七年级生物重点知识点总结

七年级生物重点知识点总结生物学是一门探索生命奥秘的学科，它帮助我们认识自身以及周围丰富多彩的生物世界。七年级的生物学知识，是构建整个生物学框架的基础，涵盖了从微观的细胞到宏观的生态系统等多个层面。以下将对七年级生物的重点知识进行梳理与总结，希望能为同学们的学习提供有益的帮助。一、生物体的基本特征要研究生物，首先要明确什么是生物。生物体具有以下共同特征，这些特征是判断一个物体是否为生物的基本依据：1.新陈代谢：生物能够不断地从外界摄取营养物质，并将体内产生的废物排出体外，这是生物最基本的特征。例如，植物通过光合作用制造有机物，动物通过捕食获得营养。2.生长发育：生物能够由小长大，并在生长过程中经历一系列的变化，最终发育成熟。3.繁殖后代：生物能够产生与自己相似的新个体，以保证物种的延续。繁殖方式多种多样，如植物的种子繁殖、动物的胎生或卵生。4.遗传与变异：生物的子代与亲代之间在形态结构和生理功能上常常相似，这是遗传；但也会存在一些差异，这就是变异。遗传和变异是生物进化的基础。5.应激性：生物能够对外界环境中的各种刺激作出一定的反应。例如，含羞草受到触碰会闭合叶片，动物会躲避敌害。6.适应并影响环境：生物的形态结构和生活习性是与它们的生活环境相适应的，同时，生物的生命活动也会对环境产生影响。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、生物体的结构层次生物体有着严谨的结构层次，从微小的细胞到完整的个体，各层次之间既相互独立又密切联系。1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞在结构上存在一些差异，植物细胞通常具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜控制物质的进出，细胞质是生命活动的主要场所，细胞核内含遗传物质。2.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。3.器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如，植物的根、茎、叶、花、果实、种子都是器官；动物的心脏、肺、胃等也是器官。4.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统和运动系统等。植物体的结构层次中没有系统这一层次，由器官直接构成植物体。5.个体：由各种系统（动物体）或器官（植物体）协调配合共同完成复杂的生命活动的生物个体。三、绿色植物的生活绿色植物是生态系统中的生产者，对维持生物圈的碳氧平衡和物质循环起着至关重要的作用。1.种子的萌发：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。2.植株的生长：包括根的生长和茎的生长。根的生长主要依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。茎的生长则与芽尖的分生组织有关。植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。3.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体，条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。光合作用不仅为植物自身提供了营养，也是地球上绝大多数生物生存的能量来源。4.呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用主要在线粒体中进行，无论有光无光都能进行。呼吸作用为生命活动提供动力。5.蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，主要通过叶片的气孔进行。蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，降低叶片表面的温度，增加大气湿度。四、人体的生命活动人体是一个统一的整体，各个系统相互协调，共同完成各项生命活动。1.人体的营养：食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。其中，糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，水、无机盐和维生素是非供能物质，但对维持正常生命活动同样重要。消化系统由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。食物的消化主要在小肠中进行，营养物质的吸收主要场所也是小肠。合理营养和食品安全对于人体健康至关重要。2.人体的呼吸：呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。肺是进行气体交换的主要场所。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡。3.人体内物质的运输：血液循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道。血液由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成，具有运输、防御和保护等功能。血液循环包括体循环和肺循环两条途径，二者同时进行，在心脏处连通。4.人体废物的排出：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是形成尿液的主要器官。尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。5.人体的神经调节：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。6.人体的激素调节：人体的生命活动不仅受神经系统的调节，也受激素的调节。激素是由内分泌腺分泌的，对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动起着重要的调节作用。例如，生长激素调节人体的生长发育，胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化。五、生物与环境生物与环境之间相互影响，相互依存，构成了统一的整体。1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物，包括捕食、竞争、合作、寄生等关系）。2.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统由生物部分（生产者——植物、消费者——动物、分解者——细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等）组成。3.食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。多条食物链彼此交错连接，形成食物网。食物链的起始环节是生产者。物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量在流动过程中逐级递减。4.生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定