2025 小学三年级道德与法治上册香港澳门回归故事课件

一、为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知演讲人CONTENTS为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知香港：东方之珠的"回家"时刻——1997年7月1日澳门：莲花绽放终团圆——1999年12月20日回归的意义：为什么说"回家"这么重要？总结：我们都是"一家人"目录2025小学三年级道德与法治上册香港澳门回归故事课件作为从事小学道德与法治教育十余年的一线教师，我始终相信：历史的温度，要通过具体的故事传递给孩子；家国的情怀，要从可触摸的记忆里生长出来。今天，我们要共同走进一段跨越百年的"回家"故事——香港与澳门的回归。这段故事里有分离的伤痛、等待的期盼、团聚的热泪，更有一个民族对"团圆"最执着的守望。让我们带着好奇与温情，一起翻开这页写满家国记忆的篇章。01为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知对于三年级的同学们来说，"回归"这个词可能有些抽象。但我们可以先从"家"的概念入手：你们有没有过暂时离开家，比如去亲戚家住几天，然后特别想回家的感觉？国家就像一个大家庭，香港和澳门就像暂时"走丢"的孩子，在外面漂泊了很久，终于回到了祖国妈妈的怀抱。要讲清楚这个故事，我们需要先了解两个关键问题。1.1"走丢"的起点：香港与澳门是怎么离开"家"的？香港的"离家"要从1840年说起。那一年，英国用鸦片和大炮打开了中国的国门，发动了鸦片战争。1842年，清政府被迫签订了不平等的《南京条约》，把香港岛"割让"给英国；1860年第二次鸦片战争后，《北京条约》又让九龙半岛南部离开了祖国；1898年，英国再次强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行"租借"新界99年。就这样，香港的三部分逐渐被英国占据，成了"漂泊的孩子"。为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知澳门的"离家"更早一些。1553年，葡萄牙人以"借地晾晒货物"为由，逐渐在澳门居住；1887年，葡萄牙通过不平等条约强占了澳门。从那以后，澳门也开始了漫长的"游子"生涯。同学们，这些不平等条约就像强盗的"借条"——我们的国家当时因为落后，被列强欺负，被迫签下了这些不公平的协议。但就像你们借同学的东西要还一样，国家的领土更要物归原主！1.2"回家"的信号：祖国的强大是团圆的底气到了20世纪80年代，中国发生了很大的变化。改革开放让国家越来越富强，国际地位也越来越高。邓小平爷爷提出了"一国两制"的伟大构想——就是在祖国统一的前提下，香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。这个办法既照顾了历史和现实，又确保了国家主权的统一，为"回家"铺好了路。为什么要讲"回家"的故事？——理解回归的前提认知记得我小时候（80年代末），电视里经常播放关于香港回归的新闻，大人们聊天时总会说："咱们国家现在有底气了，香港该回家了！"这种期待，就像你们盼着过生日收到最想要的礼物一样，既紧张又兴奋。02香港：东方之珠的"回家"时刻——1997年7月1日香港：东方之珠的"回家"时刻——1997年7月1日香港被称为"东方之珠"，是世界著名的金融中心、贸易中心。但在很长一段时间里，这里的主权不属于中国。直到1997年，这个"离家"150多年的孩子，终于回到了祖国妈妈的怀抱。让我们把时间拨回1997年，一起看看那个激动人心的"回家"过程。2.1谈判桌上的"回家约定"：中英联合声明的签署1982年，邓小平爷爷会见英国首相撒切尔夫人时，坚定地说："主权问题不是一个可以讨论的问题。1997年中国将收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。"这句话就像一颗"定心丸"，让所有中国人都知道：香港一定会回来！经过两年多的谈判，1984年12月，中英两国政府正式签署《中英联合声明》，确认中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。当时我在报纸上看到签署仪式的照片，邓小平爷爷和撒切尔夫人握手时，眼神特别坚定，我就知道：香港的"回家"倒计时开始了！香港：东方之珠的"回家"时刻——1997年7月1日2.2倒计时里的期盼：全中国的"回家准备"从1984年到1997年，13年的时间里，全中国都在为香港回归做准备。香港同胞成立了"香港回归祖国筹备委员会"，参与制定《中华人民共和国香港特别行政区基本法》；内地的小朋友们画下"欢迎香港回家"的图画，寄到香港；电视台每天都会播报"香港回归倒计时"，从1000天、500天，到最后10天、1天……我至今记得1997年6月30日晚上，全家人守在电视机前的场景。爸爸说："这是历史性的时刻，咱们得见证！"妈妈煮了饺子，说要"庆祝团圆"。窗外的鞭炮声此起彼伏，连平时安静的小区都像过年一样热闹。3历史性的瞬间：1997年7月1日0时0分1997年6月30日23时59分，香港会展中心灯火通明。英国国旗开始缓缓降下，英国王子查尔斯在致辞中说："这标志着英国在香港一个半世纪的统治结束。"全场安静得能听见心跳声。23时59分58秒，中国人民解放军军乐队奏响《义勇军进行曲》。0时0分0秒，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗（紫荆花旗）在国歌声中冉冉升起！全场爆发出雷鸣般的掌声，很多人哭了——有老人抹着眼泪说"等了一辈子"，有年轻人举着国旗欢呼，连小朋友都跟着唱"起来！不愿做奴隶的人们……"那一瞬间，我突然明白：回归不仅是国旗的升起，更是一个民族尊严的回归，是"中国人民从此站起来了"的又一次证明。4回家后的幸福：香港的"变"与"不变"回归后，香港发生了很多变化：行政长官由中国公民担任，立法会里有更多香港同胞参与管理；中央政府在香港遇到困难时（比如1998年亚洲金融危机、2003年非典、2020年新冠疫情），总是第一时间伸出援手。但有些东西一直没变：香港依然是"购物天堂"，依然保持着原有的法律和生活方式，小朋友们照样可以去迪士尼玩，大人们照样在维多利亚港看夜景。我有个香港的朋友，她的孩子现在上小学。她告诉我："孩子学校每年7月1日都会举行升旗仪式，老师会讲回归的故事。孩子回家说'我是中国人，也是香港人'，特别骄傲！"这就是"一国两制"的魅力——既保持了香港的特色，又让每个香港人都有了"祖国依靠"的归属感。03澳门：莲花绽放终团圆——1999年12月20日澳门：莲花绽放终团圆——1999年12月20日香港回家两年后，我们的另一个"孩子"澳门也踏上了归程。澳门的区旗是莲花图案，白色莲花代表纯洁，绿色底色象征生机。这朵"莲花"在漂泊400多年后，终于在祖国的土壤里绽放得更加美丽。3.1从"借居"到"强占"：澳门的百年漂泊前面我们提到，葡萄牙人从1553年开始在澳门居住，但直到1887年才通过不平等条约强占澳门。在这400多年里，澳门虽然保留了独特的文化（比如妈阁庙与圣保罗教堂的并存），但主权始终不属于中国。就像一个寄住在亲戚家的孩子，虽然生活安定，但总觉得"不是自己家"。我大学时看过一部纪录片，采访了一位澳门的老教师。他说："小时候老师教我们唱葡萄牙国歌，我心里总在想：什么时候能唱自己国家的国歌呢？"这种对"身份认同"的渴望，是所有"游子"共同的心声。2"莲花"归巢的谈判：中葡友好的协商与香港回归不同，澳门回归的谈判过程更顺利。1986年，中葡两国开始谈判，中国政府明确表示："澳门问题是历史遗留问题，中国政府将在20世纪内解决澳门问题。"葡萄牙政府也表示理解和支持。1987年4月，中葡两国签署《中葡联合声明》，确认中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。这种顺利，既因为中国的强大，也因为中葡两国没有历史积怨。就像同学之间借东西，如果对方主动归还，大家都会更开心。3.3难忘的"零点时刻"：1999年12月20日0时1999年12月19日23时50分，澳门文化中心花园馆里，葡萄牙国旗开始降下。23时59分，中国人民解放军驻澳部队先头部队跨过关闸，进入澳门。0时0分，中华人民共和国国旗和澳门特别行政区区旗（莲花旗）同时升起，《义勇军进行曲》的旋律响彻夜空。2"莲花"归巢的谈判：中葡友好的协商我记得当时有个细节特别感人：5名澳门小朋友手捧鲜花，献给国家领导人。其中一个小女孩叫容韵琳，后来她唱的《七子之歌》成了澳门回归的"主题曲"。歌词里写着："你可知'MACAU'不是我真姓？我离开你太久了，母亲！"每一句都唱到了人们的心坎里。3.4回家后的成长：澳门的"小而美"与"大依靠"回归后，澳门的变化看得见、摸得着：博彩业规范发展，旅游收入逐年增加；澳门大学新校区在珠海横琴建成，教育水平不断提升；每年12月20日，澳门全城挂起国旗和区旗，街头巷尾都是"庆祝回归"的标语。更重要的是，澳门同胞的国家认同感越来越强——以前填表格"国籍"栏要选"葡萄牙"，现在可以自豪地写"中国"。我的同事去年带学生去澳门研学，孩子们参观了澳门回归贺礼陈列馆，看到中央政府赠送的"盛世莲花"雕塑（青铜铸造，高6米，寓意澳门永远繁荣），还有各省区市赠送的贺礼。一个学生说："原来全国的叔叔阿姨都在帮澳门建设，澳门真是我们的'家人'！"04回归的意义：为什么说"回家"这么重要？回归的意义：为什么说"回家"这么重要？现在，我们已经了解了香港和澳门"离家"的伤痛、"回家"的喜悦，以及回家后的幸福。但同学们可能会问：为什么一定要"回家"？难道不回归，香港澳门就不能发展了吗？4.1从"游子"到"家人"：主权的回归是民族尊严的底线国家主权就像我们的姓名——你可以有小名、外号，但"姓名"是父母给的，是身份的根本。香港澳门回归前，虽然经济发达，但主权不属于中国，就像一个孩子虽然穿得漂亮、吃得好，但户口本上写的是别人的姓。回归后，它们的"户口本"上终于写回了"中国"，这种身份的确认，是任何物质条件都换不来的。2从"单独"到"共同"：祖国是最坚强的后盾香港澳门回归后，遇到困难时不再"单打独斗"。2008年全球金融危机，中央政府出台"更紧密经贸关系安排"（CEPA），帮助香港稳定经济；2023年澳门受疫情影响，内地立刻开通"健康码"互认，保障澳门同胞的生活物资供应。就像你们在学校遇到难题，第一个想到的是找老师、找同学帮忙——祖国，就是香港澳门最可靠的"老师"和"同学"。4.3从"现在"到"未来"：团圆是中华民族的共同心愿同学们，我们的国家还有一个"孩子"没回家——台湾。香港澳门的回归，为解决台湾问题提供了"一国两制"的成功范例。当你们在课堂上唱《爱我中华》时，当你们在电视上看到香港澳门的小朋友和内地小朋友手拉手时，你们就在为"团圆"贡献自己的力量。就像一颗小种子，现在埋在土里，将来会长成参天大树。05总结：我们都是"一家人"总结：我们都是"一家人"亲爱的同学们，今天我们一起走完了香港澳门的"回家"之路。从1842年到1997年，从1553年到1999年，跨越百年的等待，终于换来"团圆"的时刻。这段历史告诉我们：国家的强大，是"回家"的底气；民族的团结，是"团圆"的保障；对"家"的热爱，是我们永远不变的初心。下节课，我们将一起制作"团圆卡片"——在卡片上写下对香港澳门的祝福，或者画下你心中"祖国大家庭"的样子。记住：虽然我们现在只是小学生，但我们的每一份热爱、每一次努力，都是在为"家国团圆"添砖加