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文档简介

小学创建书香校园活动方案一、活动目的：为了营造浓厚的读书氛围，培养学生阅读兴趣和阅读能力，提高学生的阅读水平，让书香永远伴随着小学生们的成长，学校决定开展“书香校园”活动。二、活动时间：活动时间为每年的秋季和春季，分别持续一个月。三、活动内容：1、阅读推广学校大力推广优秀儿童文学作品和名著，根据不同年级的特点和学生的阅读水平，为他们选择适合的阅读材料，通过班级推荐、诵读、评比等形式，鼓励学生读好书、读经典、读名著。2、阅读比赛开展各种形式的阅读比赛，包括朗读、速读、默读等，同时根据阅读情况进行评分，给予参与者奖励和表扬。3、读书分享设立读书角，定期组织学生进行读书分享，让他们交流读书心得，提高阅读兴趣，扩展阅读领域，同时鼓励家长参与其中，共享读书的乐趣。4、主题阅读活动在活动期间，每周设置一个主题，如动物世界、童话故事、历史传记、科学探索等，根据主题选取相关的书籍和材料，激发学生的好奇心和学习兴趣。5、课外阅读计划通过制定课外阅读计划，让学生从规划和实践两个方面进行课外阅读。为此，学校将制定相应的评分制度，并将评分结果计入学生的综合成绩中，激励学生积极阅读。此外，学校还将组织对阅读量最多、效果最好的学生进行表彰。四、活动方案：1、活动策划制定“书香校园”活动的具体内容、时间、地点、形式、参与人员等，为目标的实现制定详细的计划和方案。2、宣传推广利用学校、班级、校园网、学生微信群等各种渠道广泛宣传“书香校园”活动，让全体师生了解活动的目的、内容、形式和时间。3、组织实施由学科组或班级教师负责组织阅读推广、阅读比赛、读书分享等活动，学校在每年的活动期间，专门安排部分时间用于学生的阅读活动。4、实施效果评估对每次活动的实施效果进行评估，通过调查问卷、口头调研、学生作品等方式，了解学生的参与情况和收获效果，发现问题、改进措施，以不断提高活动的质量和水平。五、注意事项：1、活动应贯穿教育全过程，学生每日阅读量应得到体现和记录。2、活动应注重阅读效果，避免单纯地强调阅读量。3、活动应根据实际情况灵活调整，以适应学生的阅读习惯和嗜好。4、活动应让家长积极参与，共同营造书香校园的氛围。六、活动预期效果：1、学生的阅读兴趣和阅读量得到了促进，读书成为了习惯。2、学生通过读书扩宽了视野、提高了culturalliteracy。3、学生的阅读能力得到了提高，尤其是在语文方面的成绩提升明显。4、学生的

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