年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。

D.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”——我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，把个人的私仇放在后面。

6.下列对现代文阅读材料中信息的提取不正确的一项是（2分）

【材料】阅读下面的文字，完成下列小题。

在现代科技飞速发展的今天，人工智能已经逐渐渗透到我们的日常生活中。从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，人工智能的应用越来越广泛。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理问题，如隐私保护、就业冲击等。如何平衡人工智能的发展与伦理问题，是我们需要认真思考的问题。

A.材料中提到了人工智能的广泛应用，包括智能手机的语音助手和自动驾驶汽车。

B.材料中提到了人工智能发展引发的一系列伦理问题，如隐私保护和就业冲击。

C.材料中强调了人工智能的发展与伦理问题之间的平衡关系。

D.材料中详细说明了人工智能如何影响我们的日常生活。

7.下列对古诗词的赏析不正确的一项是（2分）

【诗句】“大漠孤烟直，长河落日圆。”——王维《使至塞上》

A.诗句描绘了边塞地区的壮丽景色，展现了大漠的辽阔和长河的蜿蜒。

B.诗句中的“孤烟直”和“落日圆”形成了鲜明的对比，突出了边塞地区的荒凉和寂寥。

C.诗句表达了诗人对边塞地区的热爱和赞美之情。

D.诗句中的“大漠”和“长河”分别代表了边塞地区的自然景观，展现了边塞地区的壮美。

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

8.“，可以横绝峨眉巅。”（李白《蜀道难》）

9.“人生自古谁无死，。”（文天祥《过零丁洋》）

10.“，自缘身在最高层。”（王安石《登飞来峰》）

11.“，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）

12.“，铁马冰河入梦来。”（陆游《十一月四日风雨大作》）

三、文言文阅读（本大题共2小题，第13题10分，第14题10分，共20分。）

阅读下面的文言文，完成第13、14题。

【甲】

陈涉者，阳城人也。吴广者，阳夏人也。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

秦二世元年七月，陈涉等戍卒被征发到渔阳，九百人中，有死者，法皆斩。陈涉曰：“壮士！今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈涉乃召徒属曰：“天下苦秦久矣。吾欲之南海，何如？”或曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”乃召令豪杰曰：“陈胜者，阳城人也，今欲与诸君共起义兵，复楚国之社稷，如何？”豪杰皆曰：“敬受命。”

陈涉自立为将军，吴广为都尉，借粮于巨鹿之卒，以攻秦。秦军围之，九战九不胜，乃引兵还。陈涉乃自立为王，号“张楚”。

【乙】

项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是军士无不以一当十。至巨鹿，楚军击秦军，斩杀甚众，诸侯军从壁上观。楚人皆瞋目，拊掌，目视项羽，曰：“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”项羽乃悉引兵击秦军，破之，杀苏角，虏王离。诸侯军乃敢击秦军，逐北至戏下。

13.解释下列加点词语在文中的含义。（6分）

（1）辍耕之垄上，怅恨久之

（2）苟富贵，无相忘

（3）或曰：“若为佣耕，何富贵也？”

（4）陈涉乃自立为将军，吴广为都尉

（5）楚人皆瞋目，拊掌

（6）诸侯军乃敢击秦军

14.翻译下列句子。（4分）

（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（2）项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

四、现代文阅读（本大题共2小题，第15题10分，第16题10分，共20分。）

阅读下面的文字，完成第15、16题。

【材料】

在现代科技飞速发展的今天，人工智能已经逐渐渗透到我们的日常生活中。从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，人工智能的应用越来越广泛。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理问题，如隐私保护、就业冲击等。如何平衡人工智能的发展与伦理问题，是我们需要认真思考的问题。

【小题1】根据材料，概括人工智能发展引发的主要伦理问题。（4分）

【小题2】结合材料，谈谈你对如何平衡人工智能发展与伦理问题的看法。（6分）

五、作文（本大题共1小题，共50分。）

17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着一代又一代人不断探索、不断前行。在当今社会，我们同样面临着各种各样的挑战和机遇，需要不断学习、不断进步。请以“探索与前行”为话题，写一篇不少于800字的作文。

一、选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.D

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.B

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

8.纵目于天地间

9.留取丹心照汗青

10.不畏浮云遮望眼

11.落红不是无情物

12.夜阑卧听风吹雨

三、文言文阅读（本大题共2小题，第13题10分，第14题10分，共20分。）

13.（6分）

（1）到，往

（2）如果

（3）你

（4）于是，就

（5）瞪大眼睛

（6）才，这才

14.（4分）

（1）陈涉长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”

（2）项羽于是率领全部兵力渡过黄河，把船只都凿沉，把做饭的锅都砸碎，把营房都烧掉，只带三天的干粮，来表示士卒们决一死战，不打算活着回来。

四、现代文阅读（本大题共2小题，第15题10分，第16题10分，共20分。）

15.（4分）

16.（6分）

如何平衡人工智能发展与伦理问题，需要从多个方面进行考虑。首先，政府应制定相关法律法规，规范人工智能的发展，保护个人隐私，防止人工智能技术被滥用。其次，企业应加强自律，积极承担社会责任，确保人工智能技术的应用符合伦理道德。此外，公众也应提高对人工智能技术的认识，了解其潜在的风险和挑战，积极参与到人工智能发展的讨论中来。只有政府、企业、公众共同努力，才能更好地平衡人工智能发展与伦理问题，推动人工智能技术的健康发展。

五、作文（本大题共1小题，共50分。）

17.（50分）

略

八、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

8.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（2分）

A.纠结矫健矫枉过正矫饰

B.粗犷狡猾狡诈多端狡猾

C.提拔提防提纲挈领提心吊胆

D.潜力潜规则潜移默化潜在

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（2分）

A.他到底是怎么想的，我一时也难以说清楚，因为其中的弯弯绕绕实在太多。

B.面对突如其来的挑战，他表现得沉着冷静，而且应对得体，真令人佩服。

C.这部小说情节曲折，人物形象鲜明，尤其是那个主角，简直太吸引人了。

D.他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是大家公认的学习榜样。

10.下列对文学常识的表述不正确的一项是（2分）

A.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

B.《边城》是沈从文先生的作品，描绘了湘西地区独特的风土人情和自然风光。

C.《围城》是钱钟书先生的作品，以其幽默讽刺的笔触，展现了当时知识分子的生活状态。

D.《雷雨》是曹禺先生的一部话剧，通过一个家庭的悲剧，反映了社会现实的黑暗和残酷。

11.下列句子中没有语病的一项是（2分）

A.为了提高学生的阅读能力，学校图书馆决定增加购书经费，并举办各种读书活动。

B.通过这次社会实践，同学们的团队合作精神和实践能力都得到了显著提高。

C.这座城市的历史可以追溯到三千年前，是中华文明的重要发祥地之一。

D.他对传统文化的热爱可谓入木三分，常常流露出对古风的向往之情。

12.下列对古诗词的赏析不正确的一项是（2分）

【诗句】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

A.诗句表达了诗人对时光流逝、物是人非的感慨。

B.诗句中的“花落去”和“燕归来”形成了鲜明的对比，突出了诗人对美好事物的留恋。

C.诗句展现了诗人对生活的热爱和对未来的希望。

D.诗句中的“无可奈何”和“似曾相识”表达了诗人对过往经历的怀念和对现实的无奈。

13.下列对文言文句子的翻译不正确的一项是（2分）

A.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”——在谈笑之间，船的桅杆和桨板像灰尘一样飞散，消失在烟雾之中。

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。

C.“老骥伏枥，志在千里。”——年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。

D.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”——我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，把个人的私仇放在后面。

14.下列对现代文阅读材料中信息的提取不正确的一项是（2分）

【材料】阅读下面的文字，完成下列小题。

在现代社会，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。然而，网络信息良莠不齐，虚假信息、网络暴力等问题时有发生。如何提高网络素养，辨别网络信息，是我们需要认真思考的问题。

A.材料中提到了网络在现代社会中的重要作用，包括获取信息和交流思想。

B.材料中提到了网络信息良莠不齐，虚假信息、网络暴力等问题时有发生。

C.材料中强调了提高网络素养、辨别网络信息的重要性。

D.材料中详细说明了网络如何影响人们的日常生活。

九、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

15.下列加点词语使用不正确的一项是（2分）

A.这位科学家以其渊博的学识，在学术界的声名鹊起，令人敬佩。

B.面对突如其来的挑战，他从容不迫，展现出非凡的应变能力。

C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读来令人回味无穷。

D.他对传统文化的热爱可谓入木三分，常常流露出对古风的猎奇。

16.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.通过这次活动，同学们的团队合作精神和创新意识得到了显著增强。

B.为了提高学生的学习效率，学校决定进一步优化课程设置和教学方法。

C.近年来，我国经济持续快速发展，人民生活水平显著提高，这是改革开放的伟大成果。

D.这座城市历史悠久，文化底蕴深厚，是众多文人墨客流连忘返的地方。

17.下列对文学作品的分析鉴赏不正确的一项是（2分）

A.《红楼梦》中的林黛玉，以其多愁善感、才情卓绝的形象，成为中国文学史上经典的女主角之一。

B.《阿Q正传》中的阿Q，以其麻木不仁、自欺欺人的性格，深刻反映了当时社会的黑暗现实。

C.《呐喊》中的《故乡》一文，通过对故乡的描写，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

D.《边城》中的翠翠，以其纯洁善良、天真烂漫的形象，展现了湘西地区独特的风土人情。

18.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（2分）

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，展现了周朝时期的社会生活和文化风貌。

B.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放奔放，意境深远，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。

C.宋代词人苏轼，以其豪放派的词风著称，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。

D.元代戏曲家关汉卿，以其杂剧《窦娥冤》闻名于世，展现了元代社会的黑暗现实和人民的苦难生活。

19.下列对文言文句子的翻译不正确的一项是（2分）

A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。

B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

C.“老骥伏枥，志在千里。”——年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。

D.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”——我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，把个人的私怨放在后面。

十、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

20.“，可以横绝峨眉巅。”（李白《蜀道难》）

21.“人生自古谁无死，。”（文天祥《过零丁洋》）

22.“，自缘身在最高层。”（王安石《登飞来峰》）

23.“，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）

24.“，铁马冰河入梦来。”（陆游《十一月四日风雨大作》）

十一、文言文阅读（本大题共2小题，第25题10分，第26题10分，共20分。）

阅读下面的文言文，完成第25、26题。

【丙】

邓禹字仲华，南郡南乡人也。少有文武之才，非池中物。建武七年，从车驾东征，禹军于下邳，上言以为：“东方皆以城郭相守，今唯下邳独以兵戍，非长久之计。上善其言，遂进围下邳。禹与朱祐等共攻之，破，虏其王。禹以书谕下邳城，开门出降。光武乃班师。

十二年，东郡太守邓晨遣使奉书，言：“春生秋杀，物之常理。今海内新定，兵戈未戢，而发人东击夷狄，恐非其时也。且东郡，古之兖州，天下之要地，王气所聚，愿陛下厚加德信，以安百姓。”帝纳之，遂止。明年，遂东巡狩，幸东郡。

十三年春，遣禹西征，以晨为副。禹与晨俱进，至天水，降隗嚣。嚣以禹有文武之才，遣使奉书，欲与和亲。禹知其不可，乃进兵围之，嚣降，遂定陇右。

【丁】

马援字文渊，扶风茂陵人也。性敦厚，有智谋。初，援兄况尝病，援自京师往省之，会况卒。援负兄子密，奉丧归乡里。后母卒，援又迎嫂与兄子同居。三岁丧父，援遂辞别兄长，独往乡里就学。为人温良恭俭让，未尝有疾言遽色。

25.解释下列加点词语在文中的含义。（6分）

（1）少有文武之才，非池中物

（2）上善其言，遂进围下邳

（3）春生秋杀，物之常理

（4）愿陛下厚加德信，以安百姓

（5）嚣以禹有文武之才，遣使奉书

（6）援知其不可，乃进兵围之

26.翻译下列句子。（4分）

（1）禹以书谕下邳城，开门出降。

（2）马援字文渊，扶风茂陵人也。

十二、现代文阅读（本大题共2小题，第27题10分，第28题10分，共20分。）

阅读下面的文字，完成第27、28题。

【材料】

在现代社会，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。然而，网络信息良莠不齐，虚假信息、网络暴力等问题时有发生。如何提高网络素养，辨别网络信息，是我们需要认真思考的问题。

【小题1】根据材料，概括网络发展引发的主要社会问题。（4分）

【小题2】结合材料，谈谈你对如何提高网络素养的看法。（6分）

十三、作文（本大题共1小题，共50分。）

29.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着一代又一代人不断探索、不断前行。在当今社会，我们同样面临着各种各样的挑战和机遇，需要不断学习、不断进步。请以“探索与前行”为话题，写一篇不少于800字的作文。

八、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

8.C

9.A

10.A

11.B

12.C

13.A

14.D

九、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

15.D

16.B

17.B

18.B

19.D

十、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

20.纵目于天地间

21.留取丹心照汗青

22.不畏浮云遮望眼

23.落红不是无情物

24.夜阑卧听风吹雨

十一、文言文阅读（本大题共2小题，第25题10分，第26题10分，共20分。）

25.（6分）

（1）非池中物：不ordinary，有远大志向的人

（2）上善其言：赞许，认为好

（3）物之常理：规律，道理

（4）厚加德信：恩德，信誉

（5）遣使奉书：送信

（6）援知其不可：认为不可以

26.（4分）

（1）邓禹用书信晓谕下邳城，城门打开出来投降。

（2）马援字文渊，扶风茂陵人。

十二、现代文阅读（本大题共2小题，第27题10分，第28题10分，共20分。）

27.（4分）

网络发展引发的主要社会问题包括：网络信息良莠不齐，虚假信息、网络暴力等问题时有发生。

28.（6分）

如何提高网络素养，可以从以下几个方面入手：首先，要加强网络素养教育，提高人们的网络意识和辨别能力。其次，要完善网络监管机制，打击网络违法犯罪行为，维护网络秩序。此外，个人也要提高自身修养，自觉抵制不良信息，积极参与网络文明建设。只有政府、社会、个人共同努力，才能有效提高网络素养，营造健康和谐的网络环境。

十三、作文（本大题共1小题，共50分。）

29.（50分）

略

一、选择题

1.D“矫饰”的“矫”读jiǎo。

2.B句子成分完整，没有语病。

3.C《故乡》表达了作者对现实的失望和对过去的怀念。

4.B李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

5.B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

6.D材料中未详细说明人工智能如何影响人们的日常生活。

7.B“孤烟直”和“落日圆”构成动静对比，突出边塞的雄浑壮阔。

二、填空题

8.纵目于天地间

9.留取丹心照汗青

10.不畏浮云遮望眼

11.落红不是无情物

12.夜阑卧听风吹雨

三、文言文阅读

13.（6分）

（1）到，往

（2）如果

（3）你

（4）于是，就

（5）瞪大眼睛

（6）才，这才

14.（4分）

（1）陈涉长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”

（2）项羽于是率领全部兵力渡过黄河，把船只都凿沉，把做饭的锅都砸碎，把营房都烧掉，只带三天的干粮，来表示士卒们决一死战，不打算活着回来。

四、现代文阅读

15.（4分）

网络信息良莠不齐，虚假信息、网络暴力。

16.（6分）

提高网络素养需要加强网络素养教育，完善网络监管机制，个人提高自身修养，积极参与网络文明建设。

五、作文

17.（50分）

略

一、选择题

知识点详解及示例：

1.字音辨析：考察多音字、形近字、音近字的读音。示例：“粗犷”（guǎng）与“粗鲁”（cūlǜ）的“粗”读音不同。

2.标点符号：考察句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号等的使用。示例：“他，到底是怎么想的？”使用逗号不当，应改为句号。

3.文学常识：考察作家、作品、文学流派、文体等知识。示例：苏轼是北宋文学家，词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

4.病句辨析：考察搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、表意不明、逻辑矛盾等病句类型。示例：“提高学生的学习效率”搭配不当，应为“提高学生的学习能力”。

5.古诗词鉴赏：考察诗词内容、意象、情感、手法等。示例：“无可奈何花落去”表达了诗人对时光流逝的感慨。

6.文言文翻译：考察对文言实词、虚词、句式的理解和翻译能力。示例：“吾所以为此者”翻译为“我之所以这样做”。

7.现代文阅读：考察对阅读材料信息的提取、分析和概括能力。示例：材料中未详细说明人工智能如何影响人们的日常生活。

二、填空题

知识点详解及示例：

考察对名篇名句的默写能力。示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。

三、文言文阅读

知识点详解及示例：

1.文言实词：考察一词多义、古今异义、词类活用等。示例：“少”在“少有文武之才”中译为“年轻”。

2.文言虚词：考察“而”“以”“之”“其”“乃”等虚词的用法。示例：“以”在“上善其言”中译为“认为”。

3.文言句式：考察判断句、被动句、倒装句、省略句等特殊句式。示例：“嚣以禹有文武之才，遣使奉书”是倒装句，正常语序为“嚣遣使以禹有文武之才奉书”。

4.文言文翻译：考察对文言文整体内容的理解和翻译能力。示例：“禹以书谕下邳城，开门出降”翻译为“邓禹用书信晓谕下邳城，城门打开出来投降”。

四、现代文阅读

知识点详解及示例：

1.信息提取：