2024年上海高考语文考试解析手册

2024年上海高考语文考试解析手册引言：语文学科的基石作用与备考要义高考，作为选拔性考试，其意义不言而喻。语文，作为高考中的核心科目，不仅承载着知识传承的使命，更肩负着立德树人、涵养素养的重任。2024年的上海高考语文考试，在延续历年命题优良传统的基础上，进一步深化对考生语文核心素养的考查。本手册旨在为各位考生提供一份专业、严谨且具实用价值的备考指南，希望能助大家一臂之力，在考场上从容应对，发挥出最佳水平。一、考试性质与目标上海市普通高等学校招生统一文化考试语文科目（以下简称“上海高考语文”）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。其根本目标在于考查考生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的综合表现。通过考试，区分考生的语文能力层次，为高等院校选拔具备良好人文素养和发展潜力的新生。二、考试内容与能力要求上海高考语文试卷的设计紧密围绕上述核心素养，注重考查考生在真实语言运用情境中的综合能力。（一）现代文阅读现代文阅读是考查考生信息筛选、理解分析、概括归纳、评价探究等能力的主要载体。1.论述类文本：通常选取社会科学领域的论说文、评论等，着重考查考生对核心观点的把握、论证结构的分析、论据使用的评价，以及对作者态度与意图的理解。考生需具备逻辑思辨能力，能区分观点与材料，发现观点间的联系。2.实用类文本：多包括新闻、报告、科普文章等，强调对信息的快速检索、准确解读和合理推断。考生应关注文本的基本要素，如时间、地点、事件、数据等，并能理解其在特定语境下的含义和作用。3.文学类文本：以小说、散文、诗歌（现代诗）为主，侧重考查考生的审美鉴赏能力。要求考生能感受作品的语言魅力，体会作者的情感态度，分析人物形象、情节结构（或意象意境）、表现手法等，并对作品的思想内涵和艺术价值进行初步评价。（二）古诗文阅读古诗文阅读旨在考查考生对中华优秀传统文化的理解与传承能力。1.文言文阅读：选材多为史传、诸子散文或名家名篇。考查点包括常见文言实词、虚词的意义和用法，特殊句式的理解，文本内容的概括与分析，以及对作者观点态度的把握。考生需具备初步的古文阅读能力，能借助注释疏通文意。2.古诗词鉴赏：选取古典诗词中的经典作品。考查考生对诗词意象、意境、语言、表达技巧的鉴赏能力，以及对作者情感、思想主旨的把握。考生应能结合诗词背景，运用所学的鉴赏方法，进行合理的分析与阐释。（三）写作写作是语文能力的综合体现，着重考查考生的思辨能力、表达能力和创新能力。1.材料作文：这是上海卷的主流题型。通常提供一段或多段材料，要求考生根据材料内容，自主立意，自拟题目，写一篇不少于规定字数的议论文。材料作文强调“材料意识”，考生需准确理解材料内涵，从中提炼观点，并进行有条理、有深度的阐述。2.微写作（如应用）：有时会根据实际考查需要设置，形式灵活，字数要求不高，但对语言的精准性、表达的概括性乃至创造性有较高要求。可能涉及应用文写作、观点短评、情景描述等。三、试卷结构与题型示例（基于过往经验与命题趋势分析）试卷结构通常保持相对稳定，力求在平稳中体现创新。一般包括阅读和写作两大板块。*阅读部分：约占全卷分值的百分之六十。*现代文阅读：包含上述三种文本类型，题型以客观选择题与主观简答题相结合。简答题注重考查考生的表达能力和思维深度。*古诗文阅读：文言文阅读多为一道大题，包含若干小题，有选择有简答，可能涉及句子翻译。古诗词鉴赏一般为一道大题，包含若干简答或简析题。*写作部分：约占全卷分值的百分之四十。*材料作文：一篇，要求观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。*（可能出现的）微写作：一道，要求紧扣题意，简洁明了。（注：具体题型、题量及分值分布请以当年官方发布的考试说明为准。此处仅为基于过往经验的一般性描述。）题型示例简析：*现代文阅读中的“分析某段在文中的作用”，即考查对文本结构和表达技巧的理解。*文言文阅读中的“解释加点字含义”，考查对文言实词的积累。*古诗词鉴赏中的“赏析某句的妙处”，考查对诗歌语言和艺术手法的鉴赏能力。*材料作文给出一段关于“科技发展与人文关怀”的材料，要求考生据此立意行文，考查思辨能力和写作表达。四、命题趋势与备考建议（一）命题趋势研判1.核心素养导向：试题将更鲜明地体现对语文核心素养的考查，特别是思维能力和文化素养。2.情境化与综合性：试题材料将更贴近现实生活，设置真实或模拟的语言运用情境，考查考生综合运用语文知识解决实际问题的能力。不同能力层级、不同知识点的综合考查可能会加强。3.思辨能力强化：无论是阅读还是写作，都将更加注重考查考生的独立思考、逻辑分析和批判性思维能力。材料作文的立意角度可能更具开放性，鼓励考生提出独到见解。4.文化传承与时代精神：古诗文阅读将持续强调对传统文化的理解与传承，现代文阅读材料也可能更多融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的元素，引导考生关注时代发展，增强文化自信。5.语言运用的实践性：对语言表达的准确性、规范性和生动性的要求将贯穿始终，鼓励考生在实践中学习和运用语言。（二）实用备考建议1.深耕文本，夯实基础：*现代文阅读：广泛阅读，不仅限于教材和教辅，关注时事评论、经典散文、优秀小说等。养成良好阅读习惯，圈点勾画，提炼主旨，分析结构。加强对不同文体特征的把握。*古诗文阅读：重视课内古诗文的学习，夯实文言基础知识（实词、虚词、句式）。有计划地拓展课外阅读，如《史记》选读、唐宋八大家散文等，培养语感。背诵默写名篇名句，理解其内涵。2.强化思维，提升素养：*独立思考：阅读时多问“为什么”，不盲从权威，尝试从不同角度看待问题。*逻辑训练：学习基本的逻辑知识，如概念、判断、推理，分析论述类文本的论证过程，写作时注意观点与材料的统一，论证的严密性。*批判性思维：敢于质疑，善于辨析，对文本信息进行审慎评估。3.勤于练笔，锤炼表达：*材料作文：关注社会热点，积累素材，并进行多角度立意训练。练习谋篇布局，做到结构清晰，论证有力。注重语言的锤炼，力求准确、鲜明、生动。*微写作（若有）：针对不同应用场景（如短评、推荐、说明等）进行专项练习，注意语言的得体性和表达的精炼性。*书写规范：保持卷面整洁，字迹清晰工整，这在主观题阅卷中尤为重要。4.关注生活，拓展视野：语文学习的外延与生活相等。多关注社会生活、科技发展、文化动态，丰富人生阅历，积累写作素材，提升人文素养。5.科学刷题，查漏补缺：*选择高质量的模拟题和历年真题进行练习，熟悉题型，把握节奏。*重视错题分析，找出薄弱环节，及时进行针对性补强。不要为了刷题而刷题，关键在于反思和总结。6.调整心态，从容应考：*制定合理的复习计划，保持良好的学习习惯和作息规律。*进行适度的模拟考试训练，熟悉考试流程，缓解紧张情绪。*相信自己，以积极心态迎接挑战。结语高考语文不仅仅是一场知识的检验，更