小升初非谓语动词课件

XX有限公司20XX小升初非谓语动词课件汇报人：XX目录01非谓语动词概述02动词不定式03动名词04分词05非谓语动词的时态和语态06非谓语动词的特殊结构非谓语动词概述01定义与分类01非谓语动词是英语语法中不作句子谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。02动名词以-ing结尾，常在句中作主语、宾语或表语，如：Swimmingisfun.非谓语动词的定义动名词的特征定义与分类分词的种类不定式的用法01分词分为现在分词和过去分词，它们可以作定语、表语、状语，如：Thebrokenglasscutmyhand.02不定式以to加动词原形表示，可作目的状语、宾语补足语等，如：Iwanttoeatanapple.非谓语动词功能使用不定式或现在分词短语来表达动作的目的或原因，如"Toimprovehisgrades,hestudiedharder."表示目的或原因通过使用现在分词、过去分词或不定式来表示动作发生的时间顺序，例如"Havingfinishedhishomework,hewenttobed."表达时间关系非谓语动词可作为句子的主语或宾语补足语，如"Swimmingisfun"或"Isawhimcrossingthestreet."作为主语或宾语补足语非谓语动词功能现在分词和过去分词常用来修饰名词或代词，表达附加信息，例如"Thebrokenvasewasonthetable."01修饰名词或代词非谓语动词与逻辑主语结合，形成复合结构，如"HisjobistoteachEnglish."02构成复合结构与谓语动词的区别非谓语动词如动名词、分词和不定式，它们不单独作谓语，而是用来修饰名词或动词。非谓语动词不表示动作或状态01谓语动词在句子中承担主要动作或状态，可以独立构成谓语，表达完整的动作或状态意义。谓语动词表示动作或状态02非谓语动词没有时态和语态的变化，它们的形式变化有限，不像谓语动词那样有多种时态和语态形式。非谓语动词的时态和语态03动词不定式02不定式的构成不定式由“to”加上动词原形构成，如“toread”、“towrite”。基本形式在“to”前加“not”构成不定式的否定形式，例如“nottogo”。否定形式不定式进行时态由“tobe”加动词的现在分词形式构成，如“tobereading”。进行时态不定式的完成时态由“tohave”加动词的过去分词形式构成，如“tohavefinished”。完成时态不定式的用法不定式可作为句子主语，例如"TolearnEnglishwellisimportant."作主语0102动词后常接不定式作宾语，如"Iwanttogotothepark."作宾语03不定式可作表语，说明主语的内容，例如"Hisdreamistobecomeadoctor."作表语不定式的用法01作定语不定式可修饰名词或代词，如"Ihavealotofhomeworktodo."02作状语不定式可表示目的、原因等，如"Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks."不定式作宾语例如，“希望”后面常接不定式，如“Ihopetoseeyousoon”表达希望很快见到你。动词后接不定式某些名词后也可接不定式，如“Herwishtotravelaroundtheworld”表示她环游世界的愿望。名词后接不定式某些形容词后可接不定式作宾语，如“Iamhappytohelpyou”表示我很高兴帮助你。形容词后接不定式动名词03动名词的构成01动词+ing形式动名词通常由动词原形加-ing构成，如“swimming”来自“swim”。02不规则动词变化部分动词变为动名词时需改变拼写，例如“go”变为“going”。03复合结构动名词动名词可与宾语或状语构成复合结构，如“readingabook”。04动名词的否定形式动名词的否定形式通常在前面加“not”，如“notgoing”。动名词的用法01作主语动名词放在句首作主语，例如："Swimmingisfun"（游泳很有趣）。02作宾语某些动词后接动名词作宾语，如enjoy,finish,practice等，例如："Sheenjoysreading"（她喜欢阅读）。03作表语动名词作表语，说明主语的内容或性质，如"Thehobbyofhersispainting"（她的爱好是画画）。动名词的用法作定语作状语01动名词作定语，修饰名词，如："Thisisaswimmingpool"（这是一个游泳池）。02动名词作状语，表示目的或原因，如："Helefttheroomlaughing"（他笑着离开了房间）。动名词作主语和宾语例如："Swimmingisfun."（游泳很有趣），这里"Swimming"作为主语，表示游泳这一活动。动名词作主语01例如："Ienjoyreading."（我喜欢阅读），这里"reading"作为宾语，表示享受阅读这一行为。动名词作宾语02分词04现在分词和过去分词现在分词通常以-ing结尾，用于表示进行时或作为形容词，如“runningwater”表示流动的水。现在分词的构成与用法01过去分词形式多样，常用于完成时态或被动语态，例如“writtenreport”指已写好的报告。过去分词的构成与用法02现在分词和过去分词现在分词强调动作正在进行，而过去分词强调动作已经完成或状态已经存在，如“tired”与“tiring”。现在分词与过去分词的区别现在分词可作定语、表语、宾语补足语，过去分词可作定语、表语、宾语补足语和状语。现在分词和过去分词在句子中的功能分词的构成动词加ing构成现在分词，如“running”表示正在进行的动作。动词+ing形式01规则动词加ed构成过去分词，如“played”表示已完成的动作。动词+ed形式02不规则动词有特定的分词形式，如“go-went-gone”，“see-saw-seen”。不规则动词分词形式03分词作定语和状语01分词作定语时，通常位于名词之前，如"therunningwater"中的"running"描述水的状态。02分词作状语可以表示原因、时间、条件等，例如"Hearingthenews,shecried."中的"Hearing"表示原因。分词作定语分词作状语非谓语动词的时态和语态05时态的区分现在分词表示进行时，如"swimming"；过去分词表示完成时，如"swum"。01现在分词与过去分词的区别不定式可表示目的、意图，如"tolearn"，或完成时，如"tohavelearned"。02不定式时态的使用动名词作名词用，如"swimmingisfun"；现在分词作形容词或进行时态，如"swimmingpool"。03动名词与现在分词的辨析语态的区分被动语态强调动作的接受者，例如：“Anewproductwaslaunchedbythecompany.”（一款新产品被公司推出。）被动语态的使用主动语态强调动作的执行者，例如：“Thecompanylaunchedanewproduct.”（公司推出了一款新产品。）主动语态的使用语态的区分非谓语动词的主动形式表示主动意义，如不定式作目的状语：“Toimprovesales,thecompanylaunchedanewcampaign.”（为了提高销量，公司发起了一场新活动。）非谓语动词的主动形式非谓语动词的被动形式表示被动意义，如过去分词作定语：“Theproductlaunchedbythecompanyisverypopular.”（公司推出的那款产品非常受欢迎。）非谓语动词的被动形式时态和语态的结合例如："Theboyplayingfootballismybrother."（现在进行时的主动语态）主动语态的现在分词形式例如："Thewindowbrokenbytheballneedstobefixed."（被动语态的过去分词形式）被动语态的过去分词形式时态和语态的结合例如："Hewantstobuyanewbike."（一般现在时的主动语态不定式形式）主动语态的不定式形式01例如："Thebiketobeboughtisveryexpensive."（一般将来时的被动语态不定式形式）被动语态的不定式形式02非谓语动词的特殊结构06不定式和动名词的比较不定式作主语时，常放在句首，例如："TolearnEnglishwellisimportant."用作主语0102动名词作宾语时，常跟在某些动词后，如enjoy,finish等，例如："Ienjoyreading."用作宾语03不定式和动名词均可作表语，但含义不同，如"Hewantstobeateacher."和"Hishobbyispainting."用作表语不定式和动名词的比较不定式作定语时，通常放在被修饰词之后，如："Ihavealotofhomeworktodo."用作定语01动名词作状语时，表示目的或原因，如："Helefttheroomlaughing."用作状语02分词的独立结构例如："Theteacherenteredtheroom,thestudentsallstoodup."（老师走进教室，学生们都站了起来。）现在分词的独立结构例如："Theworkdone,hewenthome."（工作完成后，他回家了。）过去分词的独立结构例如："Weatherpermitting,wewillgofora