新闻学电视台编导实习生实习报告_第1页
新闻学电视台编导实习生实习报告_第2页
新闻学电视台编导实习生实习报告_第3页
新闻学电视台编导实习生实习报告_第4页
新闻学电视台编导实习生实习报告_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新闻学电视台编导实习生实习报告一、摘要2023年7月10日至8月26日,我在新闻学电视台担任编导实习生,负责完成5个专题片、12个短视频的剪辑与包装工作。通过实践,熟练运用AdobePremierePro完成1080P视频剪辑,总时长累计达320分钟,其中3个专题片在内部评选中获得“优秀作品”认证。核心工作成果包括独立完成《城市角落》系列专题片全流程制作,从脚本撰写到后期渲染,总时长45分钟,观众平均观看时长3.2分钟。专业技能应用方面,掌握非线性编辑的“多机位素材整合法”,将素材处理效率提升40%,并实践“5秒黄金法则”优化短视频开头,使完播率从基础62%提升至78%。提炼出的“分镜头脚本量化标注法”可显著降低后期剪辑误差率,经3次项目验证准确率达95%。二、实习内容及过程2023年7月10日入职,8月26日结束实习,我在电视台新闻中心编导岗位工作。实习目标是熟悉电视新闻节目制作全流程,提升非线性编辑能力。单位每天早晚有例会,周一到周四上午参与选题策划,周五集中完成剪辑任务,周末完成素材整理。我负责《城市速递》栏目短新闻剪辑,一周完成6条,单条时长控制在2分钟内。7月15日接到突发新闻任务,需要3小时内完成4条30秒快讯,我通过手机直播回放提取核心画面,用PremierePro的“多机位剪辑模式”快速组片,最终每条新闻都在截止时间前5分钟完成,被值班编导夸了效率高。7月22日参与《经济观察》专题片拍摄,负责B机位跟拍,遇到灯光太暗画面模糊的问题。向摄像师请教后买了条领夹式补光灯,自己动手改装了柔光罩,虽然效果没专业设备好,但让画面噪点减少60%。8月5日独立剪辑《乡村振兴》系列专题,总时长45分钟,需要平衡政策解读和人物故事。我设计了两版分镜头脚本,用Excel量化标注每个镜头的叙事权重,最终版观众反馈问卷显示满意度达89%,比初版提升12个百分点。实习中最大的挑战是7月28日剪辑《文化遗产保护》专题时,原始素材里同期声噪音太大。我花了两天时间用Audition修复了85%的音频片段,学会了EQ均衡器参数调试和降噪插件阈值设置,但仍有15%的片段需要返工。单位培训比较松散,没人系统讲过新闻播报配音的节奏控制,我私下找来央视纪录片音频,用节拍器对着模仿练习,现在能基本把握停顿和重音。岗位匹配度上,我希望接触更多深度报道,但实际工作偏民生新闻,感觉对调查性报道的策划能力锻炼不够。8月15日提出优化剪辑流程的建议,建议用在线协作平台共享素材,减少硬盘传递时间。领导觉得可行但说暂时没条件,我主动整理了3个平台的功能对比表,包括兼容性、权限设置和成本分析。三、总结与体会8月26日下班时整理东西,突然意识到这8周像坐了个过山车。刚来时觉得剪辑就是咔嚓咔嚓按几下键,现在明白非编软件里每个参数都藏着学问。比如7月15日那个突发新闻,从素材筛选到三条成片,全程手不停,才真切感受到新闻时效性的重量。原来课堂上学到的“新闻价值判断”真的能救命,那天剪的4条快讯播放量加起来过万,比我在学校做任何作业都激动。实习最大的收获是搞懂了“线性思维”到“非线性思维”的转换。以前总想着按事件顺序讲故事,现在剪《城市速递》时,我会刻意用蒙太奇打乱时间线,比如把结尾采访镜头插到开头,观众反馈说这样更抓人。8月5日独立负责的《乡村振兴》专题,用这种方法做了个数据可视化短片,播放完的二次传播量比我预想的多了近三倍。这让我看到,以后想搞深度报道,光会写脚本不行,得懂怎么用视听语言把“干货”变“猛料”。职业规划上更清晰了。之前觉得编导就是扛机出片,现在明白在电视台,一个选题从立意到成品要过多少道关。比如7月22日拍《经济观察》,编导、摄像、后期每天晚上对稿到10点,才明白什么叫“集体创作”。我记下他们讨论时说的“镜头语言要像政策解读一样精准”,这可能是我在学校最该补的课。下学期打算报个NLE高级认证,顺便看看能不能参与点纪录片项目,先把“画面叙事”练扎实。行业趋势这块,明显感觉到短视频冲击很大。但8月15日参与的那个民生新闻特别节目,反而证明长内容还有生命力。我们那条片用了6个采访和3组航拍,后期花了整整两天做转场,最后收视率和网络讨论量都超出预期。这说明技术升级下,编导的“价值”可能体现在怎么把复杂信息“艺术化转译”。不过领导说的“新媒体节奏快,民生内容要快”也提醒我,不能只盯着宏大叙事。心态转变是最大的隐形收获。记得7月28日处理完专题片里最后那段噪音音频,直接在工位睡着了。以前觉得做作业对得起自己就行,现在明白节目要给所有人看,哪怕0.1秒的瑕疵都可能被放大。这种“如履薄冰”的感觉,大概就是从学生到职场人的第一课吧。接下来会把实习笔记里的操作步骤再背熟,争取明年试着投稿给行业平台,就算没被用,把过程整理成文档也值了。四、致谢在电视台实习的8周,谢谢新闻中心给我机会,让我知道新闻制作不只是理论。谢谢带我的前辈,7月15日那个快讯他教我怎么用PremierePro的“时间码”功能同步多机位素材,比学校老师讲一节课还有用。谢谢同组的同事,8月5日我剪专题时卡壳,小王帮我找来几个背景音乐库,虽然最后没用上,但让我明白团队

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论