环潭镇中心学校课内比教学活动方案

年4月19日环潭镇中心学校课内比教学活动方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。环潭镇中心学校“课内比教学”暨“课堂效率年”活动实施方案为认真贯彻落实随县教育局《关于在全县中小学开展“课内比教学”暨“课堂效率年”活动的通知》精神，以《随县中小学教师“课内比教学”暨“课堂效率年”活动方案》和《环潭镇中小学教师“课内比教学”暨“课堂效率年”活动方案》为指导，结合我校实际，特拟定此方案。一、工作目标1、经过“课内比教学”活动，经过教学大比武，使我校教师的教学能力得到整体的提高。2、经过开展“课堂效率年”活动，大力推进“三阶六步”的导学教学模式的应用和探索，创新教学理念，提高课堂教学效益，减轻师生负担，努力向“教师乐教善教，学生乐学会学的理想教育”方向迈进。二、活动内容“课内比教学”活动重点在说课、讲课、电子课件制作、编写导学案、写教学反思、教育随笔、论文等方面。三、组织领导1、领导小组：组长：彭伟副组长：陈尧彦陈奎李中海胡明江廖晋秋成员：张祖端党培育蒋玉铭2、具体实施：四、活动要求1、全员参与。全校所有学科所有教师都必须参与这次活动。2、讲课、说课、编写导学案、课件展示等都要体现“三阶六步”的导学教学模式。3、活动期间，学校不定期组织进行转课，或采取学生问卷调查的方式，查到不按新型课堂模式上课的教师，除通报批评外，且在学期考核中一次扣1分。五、具体活动安排本次活动为期一年（9月——6月），分三个阶段实施。（一）宣传发动阶段（9月——10月中旬）学习方式：（1）每周二上午坐班时间为集中学习时间，第二节文科教师集中（语政史外共49人），第三节理科教师集中（数理化体音美地生微机共48人）。（2）以备课组为单位组织学习。学习内容：（1）三级活动方案；（2）“三阶六步”教学模式教学流程（3）课堂教学评估量化细则；（4）《与你同行》博客中选编的高效课堂参考资料（5）其它相关视频资料。（二）活动实施阶段（10中旬至4月）1、10月中旬至12月中上旬，开展全校性“讲课大比武”活动，12月中旬进行阶段性总结。具体活动方式：（1）以备课组为单位组织进行，分组如下：备课组人数负责人备课组人数负责人九年级语文8张春娥七年级语文8刘永勇九年级数学8陈洪亮七年级数学8高雄伟八年级语文8孔海燕七八九年级英语13代从慧八年级数学8李秀珍八九年级理化12冯超七八九地生体音美微12吴远念七八九政史12胡明江（2）评分办法：每组听课教师为该小组评委，听课结束，根据《课堂教学评估量化表》（见附表一）打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其它各分数的平均分。各负责人负责收集好每位评委教师的打分表及讲课教师的分数汇总表，讲课人、负责人、蹲点领导三人签字后交教务处备查。（3）每位教师抽签决定讲课顺序，由教科室统一安排讲课时间，打印张贴，每周五张贴下周讲课教师名单及讲课时间和地点。具体要求：（1）所有教师全员参与，且每位教师必须以“三阶六步”导学教学模式授课（见附表二），讲课时提供纸质导学案给每位评委一份，不参加讲课活动的，按不参加教研活动在学期末考核中扣2分，未提供导学案的，在考核中扣0.5分。（2）按以上分组听课，组内教师讲课，组内其它教师必须到场听课打分，一次不到按不参加教研活动在学期末考核中扣1分。（3）各组按1：1：1：1的比例评选出一二三四等奖，在学期末考核中分别加4分、3.5分、3分、2.5分，评选出的一等奖教师作为镇级课堂比武活动备选参赛选手。2、12月中下旬，开展优秀导学案评选活动，12月下旬进行阶段性总结。具体活动方式：每位教师以纸质稿上交一份导学案，各备课组长负责收集汇总上交教务处，学校组织评委组进行评选，分备课组按1：1：1：1的比例评选出一、二、三、四等奖。具体要求：每位教师必须参加，不上交导学案的按不参加教研活动在学期末考核中扣1分，获一、二、三、四等奖教师分别在学期考核中加2分、1.5分、1分、0.5分。3、1月，开展写教学反思论文和教育随笔论文评选活动。具体活动方式：45岁以下教师以电子稿形式从个人博客上交一篇教学反思论文或教育随笔论文，教务处邓老师负责收集汇总存盘，45岁以上教师以纸质稿上交一份办公室李老师（鼓励以电子稿形式上交），学校组织评委组进行评选，分备课组按1：1：1：1的比例评选出一、二、三、四等奖。具体要求：每位教师必须参加，不上交的按不参加教研活动在学期末考核中扣1分，获一、二、三等奖教师分别在学期考核中加2分、1.5分、1分、0.5分。。4、2月，组织各备课组优秀选手的磨课活动。具体活动方式：在上学期全校性“讲课大比武”活动中各组得分前两名的教师，每人主讲一节公开课，分组进行说课、评课和交流活动，各备课组长作好活动记录，为推选镇以上各级讲课教师作准备，根据分数确定参加上级比赛的讲课教师。具体要求：“讲课大比武”活动中各组得分前两名的教师必须参加讲课，讲课教师在学期末考核中加1分，同组教师必须参加听课和评课，不参加一次扣考核分1分。5、3月，开展说课和课件展示活动，3月末进行阶段性总结。具体活动方式：先由各备课组组织选拔，备课组推荐人选参加学校组织的说课和课件展示活动，活动安排详校说课暨课件展示活动预案》（活动预案另行通知）。具体要求：全体教师必须参与，每位教师的说课稿或课件由备课组长汇总上交教务处备查，每位说课教师在学期考核中加1分，不上交的在学期末考核中扣1分，选拔参加学校说课和课件展示活动的教师在学期考核中加2分。6、4月第一、三周开展“问题课堂”问诊活动，第二、四周举行“三阶六步”导学教学模式课堂开放周活动和推门听课活动。具体活动方式及要求：（1）由学校组织专班领导进行转课活动，凡不按“三阶六步”等新型教学模式进行授课，仍按满堂灌的模式上课的教师，一次性在学期末考核中扣1分。（2）教师推门听课至少达到五节，写听课印象至少两篇，45岁以下教师以电子稿形式从以博文方式上交，45岁以上教师以纸质稿上交两份教务处（鼓励以博文形式上交），听课节数不够的，在在学期末考核中少一节扣0.2分，听课印象少一篇扣0.5分（三）总结表彰阶段（5月至6月）1、汇编优秀课例集、优秀导学案集、优秀反思论文集、教育随笔论文集、优秀说课材料集、优秀课件集。2、总结表彰校级活动先进个人。六、活动落实和保障措施：1、为确保本次活动能落到实处，能扎扎实实地按学校活动方案实施，特实行领导蹲点制，具体安排如下：备课组人数蹲点领导备课组人数蹲点领导九年级语文8席伟七年级语文8彭伟九年级数学8张祖端七年级数学8蒋玉铭八年级语文8陈奎七八九年级英语13党培育八年级数学8陈尧彦八九年级理化12廖晋秋七八九地生体音美微12李中海七八九政史12胡明江2建立考评保障机制（1）对本次活动无故不参与的教师除在学期考核中扣分外实名通报。（2）年末学校将对整次活动给各位教师综合量化打分，打分具体标准如下：①每学期干部听课达15节，教师听课达10节奖个人20分，每少一节负2分；②每年讲公开课达两节奖励个人20分，每少1节负5分。③教师参加学校说课活动，奖励20分，末参加说课计0分；④每年教师教学反思或论文随笔等达到3篇奖励20分，每少1篇负5分。⑤参加教师“课内比教学、课堂效率年”活动中，教师讲课或说课获市一、二、三等奖分别奖25分、22分、20分；县一、二、三等奖分别奖20分、18分、16分；获镇级一、二、三等奖分别奖16分、14分、12分；获校级一、二、三等奖分别奖12分、10分、8分；教师研讨论文类获市一、二、三等奖分别奖20分、18分、16分；获县一、二、三等奖每篇分别奖16分、14分、12分；获镇级一、二、三等奖分别奖12分、10分、8分；获校级一、二、三等奖分别奖8分、6分、4分；（此项奖励若属同类则就高不就低）（3）加大宣传力度，将学校的优秀教师推介出去，学校成立宣传工作小组（见附表三），向《环潭教育电子简报》、《随县教育局网站》、《随县教学与研究》、《随县教育在线》《随州日报》等上传稿件，录用一篇在此活动量化中奖2分。（4）年末每位教师的考核量化情况将公示，考核量化结果作为今后评优