学生清洁区卫生管理制度

PAGE学生清洁区卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和责任意识，特制定本学生清洁区卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及清洁区卫生管理相关工作。3.基本原则遵循“谁使用，谁负责”“人人参与，共同维护”的原则，明确各班级清洁区范围及职责，确保校园清洁区卫生工作落到实处。二、清洁区划分1.教学楼清洁区教室内部：包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台等，由各班级学生负责每日清扫和保持。教学楼走廊：包括地面、扶手、墙面等，由所在楼层班级轮流值日清扫。教学楼楼梯：包括楼梯踏步、扶手、平台等，由各楼层班级按周轮流负责清扫。2.校园公共区域清洁区校园道路：包括主干道、次干道等，由专门的卫生班级负责每日清扫，确保无杂物、无积水。操场：包括跑道、足球场、篮球场等，由体育活动后使用班级负责清理场地，保持整洁。花坛、绿化带：由相关班级定期进行除草、浇水、清理杂物等养护工作，确保植物生长良好，环境美观。3.功能室清洁区实验室、计算机房、音乐室、美术室等功能室，在使用后由使用班级负责清理室内卫生，包括设备整理、地面清扫、垃圾清理等，确保功能室整洁有序，符合下次使用要求。三、清洁标准1.地面无明显灰尘、污渍、痰迹、口香糖痕迹等。保持地面干燥，无积水现象。如有纸屑、杂物等应及时清扫干净。2.门窗玻璃明亮，无灰尘、污渍、手印等。窗框、窗台干净整洁，无杂物堆积。门表面清洁，门锁、把手擦拭干净，开关灵活。3.桌面、讲台桌面物品摆放整齐，无杂物堆积。桌面擦拭干净，无灰尘、污渍。讲台整洁，教具摆放有序，台面擦拭干净。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。板槽内无杂物，保持清洁。5.走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘、污渍，墙面无脚印、球印等。楼梯踏步干净，无杂物，扶手擦拭光亮。楼梯间及走廊无蜘蛛网。6.校园公共区域道路无垃圾、杂物，排水畅通，无积水。操场无纸屑、饮料瓶等废弃物，体育设施摆放整齐。花坛、绿化带内无杂草丛生，无垃圾杂物，花卉生长良好。7.功能室设备摆放整齐，表面清洁无灰尘。地面干净，无垃圾、水渍。实验器材、教学用品等归位摆放，保持功能室整洁有序。四、清扫时间与频次1.日常清扫各班级每天早上早读前安排值日生对清洁区进行清扫，确保在上课前完成清洁任务，保持清洁区卫生状况良好。课间休息时，学生应主动维护清洁区卫生，及时捡起地面上的杂物。2.定期清扫每周五下午放学后，各班级对清洁区进行一次全面大扫除，包括地面深度清洁、门窗擦拭、卫生死角清理等，确保清洁区环境整洁。每月组织一次全校性的卫生大扫除，对校园公共区域、教学楼等进行集中清理，提升校园整体卫生水平。五、人员职责1.班主任职责负责组织、指导和监督本班学生的清洁区卫生工作，确保清洁任务落实到位。定期对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。对本班清洁区卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。协调解决清洁区卫生工作中出现的问题，与学校相关部门保持沟通。2.值日生职责按照规定的时间和标准认真完成清洁区清扫任务，确保清洁区干净整洁。在清扫过程中注意节约用水、用电，爱护清洁工具和公共设施。对在清洁区内发现的垃圾、杂物等及时清理，制止他人乱扔垃圾的行为。如遇特殊情况不能按时值日，应提前向班主任请假，并委托其他同学代为值日。3.卫生委员职责协助班主任做好本班清洁区卫生管理工作，制定值日表并组织实施。每天检查本班清洁区卫生情况，对不符合标准的地方及时督促值日生整改。定期向班主任汇报本班清洁区卫生工作情况，提出改进建议。组织本班学生参加学校组织的卫生大扫除等活动，确保活动顺利进行。六、检查与考核1.检查方式学校成立卫生检查小组，每天对各班级清洁区卫生情况进行检查，检查时间为早读后、课间操期间及下午上课前。卫生检查小组采用实地查看、量化打分的方式进行检查，如实记录检查结果。2.考核标准清洁区卫生状况分为优、良、中、差四个等级。优：清洁区地面干净无杂物，门窗明亮，物品摆放整齐，无卫生死角，得90100分。良：清洁区基本达到卫生标准，有轻微杂物，门窗较干净，物品摆放较整齐，得7589分。中：清洁区存在一定问题，如地面有少量垃圾，门窗有灰尘，物品摆放不够整齐，得6074分。差：清洁区卫生状况较差，存在较多垃圾、杂物，门窗脏污，物品杂乱，得60分以下。3.结果运用每周对各班级清洁区卫生检查结果进行汇总公布，对卫生状况优秀的班级进行表扬，对较差的班级提出批评。将清洁区卫生检查结果纳入班级量化考核，与班级评优评先挂钩。连续多次卫生状况较差的班级，学校将采取进一步措施，如召开专题班会、加强督促整改等。对于在清洁区卫生工作中表现突出的学生个人，学校将给予表彰和奖励，如颁发“卫生小标兵”荣誉称号等。七、奖惩措施1.奖励每月评选出“卫生优秀班级”，给予班级一定的物质奖励，如卫生清洁用品、绿植等，并在全校大会上进行表彰。对在清洁区卫生工作中表现积极、认真负责的学生，学校将颁发荣誉证书，并给予适当的奖品奖励，如学习用品、书籍等。对于提出创新性卫生管理建议且被学校采纳的班级或个人，给予相应的奖励，如加分、表彰等。2.惩罚对卫生检查中连续多次不达标的班级，学校将责令班主任组织全班学生进行重新清扫，并在班级内进行检讨。对于故意破坏清洁区卫生或不履行值日职责的学生，学校将给予批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过等。因班级清洁区卫生问题影响学校整体卫生形象的，取消该班级当月的评优评先资格。八、宣传教育1.卫生知识普及学校通过主题班会、健康教育课等形式，向学生普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的内容，提高学生的卫生意识和自我保护能力。利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，定期发布卫生知识和校园卫生动态，营造良好的卫生宣传氛围。2.环保意识培养开展环保主题活动，如环保绘画比赛、垃圾分类宣传等，引导学生树立环保意识，养成爱护环境的良好习惯。在日常教育中，渗透环保理念，鼓励学生从身边小事做起，节约资源、减少浪费，共同维护校园环境。九、设施与物资管理1.清洁工具配备学校为各班级配备必要的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并定期进行检查和补充，确保清洁工具完好可用。清洁工具应存放在指定的地点，摆放整齐，便于学生取用。2.公共设施维护加强对校园公共设施的巡查，发现损坏及时报修，确保设施正常使用，如门窗、桌椅、照明设备、给排水设施等。教育学生爱护公共设施，不得故意破坏，对于破坏公共设施的行为要及时制止并进行批评教育，责令其赔偿损失。3.物资使用管理清洁工具和卫生用品应合理使用，节约资源，避免浪费。建立清洁工具和物资领用制度，学生领用清洁工具时要进行登记，使用后及时归还并妥善保管。十、附则1.本制度自发布之日起生效实施，如