学校日常卫生保健室制度

PAGE学校日常卫生保健室制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健工作，保障师生身体健康，创造良好的教学环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生保健标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及卫生保健室工作人员。3.基本原则卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持科学管理、规范操作、服务师生的原则。二、卫生保健室职责1.疾病预防与控制制定并实施学校疾病预防控制工作计划，开展常见传染病、多发病的预防宣传教育。做好学生预防接种证查验及补种工作，建立健全学生健康档案，跟踪学生健康状况。定期对校园环境进行卫生监测，指导班级做好日常卫生消毒工作，预防各类传染病的发生与传播。2.健康监测与管理负责组织师生定期进行健康体检，做好体检结果的统计分析与反馈工作。对患有慢性疾病或特殊疾病的学生和教职工进行健康管理，跟踪病情变化，提供必要的健康指导。监测学生生长发育及营养状况，开展营养指导与干预，促进学生健康成长。3.健康教育与宣传制定学校健康教育计划，开展形式多样的健康教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。利用多种渠道宣传卫生保健知识，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，普及常见疾病防治、合理膳食、科学运动等知识。4.卫生监督与检查对学校食堂、饮用水卫生、教学环境卫生等进行监督检查，确保符合卫生标准和要求。检查学校卫生设施设备的配备与使用情况，督促相关部门及时维护和更新，保障师生健康安全。对校园内突发公共卫生事件进行应急处置，配合相关部门做好调查、采样、消毒等工作，并及时向上级主管部门报告。三、人员配备与资质要求1.人员配备卫生保健室应配备专业的卫生技术人员，包括校医、保健教师等，人员数量应根据学校规模合理确定。2.资质要求校医应具备医学专业中专及以上学历，取得执业医师资格证书，并经过学校卫生专业培训。保健教师应具备医学、护理学或教育学等相关专业中专及以上学历，经过学校卫生保健知识培训，熟悉学校卫生工作规范。四、工作流程与规范1.学生健康体检流程每年组织一次学生健康体检，提前制定体检计划，确定体检时间、地点、项目及人员安排。通知学生及家长体检相关事宜，发放体检表，指导学生填写个人基本信息。组织学生有序进行体检，体检过程中严格按照操作规程进行，确保体检结果准确可靠。体检结束后，及时收集整理体检资料，对体检数据进行录入、分析，撰写体检报告，并向学生及家长反馈体检结果。对体检中发现的问题学生进行登记，建立健康档案，跟踪随访，必要时转诊至上级医疗机构进一步诊治。2.疾病防控工作流程每日对学生出勤情况进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，做好记录并报告班主任。对因病缺勤的学生进行追踪，了解病因及病情发展情况，督促家长及时就医。如发现疑似传染病病例，立即启动学校传染病防控应急预案，将患病学生隔离至校内临时隔离观察室，并通知家长带学生到指定医疗机构就诊。配合疾控部门做好疫情调查、采样、消毒等工作，对密切接触者进行医学观察，落实各项防控措施，防止疫情扩散。疫情期间，加强校园环境卫生消毒，增加通风换气次数，严格执行因病缺勤追踪登记制度，及时向师生及家长宣传传染病防控知识。3.健康教育工作流程根据学校实际情况和学生年龄特点，制定年度健康教育计划，明确教育内容、形式、时间安排及责任人。采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、主题班会、健康咨询、发放宣传资料、设置宣传栏等。定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式了解师生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况，根据评估结果调整健康教育计划和内容。收集整理健康教育工作资料，包括教案、课件、宣传资料、活动照片等，建立健康教育档案，为总结经验和持续改进提供依据。五、设施设备管理1.设施设备配备卫生保健室应配备必要的设施设备，包括诊断床、诊察桌、诊察椅、体重秤、身高计、视力表灯箱、血压计、听诊器、体温计、急救箱、药品柜、紫外线消毒灯、空气消毒机等。2.设施设备维护与管理建立设施设备台账，详细记录设备名称、型号、购置时间、使用状况等信息。定期对设施设备进行检查、维护和保养，确保设备正常运行。如发现设备故障，及时报修，并做好维修记录。对急救箱内的药品和器械定期进行检查、补充和更换，确保药品在有效期内，器械性能良好，随时可投入使用。按照规定对紫外线消毒灯、空气消毒机等消毒设备进行定期检测和校准，保证消毒效果。六、药品管理1.药品采购卫生保健室药品采购应遵循安全、有效、经济的原则，严格按照国家药品管理法律法规及学校相关规定进行采购。建立药品采购计划制度，根据学校师生健康需求和药品使用情况，定期制定药品采购计划，经学校相关部门审核批准后实施采购。选择具有合法资质的药品供应商，签订药品采购合同，确保药品质量。采购药品时应索取发票、药品检验报告等相关资料，并妥善保存。2.药品储存设立专门的药品储存区域，保持药品储存环境清洁、干燥、通风良好，温度、湿度符合药品储存要求。按照药品的剂型、用途、有效期等分类存放药品，并有明显的标识。对易混淆、易串味的药品应分开存放。建立药品出入库管理制度，详细记录药品的名称、规格、数量、批号、有效期、出入库时间、领用人员等信息，做到账物相符。定期对药品进行盘点清查，检查药品质量，如发现药品有变质、过期等情况，应及时清理并做好记录。3.药品使用严格执行药品使用管理制度，卫生技术人员应根据诊断结果合理用药，不得超剂量、超范围使用药品。按照药品说明书的用法用量指导师生正确用药，做好用药记录，包括用药时间、药品名称、剂量、用药原因等。对使用后的药品空瓶、空盒等应妥善保存，定期清理销毁，并做好记录。加强对特殊药品（如麻醉药品、精神药品等）的管理，严格按照相关法律法规的要求进行采购、储存、使用和登记，确保特殊药品安全。七、消毒隔离制度1.消毒管理建立健全学校消毒管理制度，明确消毒责任部门、消毒人员、消毒方法、消毒频次及消毒记录要求。对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所及卫生保健室、办公室、卫生间等重点区域定期进行消毒。消毒方法应根据不同场所、不同物品选择合适的消毒剂和消毒方式，如紫外线消毒、化学消毒剂擦拭、喷雾消毒等。加强对消毒设备和消毒剂的管理，定期检查消毒设备的运行情况，确保消毒效果。正确使用和储存消毒剂，防止消毒剂泄漏、中毒等事故发生。做好消毒记录，详细记录消毒时间、地点、消毒人员、消毒方法、消毒剂名称及浓度等信息，消毒记录应保存至少一年。2.隔离措施校内设置临时隔离观察室，用于隔离观察疑似传染病病例。临时隔离观察室应远离教学区，通风良好，配备必要的防护用品、消毒设备及基本的医疗设施。对疑似传染病病例应立即进行隔离，安排专人负责照顾，限制其活动范围，避免与其他师生接触。对隔离观察期间的学生和教职工，学校应做好心理安抚和生活保障工作，及时与家长沟通联系，告知隔离情况及相关注意事项。隔离观察期满后，如确诊为非传染病，可解除隔离；如确诊为传染病，应按照传染病防控要求进行后续处置，并配合相关部门做好疫情防控工作。八、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。应急领导小组负责全面领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，如校长负责总体协调和决策；卫生保健室负责疫情监测、报告、现场处置及技术指导；后勤部门负责物资保障、环境消毒等；教学部门负责调整教学安排、做好师生心理安抚等。2.监测与报告建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生健康状况的日常监测，如晨检、午检、因病缺勤追踪等。一旦发现突发公共卫生事件相关线索，如群体性发热、腹泻、传染病聚集性发病等，卫生保健室应立即进行核实，并在第一时间向学校应急领导小组报告，同时按照规定向上级主管部门和当地疾控机构报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的病因、已采取的措施等信息，确保报告及时、准确、完整。3.应急处置措施事件发生后，应急领导小组应立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。对疑似传染病病例按照隔离措施要求进行隔离观察，及时通知家长带学生就医，并配合疾控部门做好调查、采样、消毒等工作。根据疫情情况，对校园实行封闭管理，限制人员出入，停止大型集体活动，避免疫情扩散。做好师生及家长的宣传解释工作，稳定师生情绪，维护校园秩序。配合相关部门做好疫情防控措施的落实，如疫苗接种、核酸检测、流调溯源等工作，直至疫情得到有效控制。4.后期处置疫情结束后，对校园进行全面彻底的消毒，对患病师生进行康复指导和跟踪随访。总结突发公共卫生事件应急处置工作经验教训，对应急预案进行修订完善，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。对在应急处置工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力造成不良后果的进行责任追究。九、培训与考核1.培训计划制定卫生保健室工作人员培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间及培训目标。培训内容应包括国家卫生法律法规、学校卫生保健知识、疾病防控技能、健康教育方法、药品管理与使用、消毒隔离技术等。定期组织卫生保健室工作人员参加各类培训，如邀请专家讲座、参加上级部门组织的培训、在线学习等，不断提高工作人员的业务水平和综合素质。2.培训实施根据培训计划组织开展培训活动，培训过程中应注重理论与实践相结合，采用案例分析、模拟演练、现场操作等方式，增强培训效果。培训结束后，对培训内容进行考核，考核方式可采用理论考试、实际操作考核、撰写心得体会等，以检验工作人员对培训知识和技能的掌握程度。对考核不合格的人员进行补考或再次培训，直至考核合格为止。鼓励工作人员参加相关专业资格考试，提升自身专业资质。3.考核评估定期对卫生保健室工作进行考核评估，考核内容包括疾病防控工作、健康监测与管理、健康教育与宣传、卫生监督与检查、设施设备管理