幼儿园亮点工作汇报材料9篇

幼儿园亮点工作汇报材料9篇

领导如何认定每个员工到底干得怎么样呢？这个时候，汇报

工作的情况，就在很大程度上决定了领导对你的看法现将幼儿园本

学年的一些亮点呈现给大家。

亮点一、创造安全环境提高自我保护意一、健全制度，明确责职。

安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事

来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从

全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任

意识。我们按照谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，建立健全

了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防

盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐

患发生。

二、加强保育，注重服务。

我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行国产

管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格

把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理

膳食。由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养

成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个

环节；严把消毒关，坚持每天进行室内通风，每周暴晒幼儿被褥，床

单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的

身体的均衡营养。制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。

而且在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小,

还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等；每

季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长

和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。

三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、

故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展

了安全地震演习，让幼儿知道地震如何逃生，让幼儿了解在地震时

如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练我们始终把幼儿的

安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。

亮点二、实施素质教育，增长育人实效。

一、育儿德育为首，注重感恩教育。

幼儿园一直贯彻先成人，后成才，想成才，先成人的教育理念，

抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿

年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日

活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契

机，开展有特色的主题教育活动。孩子们通过参加各种形式的德育活

动，增强了与人交往的能力。

二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。

幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以保教并重、

面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在

发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼

儿素质教育的探索和改革，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础

教育，相继开设了艺术课程、运动课程，以及经典诵读、幼儿礼仪等

多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学

会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑

线上。

亮点三、重视家园共育强化服务意识。

家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重

视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系表，每月和家长

沟通，通过家长会、大家访、教师与幼儿家长签订安全责任书、亲子

活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。今年

共召开家长座谈会2次，集体1次，各班级召开1次，亲子活动4次、

家长开放日2次。大家访活动2次。老师、家长、孩子一起分享节日

的欢乐，六月份迎来了香山中心幼儿园首届校园艺术节，孩子们载

歌载舞，度过了一个难忘的六一儿童节。月末带领大一班、大二班的

幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了

毕业典礼。

亮点四、在环境创设中体现文化。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种隐性课程，在开发幼儿

智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐

渐成为幼儿园工作的热点。10月份，幼儿园经过一番新的装饰，面

貌焕然一新，老师们爬高又爬低，张罗着环境的美化工作。大家集思

广益收集材料，教室、走廊、活动室等都换上了新装。因此我们在创

设环境时，我们充分利用当地资源，把本学期的创建绿色学校结合

起来，抱着环保、节能、废物再利用的理念，充实到幼儿园的墙面环

境创设、走廊环境创设、楼梯环境创设、区域活动环境创设、体育活

动器材制作等等，使幼儿园的环境既环保又有特色，让幼儿园处处

体现乡土化、生活化教育的影子。

区域环境创设成为我园的一道靓丽风景线，比如玩娃娃家、儿童

超市、喜洋洋串吧、海洋球馆、游乐园等都是我园的亮点，迎来了全

旗汉授6所幼儿园园长以及各园的老师们前来我园参观学习，在参

观我园环境创设的同时还听了我园几位优秀教师的观摩课，以及参

观了幼儿园大课间舞蹈展示，深受各位园长以及教师的好评。自治

区、通辽市以及扎旗教育局局长等20多名领导来我园检查，各位领

导亲自深入课堂，对我园师资能力进行测评，在五大领域中提问相

关问题，教师能有条不紊的回答领导的问题，得到领导们的好评。

亮点五、抓好教职工队伍建设，提高师资素质。

2014年我园有两名教师获得全市汉授幼儿教师基本功大赛中获

得教学能手称号，4名教师获得市级骨干教师荣誉称号。3名教师荣

获校级优秀教师。组织教师认真学习先进的教育思想和理念，提升教

师的人文素养，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。抓

好教师业务素质的提高。我们利用业务学习、教研活动组织了各种形

式的学习活动。本学期，我们通过边研读、边实践、边积累、边落实,

每位教师每学期讲授公开课，以及优秀教师观摩课，每次公开课和

观摩课都有课后反思，共享优质教学资源。针对教师们对外出学习的

渴望，我园凡外出学习的领导和教师，回园后都要把学习的内容和

精神向全体教师传达，学习教师都上交一份学习心得体会，做到一

人学习，全园受益，将优质的教学活动在业务学习中以录象、照片、

教案等方式呈现给每一位教师进行学习研讨。全体老师通过学习，又

进一步提升了课堂教学的实践智慧。我们相信在这样外出学习一汇报

反馈一指导实践的良性循环下，我园的课堂教学质量和教师的专业

水平都有质的提高C

一年来在局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我们出

色地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特

色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设

为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标发展。

幼儿园亮点工作汇报材料篇2

xx古族乡中心幼儿园是一所由教育系统自己承办的农村构造标

准幼儿园，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥资60余万

元进行翻建，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地。幼

儿园占地面积6450平方米，校舍使用面积780平方米，共计24间。

幼儿园现有学生186名，6个教学班，外村屯走读幼儿131名，共有

教师19名。学校教学设备完善，有高标准教室6个，睡空3个，厨

房、多功能活动室、图书室、盥洗室各一个。各教室均配了电视、DVD、

纯净水饮水机等先进设备，是全县唯一的一所农村环境幽雅、教学设

备先进的一类幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生

活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、小篮球场、并有淘气堡

1个，滑梯3个，秋千床一个。如果说在浩荡的肇源幼教大军中，我

园是一颗初升的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教

改革的潮头，敢于拼搏、勇于创新;她朝气蓬勃，发展迅猛。我国以

目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持面向未来、

追求卓越、服务社会的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发

展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。

一、提高素质，促进教师全面成长。

能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展

关键在于教师。我园紧紧围绕师德好、素质高、观念新、业务精四方

面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德是教

师之魂，我们认为我园的教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素

质。敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革

前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我国注

重润物细无声的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱

业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起

着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与

教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常

生活中°我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、做讨

论。三八妇女节时开展现代幼儿教师形象设计比赛，五四青年节时开

展进行爱的奉献演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉

献的思想素质，我要学成了每位教师真实的心态写照。比奉献、讲学

习的精神在幼儿园尉然成风，几年来，我园先后有5位教师被评为

模范德育工作者，有4位教师被评为模范班主任。

2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过

多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质

的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡级基本功大赛，分

别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练兵、常比武，提高教育教

学技能。我园经常组织教师开展说课活动，研究教育策略；定期组织

专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互

学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不

动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教

育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其

演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武

活动，有效地提高了教师的教育技能。三是走出去，请进来，拓宽教

师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年来，我们远赴内蒙古、

大庆等地，近到本县幼教中心、双语幼儿园学习达几百人次，参观园

所近20所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来

有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态

的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相

衔接，大大夯实了教师的脑子。

3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式帮助

教师学习新《纲要》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育

理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行

自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念。我

园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园要求与自身实际

制定了相应的个人成长计划。几年多来，2位教师在片、县级公开活

动中频频亮相，一位教师在全县作幼儿园管理经验讲座，二十多篇

论文分别在市、省、国家级刊物上发表或评比获奖。

二、以人为本，促进幼儿发展。

促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作

中始终贯彻以幼儿为本的教育理念，具体做到三个心：一是爱心。我

园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几名单亲儿童,

还有十几名留守儿童，教师常常给予更多的关爱，生活在我园的孩

子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。二是有心。教

师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新

生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。

教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴

趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让

幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师

富有爱心，工作有心，才能使幼儿开心。我园提出教师要有活泼开朗

的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富

多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会,

让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动

时间，以年级为单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话

剧表演、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、

培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素

质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，自助餐、自娱自

乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性

变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的

花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼

儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之

态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长

慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。

三、刚柔相济，提高管理效益。

我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理

效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部年级

班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局

面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创

造性开展工作的空间。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。我园的《各类岗位

职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过园务会等活动，逐步形

成了一整套适合我国的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情

况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全

第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实

的基础。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪律保

证了我园强大的战斗力，那么，有情的环境、弹性管理是增加了全园

教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪

位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员

第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到

领导与教师间的零也离，休会到同事间的真情厚谊。其次，我园注重

给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求

教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求

大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有

创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢?教

师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加

点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我国大家庭的欣欣向荣、繁荣

昌盛作出了无私奉献。

四、特色兴园，树立名园品牌。

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在国家

级科研《幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径》的课题研究实践

中主要做了以下几方面工作：

1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我国紧

紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我国进

行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室

区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入3

万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看

看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教

育设备。例如：数字电视、dvd、录音机等。

2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题的

研究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、

演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭、

睡前故事、快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿

创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动

手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的教学环境,

幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知

识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设

显特色，引来了县内外幼教工作者的观摩，县教育局张海燕副局长

等都给予了高度评价。

3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家长做

好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创

设良好的亲子阅读环境。

五、制约发展，存在问题。

1、房舍不够用，达不到使用要求。

2、教师编制缺少，特别是幼儿保育工作人员紧张。

3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。

4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。

与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说我们

是一只初生的牛犊，它有着开拓的锐气和勇气。潮平两岸阔，风正一

帆悬。在肇源经济发展教育先导的战略思想指引下，让我们充满信

心、不断完善自我，为把我园建设成为一流的品牌标准化幼儿园而努

力奋斗。

幼儿园亮点工作汇报材料篇3

我园在上级领导的精准领导下，坚持以幼儿园教育辅导纲要精

神为辅导，与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，积极创建安

全和谐育人环境，落实课程规划，拓展教科研思路，完成各项工作

任务。现在我们将向看幼儿园本学年的亮点。

亮点一、创造安全环境提高自我保护意义一、健全制度，明确责

任。

安全是幼儿园建设发展的保证工程，把安全工作作作为工作。根

据本园的实际情况，重点加强幼儿一天的生活安全管理，从全、顺

序、严格、细致开始，全园上下形成了爱生命、关注健康的责任意识。

我们遵循；谁负责，谁负责，谁负责工作，谁负责；原则是建立健全

各项安全管理制度，每天检查安全工作，完善防火、防盗、防迷路、

防食物中毒等十几项安全预案和措施，防止一切安全危险。

二、加强保育，注重服务。

我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园区

管理制度，认真做好维护工作和安全保护工作。在饮食管理方面，严

格检查购物、检查，坚持保证质量为幼儿提供营养平衡的合理饮食。

由于日常生活的正常管理，幼儿的良好卫生习惯基本形成。此外，我

们坚持健康教育和安全教育，渗透到一天生活的各个环节。严格控制

消毒，坚持每天室内通风，每周暴露幼儿被褥，床单每月清洗，餐

具餐饮消毒等。科学规划幼儿饮食结构，保证幼儿身体均衡营养。制

作的食谱一周都不重要，孩子每天都有新鲜感。另外，在加工操作方

面，根据幼儿的特征，肉类要切，菜要细，切，硬等，板前教育孩

子认识蔬菜，知道营养价值等，每季度进行营养计算，保障幼儿营

养均衡幼儿园的多种形式，提高家长和幼儿的安全教育和宣传，使

安全和自我保护意识在人人心中形成。

三、形式灵活，理解。

自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景

表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了安全地震演习，

让幼儿知道地震如何逃生，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的

时间逃出去，并进行多次演练我们始终把幼儿的安全教育渗透在一

日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。

亮点二、实施素质教育，增长育人实效。

一、育儿德育为首，注重感恩教育。

幼儿园一直贯彻先成人，后成才，想成才，先成人的教育理念,

抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿

年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日

活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契

机，开展有特色的主题教育活动。孩子们通过参加各种形式的德育活

动，增强了与人交往的能力。

二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。

幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以保教并重、

面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在

发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼

儿素质教育的探索和改革，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础

教育，相继开设了艺术课程、运动课程，以及经典诵读、幼儿礼仪等

多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学

会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑

线上。

亮点三、重视家园共育强化服务意识。

家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重

视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系表，每月和家长

沟通，通过家长会、大家访、教师与幼儿家长签订安全责任书、亲子

活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。今年

共召开家长座谈会2次，集体1次，各班级召开1次，亲子活动4次、

家长开放日2次。大家访活动2次。老师、家长、孩子一起分享节日

的欢乐，六月份迎来了香山中心幼儿园首届校园艺术节，孩子们载

歌载舞，度过了一个难忘的六一儿童节。月末带领大一班、大二班

的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办

了毕业典礼。

亮点四、在环境创设中体现文化。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种隐性课程，在开发幼儿

智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐

渐成为幼儿园工作的热点。10月份，幼儿园经过一番新的装饰，面

貌焕然一新，老师们爬高又爬低，张罗着环境的美化工作。大家集思

广益收集材料，教室、走廊、活动室等都换上了新装。因此我们在创

设环境时，我们充分利用当地资源，把本学期的创建绿色学校结合

起来，抱着环保、节能、废物再利用的理念，充实到幼儿园的墙面环

境创设、走廊环境创设、楼梯环境创设、区域活动环境创设、体育活

动器材制作等等，使幼儿园的环境既环保又有特色，让幼儿园处处

体现乡土化、生活化教育的影子。

区域环境创设成为我园的一道靓丽风景线，比如玩娃娃家、儿童

超市、喜洋洋串吧、海洋球馆、游乐园等都是我园的亮点，迎来了全

旗汉授6所幼儿园园长以及各园的老师们前来我园参观学习，在参

观我园环境创设的同时还听了我园几位优秀教师的观摩课，以及参

观了幼儿园大课间舞蹈展示，深受各位园长以及教师的好评。自治

区、通辽市以及扎旗教育局局长等20多名领导来我园检查，各位领

导亲自深入课堂，对我园师资能力进行测评，在五大领域中提问相

关问题，教师能有条不紊的回答领导的问题，得到领导们的好评。

亮点五、抓好教职工队伍建设，提高师资素质。

2014年我园有两名教师获得全市汉授幼儿教师基本功大赛中获

得教学能手称号，4名教师获得市级骨干教师荣誉称号。3名教师荣

获校级优秀教师。组织教师认真学习先进的教育思想和理念，提升教

师的人文素养，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

抓好教师业务素质的提高。我们利用业务学习、教研活动组织了各种

形式的学习活动。本学期，我们通过边研读、边实践、边积累、边落

实，每位教师每学期讲授公开课，以及优秀教师观摩课，每次公开

课和观摩课都有课后反思，共享优质教学资源。针对教师们对外出学

习的渴望，我园凡外出学习的领导和教师，回园后都要把学习的内

容和精神向全体教师传达，学习教师都上交一份学习心得体会，做

到一人学习，全园受益，将优质的教学活动在业务学习中以录象、照

片、教案等方式呈现给每一位教师进行学习研讨。全体老师通过学习，

又进一步提升了课堂教学的实践智慧。我们相信在这样外出学习一

汇报反馈一指导实践的良性循环下，我园的课堂教学质量和教师的

专业水平都有质的提高。

一年来在局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我们出

色地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特

色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设

为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标发展。

幼儿园亮点工作汇报材料篇4

中心学校在教体局和镇党委政府的正确领导和大力支持下，紧

紧围绕教育工作会上要求，锐意进取、团结协作、无私奉献，全镇教

育工作呈现出勃勃生机，现将一年来的工作亮点汇报如下：

一、学校管理

制度健全，机制完善。2016年在完善学校常规制度的同时，主

要采取两项措施一个勤字：一是领导带头工作。早操、课间操、早晚

自习，领导先到，勤进课堂。二是、严格领导请假制度。学校领导外

出市区必须向中心校请假，中心校勤督查，在督查学校工作时只要

一学期脱岗3次，取消其本人评模评先资格，现在茶店各学校最早到

校的是学校领导，最后回家的是学校领导，带头工作的也是学校领

导。

二、校园文化方面

一是规范展示C各中、小学在原来各自校园文化制度的基础上进

行了规范，主要体现在规范了展示版面，现在已有原来的乱贴、乱画,

变成了现在的规范、有序展示，既加大了学生展示的空间，突出了师

生风采，又美化了校园环境。二是多元展示。各校、各班除定期展示

学生优秀书法、美术、美文、手工等作品外，还可展示学生日行一善、

社会实践等方面的实践活动。

三、德育教育

把学校的德育教育融入到日行一善活动中，一是，把茶店本土

的道德模范、中科院院士、全国科技二等奖获得者等的诚信、敬业、

勤奋、努力的优秀事迹在学生中宣传，成为广大学生心中的楷模，学

习的榜样，尤其今年暑假，李俊华到母校看望后，学生非常激动，

励志勤奋学习，报效祖国。二是关爱留守儿童和残疾学生。

开设专用宿舍，关爱残疾学生，允许家长陪读并提供专用宿舍。

同时残疾学生家长照顾星期天不回家的留守儿童，让寝室成为学生

温馨的家，寝管成为孩子们慈爱的家长。让这些从未离开过父母的农

村孩子因寄宿于学校而感到优越和幸福。

三是善事不分大小、善事就在我们身边，帮助困难学生是善行、

校园内弯腰捡起一片纸屑是善行，成为德育教育的重要补充。

四、课改引领

1、抓校本教研，完善校本教材。以教研为先导，充分发挥教研

共同体的核心和辐射推动作用，全面提升广大教师的教科研能力和

课堂教学质量。小学英语校本教材印刷成册外，七年级、八年级英语

下册已完成电子版，准备印刷成册，初中语文，数学正在整理。

2、抓活动引领。一是主题月活动。每月组织一次课改主题教研

活动，每月一个课改主题、一个活动主场c通过主题活动介绍、教学

观摩等活动，及时探讨课改中的热点、难点问题，集思广益，共商对

策；二是同课异构活动。定期组织同课异构教研活动，针对同一节课,

不同年龄段的教师采用不同的教学设计，分别上观摩课，再进行集

体评课，达到一加一大于二的效果；三是双师同堂活动。由骨干教师

带新教师开展双师同堂研讨课，在研讨课中新老师是主教，带教教

师随时现场指导。

3、抓四清落实和文风。在四清上以学校、学区严格落实。全镇

各班都建有四清档案，做到了两定五有，即定时间定内容，有试卷、

有批阅、有统计、有分析、有总结。把四清作为了解学情、把握学情,

提升成绩的重要抓手。

五、安全卫生是底线

1、中心校出台和完善了安全相关制度，使安全工作制度化，安

全排查经常化，安全档案规范化。

2、从细节把安全工作做实，镇一中男生女生寝室，改造水冲厕

所，封闭管理。中心校不定期到各校进行工作督查，现场指出整改要

求，一月一次安全隐患大排查，每学期至少两次安全演练，使安全

排查经常化，及时发现隐患使安全防患于未然。

六、财物是红线

严格执行财务管理制度，层层审签、定期公示。采取两项措施,

一是重大事项上会议，教代会集体研究决定。二是联合镇纪委、司法

就大项支出或同项支出采取招标或竞标形式，确定全镇统一采购价

格，减少购买环节，保证质量。

七、学校建设成绩显著

茶店中心学校提前规划全镇学校改造工程，在规划完成一所寄

宿制中心小学的基础上，克服前期费用较大的困难，整合全镇力量,

按序规划学校建设。

2016年，按照规划布局，茶店建设工程四项，分别是镇一中教

学楼、学生体育广场、郝家窑中心幼儿园、李家庄学校教学楼，学生

操场完工，其他建设正在施工。

幼儿园亮点工作汇报材料篇5

有人问：幼儿教师就是看孩子的，她们会搞教学研究吗？邹城市

三迁祠小学附属幼儿园的老师将这一问号拉直成感叹号：会。幼儿教

师不要小视自己。

邹城市三迁祠小学始终重视教学研究工作，附属幼儿园在这种

浓厚的教研氛围里浸淫，其教学研究定位是草根研究，即研究扎根

于幼儿游戏、师幼的教与学、幼儿园文化和管理等一日活动的细节。

具体来说，该园的草根教研分四步走：

第一步，该园组织教师定期进行全园教学理论学习，定期开展

全园教学研究活动，每学期，教师的理论学习笔记和教研活动记录

都有厚厚的一摞。

第二步，在上述工作的基础上，倡导教师结合自己的保教工作

实际和研究方向，有针对性地自主阅读相关的教育专著、专业理论书

籍，夯实教师在小课题领域内的理论基础，以站在更高的层面来审

视一日保教工作及教研活动，促使教师实现对研究课题从感性认识

到理性认识的升华C

第三步，引领教师深深扎根于幼儿园教育实践的土壤，在一日

活动中发现问题，进而提出问题，解决问题。幼儿园鼓励教师将解决

保教和管理等实际问题的经验和做法撰写成文，向教育报刊投稿。

一年来，该园教师在《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育

幼教刊》、《保育与教育》、《山东教育报》等省级以上报刊公开发表教

育教学论文、教育随笔近10篇。该园的刘云园长被《中国教师报》

和山东省教育厅官方网站山东学前教育网站特聘为特约编辑，刘园

长为宣传邹城教育局的学前教育工作不遗余力，为其撰写了数十篇

教研活动通讯，在山东学前教育网公开发表，点击率、回复率较高。

第四步，以教研工作促进保教质量提升。当稿费像雪花一样飞到

教师手中，教师收获的不仅仅是金钱，还有成就感、被认同感，教师

专业迅速成长，进而开展教学研究的劲头更足了，处理工作中的难

题更有办法了，幼儿园的保教质量随之节节攀升。

草根教研助我成长，是三迁祠幼教人的教研梦想，和优秀的幼

儿园相比，她们深感差距巨大，然而，为了追逐这一梦想，她们会

一直奋斗在路上，风雨无阻

幼儿园亮点工作汇报材料篇6

xx古族乡中心幼儿园是教育系统自己承担的农村结构标准幼儿

园，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投资60多万元重建，是

环境优美、设备优良、教师优秀的育人基地。幼儿园占地6450平米,

校舍使用面积780平米，共24间。幼儿园现有学生186人，6个教

室，外村屯读幼儿131人，共19名教师。学校教学设备齐全，有6

个高标准教室、3个睡室、厨房、多功能活动室、图书室和洗漱室。

各教室配备了电视、DVD、纯水饮用机等先进设备，是全县唯一农村

环境优雅、教育设备先进的幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学

生的校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动专用操场、篮球场、

淘气城堡1个、滑梯3个、秋千床1个。如果说在浩荡荡的肇源幼教

军中，我园是初升的新星，这颗新星是最耀眼的。她站在幼儿教育改

革的潮流中，敢于努力，勇于创新的她精神饱满，发展迅速。我国以

目标为导向，以管理促进规范，以教科研求发展，始终坚持面向未

来，追求卓越，服务社会的办公宗旨，与时间争取效率，走出强大

的发展道路，演奏创新之歌。

一、提高素质，促进教师全面成长。

能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动活泼，积极发展

的关键在于教师。我园围绕师德好、素质高、观念新、业务精四个方

面巩固教师的基本素质，具体如下

1、弘扬师德，巩固敬业献身、与时俱进的思想素质。师德是教

师的灵魂，我们认为我们园的教师应该具备敬业献身、与时俱进的思

想素质。敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代

改革前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活动、观念新特点，我

园重视润物细无声的移情教育，常见健针，培养青年教师敬业、爱

业、乐业思想。班级工作人员从我开始，讲奉献，讲学习，始终发挥

示范作用，在日常工作中不摆架子，不说空话，不唱高调，与教师

保持平等和谐的关系，把思想教育融入点滴的日常生活中。我园组织

教师学习优秀教育人员典型事例，开座讨论。三八妇女节开展现代幼

儿教师形象设计比赛，五四青年节开展爱的献身演讲比赛，丰富多

彩的活动帮助教师巩固敬业献身的思想素质，我要学习成为所有教

师的真实心情写照。奉献、讲学的精神在幼儿园尉然成风，几年来,

我园相继有5名教师被选为模范德育工作者，4名教师被选为模范班

主任。

2.练习内功，巩固现代幼儿教师的专业素质。我们园里有很多方

法巩固教师的专业素质。一是健全激励机制，将教师基本素质的评价

纳入奖惩机制。近年来，我园教师参加县级乡级基本工作大会，分别

获得县一、二等奖、乡一等奖。二是多练兵，多比武，提高教育教育

技能。我们公园经常组织教师开展讲课活动，定期组织研究教育战略

的公开活动，总结某种活动的教育方法。我园鼓励教师之间交流，年

级组学习、业务学习、定期课题组学习不动，幼儿园经常开展教育观

察、环境观察等活动，使教师们的教育思想教育思想的同时，我国重

视为教师提供自我展示的舞台，演绎创新理念，展美丽的风貌。通过

理论层面和实践层面的互动比武活动，有效提高了教师的教学技能。

三是出门，请进来，拓宽教师视野，帮助教师打开五彩缤纷的幼教

窗口。几年来，我们去内蒙古、大庆等地，近本县幼儿教育中心、双

语幼儿园学习数百人，参观了近20所园区。出去的同时，我们园根

据教育教育的需要，分别邀请相关人员来园里进行指导讲座。就像蜜

蜂收集花蜜一样，出去请进来，结合静态的参观学习和动态的指导

实践，理解观念和具体的教育行为，大大巩固了教师的头脑。

3、反省研讨，提升教师的教学科研水平。我园以多种形式帮助

教师学习新的纲要，组织相应的心得、论文评价活动、教育理念演讲

活动幼儿园不定期发行教师自我培训资料，组织教师进行自我培训

学习，帮助教师了解最新的教育信息，及时更新教育理念。我园对青

年教师培养做了具体规划，每位教师根据园林要求实际制定了相应

的个人成长计划。多年来，两位教师频繁出现在电影、县级公开活动

中，一位教师在全县进行幼儿园管理经验讲座，二十多篇论文分别

在市、省、国家级刊物上发表或评价获奖。

二、以人为本，促进幼儿发展。

促进幼儿发展是教师所有工作的起点和归宿。我国在具体工作中

贯彻以幼儿为中心的教育理念，具体实现三心。一个是爱。我们公园

的每个教师都富有爱心，爱护每个孩子。我们园里有几个单亲父母的

孩子，十几个留守儿童，教师经常给予更多的爱，住在我们园里的

孩子是最幸福的，因为这里有教师的爱。二是有心。教师注意了解幼

儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用

好家庭联系方式，做好寒暑假幼儿生活调查工作。教师可以在日常工

作中做有心人，注重观察，深刻理解幼儿的兴趣，根据幼儿的兴趣

点、需求点有机地调整教育教育内容，让幼儿在灵活的日子生活中轻

松愉快地学习。三是快乐。只有教师有爱，工作有心，才能让幼儿高

兴。我们建议教师有活泼开朗的个性，给幼儿带来活泼快乐的童年。

我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有机会出手,

让幼儿有机会沟通交流，让幼儿有机会表达。我园保证幼儿每天有四

十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，如故事比

赛、朗诵会、童话剧表演、联谊、参观、社区活动等，大大激发了幼

儿的兴趣爱好，培养了幼儿的实践能力和交往能力，潜移默化地培

养了幼儿的心理素质。平时，我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩

论、自助餐、自我娱乐活动，幼儿的交往能力、口语表达能力有效提

高，幼儿个性越来越活跃。我园饭前的瞬间，收集了很多幼儿活动的

花絮，幼儿自己享受，大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活

泼开朗地沉浸在所有的活动中，家长一起称赞，安心和满意的态度

溢于言表。他们的赞扬在看不见的情况下为我园做了有力的宣传，很

多家长慕名而来，不断地把孩子转移到我园，入园的幼儿数量不断

增加。

三、刚柔相济，提高管理效益。

我园坚持以一流的管理引导人员，不断完善管理机制，提高管

理效率。事实也充分证明了我们的工作是有效的。

1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部-年级

-班组管理层次，科学管理网络达到线路分块，层次管理局面。在工

作中，重视人的责任，放弃权利，让所有教职员工都有创造性地开

展工作的空间。

2、制度化、规范化，注重严格的硬性管理。我们公园的各种岗

位职责和规章制度易于修改。通过园务会等活动，形成了适合我们园

的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范教师工作行

为，提高教师质量，确保幼儿园安全第一，多年无事故，为具有战

斗力的教师集团奠定了坚实的基础。

3、情绪化、弹性化，注重人文柔性管理。如果铁的纪律保证了

我园的强大战斗力，有情的环境、弹性管理增加了全园教师的凝聚

力。在工作中，班级工作人员率先垂范，在艰苦的生活中，哪个教师

生病了，班级工作人员首先探望慰问，哪个教师有困难，班级工作

人员首先解决，每个教师都感受到我们公园大家庭的温暖，领导和

教师之间的零距离，同事之间的真正友谊其次，我园重视为教师创

造灵活的自由创造工作空间。在工作中，不要忘记征求教师的想法意

见，采用对话式而不是命令式的思想上，鼓励多交流不要求大统一

的工作方法更加灵活变化。集体具有家庭式的温暖、创造性的工作自

由，这样的管理不能激发教师的工作积极性吗？教师们争分夺秒，忘

记工作，挑灯夜战到深夜谁也不叫苦，加班到疲惫为止谁也不叫累。

全园上下为我园大家庭的繁荣、繁荣做出了无私的贡献。

四、特色兴园，树立名园品牌。

我园充分发掘潜力，以环境为入口，大胆实践研究，在国家级

科学研究培养幼儿礼仪教育和行为习惯的有效途径课题研究实践中

主要从事以下工作

1、加强投入，创造幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我们园

牢牢围绕语言大环境这一切入口，做足够的文章。在显性环境中，我

们公园进行了大量投资，重视两点：一是公园的整体环境，二是活动

室的角落设施。围绕课题研究，有机调整幼儿园环境，投入3万元以

上，建立幼儿活动室，使幼儿有听、说、说、看、演的语言专用活动

室。同时，各教室增加了现代教育设备。例如数字电视、dvd、录音

机等。

2.提高理念，创造适合幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题研究

中，我园不仅构建了正常的教育活动，还构建了幼儿听、说、演、看

的氛围和机制。例如，幼儿故事会、作品袤演、饭前扬声器、睡前故

事、快乐动画等，引导幼儿开展人际关系活动，重视为幼儿创造有趣

的适当刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动嘴、动脑，获得

语言练习机会和转移运用。良好的教育环境，幼儿不再单纯地为了说

话而说话，不再被动地接受教师教授的语言知识，他们是积极探索

和积极参与作用的语言加工创造者。环境创设显着特色，引起了县内

外幼儿教育者的观察，县教育局张海燕副局长等受到高度评价。

3、家庭合作，构建幼儿成长一体化的大环境。我园重视向家长

宣传，争取家长的理解、合作、支持，建议家庭为幼儿创造良好的亲

子阅读环境。

五、限制发展，存在问题。

1、房屋不足，不符合使用要求。

2、缺乏教师编制，尤其是幼儿托育工作人员。

3、教学设备数量不足，品种也不齐全，制约工作发展。

4、教育用具和幼儿玩具不足，不能供应所有儿童玩耍。

与其说我们公园是一个充满活力的太阳，不如说我们是一只新

生小牛，它有开拓的勇气和勇气。潮平两岸广阔，风正在一帆风顺。

在肇源经济发展教育领导的战略思想指导下，我们有信心，不断完

善自己，努力把我们园建设成为一流品牌标准化幼儿园。

幼儿园亮点工作汇报材料篇7

xx古族乡中心幼儿园是一所由教育系统自己承办的农村构造标

准幼儿园，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥资60余万

元进行翻建，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地。幼

儿园占地面积6450平方米，校舍使用面积780平方米，共计24间。

幼儿园现有学生186名，6个教学班，外村屯走读幼儿131名，共有

教师19名。学校教学设备完善，有高标准教室6个，睡室3个，厨

房、多功能活动室、图书室、盥洗室各一个。各教室均配了电视、DVD、

纯净水饮水机等先进设备，是全县唯一的一所农村环境幽雅、教学设

备先进的一类幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生

活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、小篮球场、并有淘气堡

1个，滑梯3个，秋千床一个。如果说在浩荡的肇源幼教大军中，我

园是一颗初升的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教

改革的潮头，敢于拼搏、勇于创新；她朝气蓬勃，发展迅猛。我国以

目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持面向未来、

追求卓越、服务社会的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发

展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。

一、提高素质，促进教师全面成长。

能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展

关键在于教师。我园紧紧围绕师德好、素质高、观念新、业务精四方

面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德是教

师之魂，我们认为我园的教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素

质。敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革

前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我国注

重润物细无声的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬叱、

爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终

起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调,

与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日

常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、做

讨论。三八妇女节笈开展现代幼儿教师形象设计比赛，五四青年节时

开展进行爱的奉献演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业

奉献的思想素质，我要学成了每位教师真实的心态写照。比奉献、

讲学习的精神在幼儿园尉然成风，几年来，我园先后有5位教师被

评为模范德育工作者，有4位教师被评为模范班主任。

2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过

多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质

的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡级基本功大赛，分

别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练兵、常比武，提高教育教

学技能。我园经常组织教师开展说课活动，研究教育策略；定期组织

专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互

学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不

动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教

育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其

演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武

活动，有效地提高了教师的教育技能。三是走出去，请进来，拓宽教

师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年来，我们远赴内蒙古、

大庆等地，近到本县幼教中心、双语幼儿园学习达几百人次，参观园

所近20所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来

有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态

的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相

衔接，大大夯实了教师的脑子。

3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式帮助

教师学习新《纲要》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育

理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行

自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念。我

园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园要求与自身实际

制定了相应的个人成长计划。几年多来，2位教师在片、县级公开活

动中频频亮相，一位教师在全县作幼儿园管理经验讲座，二十多篇

论文分别在市、省、国家级刊物上发表或评比获奖。

二、以人为本，促进幼儿发展。

促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作

中始终贯彻以幼儿为本的教育理念，具体做到三个心：一是爱心。

我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几名单亲儿童,

还有十几名留守儿童，教师常常给予更多的关爱，生活在我园的孩

子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。二是有心。教

师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新

生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。

教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴

趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让

幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师

富有爱心，工作有心，才能使幼儿开心。我园提出教师要有活泼开朗

的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富

多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，

让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动

时间，以年级为单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话

剧表演、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、

培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素

质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，自助餐、自娱自

乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性

变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的

花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼

儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之

态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长

慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。

三、刚柔相济，提高管理效益。

我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理

效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部年级

班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局

面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创

造性开展工作的空间。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。我园的《各类岗位

职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过园务会等活动，逐步形

成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情

况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全

第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实

的基础。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪律保

证了我园强大的战斗力，那么，有情的环境、弹性管理是增加了全园

教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪

位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员

第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到

领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。其次，我园注重

给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求

教师的想法意见，果用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求

大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有

创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢?教

师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加

点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园大家庭的欣欣向荣、繁荣

昌盛作出了无私奉献。

四、特色兴园，树立名园品牌。

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在国家

级科研《幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径》的课题研究实践

中主要做了以下几方面工作：

1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我国紧

紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我国进

行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室

区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入3

万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看

看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教

育设备。例如：数字电视、dvd、录音机等。

2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题的

研究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、

演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭、

睡前故事、快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿

创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动

手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的教学环境，

幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知

识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设

显特色，引来了县内外幼教工作者的观摩，县教育局张海燕副局长

等都给予了高度评价。

3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家长做

好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创

设良好的亲子阅读环境。

五、制约发展，存在问题。

1、房舍不够用，达不到使用要求。

2、教师编制缺少，特别是幼儿保育工作人员紧张。

3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。

4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。

与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说我们

是一只初生的牛犊，它有着开拓的锐气和勇气。潮平两岸阔，风正

一帆悬。在肇源经济发展教育先导的战略思想指引下，让我们充满信

心、不断完善自我，为把我园建设成为一流的品牌标准化幼儿园而努

力奋斗。

幼儿园亮点工作汇报材料篇8

营丘镇中心幼儿园亮点工作总结我园认真遵循《幼儿园工作规

程》和《潍坊市规范办院行为十条规定》，以《幼儿园教育指导纲要》

为指导，坚持深入探索以幼为本、科学管理的办园策略与方法，以管

理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园特色化为目

标，培养身心和谐全面发展儿童为核心，全面实施素质教育，圆满

地完成了20年度幼儿园各项工作任务和目标。现工作亮点总结如下：

一、以幼为本，教研促进教学，张显幼儿特色。

我园本年度重视教师的教研活动，按月按时开展教研，运用走

出去，引进来的模式多次组织教师外出参观学习，然后回园开展集

中交流与探讨，取长补短，利用全园与级部相结合教研形式，提高

教师的业务素质与业务能力，最大限度的发挥了教师的各项才能。

我园自搬新园以来一直注重幼儿的区域活动，在角色、搭建、手

工、绘画等区域进行了多次教研，多次为幼儿购买了大型积木，外加

平时的搜集，搭建材料得到了丰富，搭建的领域得到了拓展。在手工

区，各级部根据幼儿年龄特点，投放相应的区域活动材料，尤其是

小、中班增加了幼儿自理能力方面的锻炼，为幼儿的成长打下了良好

的基础。在美工区，增加了国画、水粉等美术材料，拓宽了幼儿的绘

画形式，通过剪、拼，吹，画等形式，陶冶了幼儿的艺术情操。幼儿

园将环境创设的主动权交给了幼儿，运用多种形式既提高了幼儿的

艺术表现能力又增强了幼儿的自信能力。充分利用环境传递文化、环

境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用。

二、完善户外活动设施，丰富幼儿活动，增强体质。

为丰富幼儿户外活动，我园开辟了了大片幼儿户外自主活动区

域，为幼儿提供了大量攀爬、外沙、木工场地，经过多次教研和到安

吉的实地学习，创建了适合本园的幼儿大型户外活动场地，将室内

的活动区域转向室外，让幼儿接触大自然，接受阳光的沐浴，增加

了幼儿活动的欲望和兴趣，增强了幼儿的体质。

三、家园携手，并肩协作。

我园充分利用家长资源，为幼儿开展了