北才口小学卫生保健制度

PAGE北才口小学卫生保健制度一、总则1.目的为了加强北才口小学卫生保健工作，提高学生健康水平，预防和减少疾病的发生，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规和教育部门的要求，特制定本卫生保健制度。2.适用范围本制度适用于北才口小学全体师生员工。3.基本原则坚持“预防为主”的方针，积极采取有效措施，预防各类疾病的传播和流行。遵循科学、规范、人性化的原则，保障师生员工的身体健康和正常学习、工作秩序。强化卫生保健意识，普及卫生保健知识，提高师生员工的自我保健能力。二、学校卫生管理1.环境卫生建立健全校园环境卫生管理制度，明确各部门、各班级的卫生责任区，定期进行清扫、消毒。保持校园环境整洁，无卫生死角，垃圾及时清运，做到日产日清。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，保持绿化美观。对校园内的公共设施，如桌椅、门窗、栏杆等，定期进行检查、维护，确保安全、卫生。2.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好，每天进行清扫，每周进行一次大扫除。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，地面无痰迹、纸屑。教室墙壁、黑板保持干净，无乱涂乱画现象。定期对教室进行消毒，消毒方法应符合卫生标准要求。3.食堂卫生严格遵守《食品卫生法》等相关法律法规，加强食堂卫生管理。食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行体检和培训，保持个人卫生。食堂应保持环境整洁，设施设备齐全、完好，食品加工、储存、销售等环节符合卫生要求。严格执行食品采购索证制度，确保食品来源安全可靠。加强食品加工过程管理，做到生熟分开，防止交叉污染。做好食堂餐具、用具的清洗、消毒工作，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的橱柜内。定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。4.饮用水卫生为师生员工提供符合卫生标准的饮用水，可采用桶装水或开水供应。定期对饮水机等供水设备进行清洗、消毒，确保饮用水卫生安全。加强对饮用水水源及供水设施的管理，防止污染。三、学生个人卫生管理1.个人卫生要求要求学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持头发清洁，男生不留长发，女生不披头散发。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.健康教育将个人卫生教育纳入学校健康教育课程，定期开展个人卫生知识讲座和宣传活动。通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，向学生传授个人卫生知识和技能，提高学生的自我保健意识。3.健康检查建立学生健康档案，每年对学生进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等项目。对检查中发现的问题及时通知家长，并给予相应的指导和建议。做好学生因病缺勤登记和追踪工作，及时了解学生的健康状况。四、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。加强对学生的晨午检工作，及时发现和隔离传染病患者。做好教室、宿舍等场所的通风换气和消毒工作，防止传染病的传播。按照国家免疫规划程序，做好学生预防接种工作，提高学生的免疫水平。加强与家长的沟通与联系，及时告知家长学生的健康状况和传染病防控要求。积极配合当地卫生部门做好传染病疫情的调查和处理工作，落实各项防控措施。2.常见病防治加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作。定期对学生进行视力检查，及时发现和纠正学生的不良用眼习惯，采取有效措施预防近视的发生和发展。开展口腔卫生宣传教育，培养学生良好的口腔卫生习惯，预防龋齿的发生。加强对学生的营养指导，合理安排膳食，预防贫血等营养性疾病的发生。3.突发公共卫生事件应急处理制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责。定期组织师生员工进行突发公共卫生事件应急演练，提高应急处置能力。一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，及时采取措施进行救治和防控，确保师生员工的生命安全和身体健康。及时向上级主管部门和当地卫生部门报告事件情况，并配合做好调查和处理工作。五、卫生保健人员职责1.保健医生职责负责学校卫生保健工作的组织、实施和管理。制定学校卫生保健工作计划和各项卫生保健制度，并组织实施。开展学生健康检查和体质监测，建立学生健康档案，对学生的健康状况进行分析和评价。做好学生的疾病预防和控制工作，指导学生养成良好的卫生习惯，预防传染病和常见病的发生。对患病学生进行诊治和护理，及时处理突发疾病和意外伤害事件。组织开展学校健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生员工的健康意识和自我保健能力。负责学校食品卫生、饮用水卫生、环境卫生等方面的监督检查，确保学校卫生安全。根据学生的生长发育特点和营养需求，合理安排学生膳食，指导学校食堂做好营养配餐工作。加强与家长、社区卫生服务机构的沟通与联系，共同做好学生的卫生保健工作。2.校医职责在保健医生的指导下，协助开展学校卫生保健工作。负责学生的日常医疗保健工作，对患病学生进行诊治和护理，及时记录学生的病情和治疗情况。做好学校药品的管理工作，严格执行药品采购、储存、使用等制度，确保药品质量安全。协助保健医生开展学生健康检查和体质监测工作，做好相关数据的收集和整理。参与学校健康教育活动，向学生宣传卫生保健知识和技能。负责学校卫生保健设施设备的维护和管理，定期进行检查和消毒。配合做好学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供必要的医疗支持。六、卫生保健设施与设备管理1.设施设备配备学校应配备必要的卫生保健设施设备，如卫生室、保健室、观察室、消毒设备、检查器械、常用药品等。卫生室应符合卫生标准要求，面积不小于[X]平方米，配备诊断床、诊察桌、诊察椅、药品柜、器械柜、紫外线灯等基本设施设备。保健室应配备身高体重计、视力表、血压计、听诊器、体温计等常用检查器械，以及急救箱、担架等应急设备。观察室应配备观察床、桌椅、输液架等设施设备，用于临时观察和治疗患病学生。2.设施设备维护与管理建立卫生保健设施设备管理制度，明确专人负责设施设备的维护、管理和使用。定期对卫生保健设施设备进行检查、维护和保养，确保设施设备完好、正常运行。做好卫生保健设施设备的消毒工作，防止交叉感染。对卫生保健设施设备的采购、使用、报废等情况进行详细记录，建立档案。及时更新和补充卫生保健设施设备，满足学校卫生保健工作的需要。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排[X]课时的健康教育课。健康教育课程应根据学生不同年龄段的特点和需求，制定教学计划，选择合适的教学内容和方法。健康教育课程的教学内容应包括个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等方面的知识和技能。健康教育课程的教师应具备相应的专业知识和教学能力，定期参加培训和学习，不断提高教学水平。2.健康教育活动定期开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、健康讲座、知识竞赛、手抄报比赛等。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展专题宣传活动，普及卫生保健知识。组织学生参加社会实践活动，如参观医院、污水处理厂等，增强学生的卫生意识和环保意识。加强对教职工的健康教育，提高教职工的健康意识和职业卫生防护能力。3.宣传阵地建设充分利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，开展卫生保健知识宣传。宣传栏应定期更新内容，黑板报应每月至少更换一次主题，校园广播应每周安排一定时间播出卫生保健知识。校园网应设立卫生保健专栏，发布卫生保健知识和学校卫生工作动态。八、食品卫生管理1.食品采购管理学校食堂食品采购应严格遵守国家相关法律法规和食品安全标准，选择具有合法资质的供应商。建立食品采购索证制度，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等文件。采购食品应进行严格的验收，检查食品的外观、包装、标签、保质期等，确保食品质量安全。禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。2.食品加工过程管理食堂食品加工应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程中应注意食品的清洗、切配、烹饪等环节，确保食品熟透，防止交叉污染。食堂从业人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。食品添加剂的使用应符合国家标准要求，不得超范围、超剂量使用。3.食品储存管理学校食堂应设置专门的食品储存场所，保持通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。储存场所应定期清理，防止食品变质、霉变。食品储存应做好防鼠、防虫、防潮等措施。4.食品留样管理学校食堂应对每餐供应的食品进行留样，留样食品应按品种分别盛放