小学生散文诗

小学生散文诗亲爱的小朋友们，当你们清晨睁开眼，看到阳光像金色的蜂蜜一样淌进窗户；当你们在放学路上，发现一朵小野花在墙角悄悄绽放；当你们夜晚躺在床上，听着窗外小雨淅淅沥沥地唱着歌……你们是不是也想把这些美好的瞬间，这些小小的感动，用文字轻轻捧起来，变成一串闪闪发光的项链呢？散文诗，就是这样一种神奇的文字魔法。一、散文诗是什么？——像诗一样自由，像散文一样亲切散文诗，它不是我们课本里那些方方正正、一行一行排列得整整齐齐的诗，也不是我们写记叙文那样要有完整的故事。它更像是一位自由自在的小精灵，穿着诗的美丽外衣，迈着散文的轻快脚步。*它像诗：有优美的意境，有灵动的想象，读起来常常有音乐般的节奏。*它像散文：可以不受严格的句式、字数限制，像聊天一样自然地把心里的话说出来。简单地说，散文诗就是用诗的眼睛去看世界，用散文的语言去写心情。二、为什么要写散文诗？——为心灵安一个家小朋友们，你们的心里是不是常常装着很多五彩斑斓的小秘密、小欢喜、小疑问？*看到蚂蚁搬家，你会不会想：它们要去哪里呀？是不是要开一场盛大的舞会？*吃到妈妈做的香喷喷的饭菜，你会不会觉得：这就是世界上最美的味道，里面藏着妈妈的爱？*有时候有点小难过，有点小孤单，你是不是也想找个地方悄悄说出来？散文诗就是这样一个温柔的朋友，一个可以让你安心存放这些心情和想法的小房子。它帮助你把那些一闪而过的灵感火花，那些说不出口的细腻情感，都变成可以看见、可以触摸的文字。三、怎样写散文诗？——从心出发，捕捉微光写散文诗，一点也不难，就像你平时和好朋友说话、把心里的想法画成一幅画一样自然。1.从“小”处着眼，写你熟悉的事物：不必去写那些你不认识的远方和大人物。就写你窗前的那盆小花，它今天开了几朵？叶子上是不是有调皮的露珠？写你养的小猫咪，它睡觉时发出怎样的呼噜声？写你上学路上看到的一片落叶，它像不像一只翩翩起舞的蝴蝶？越是你熟悉的，你写出来就越真实，越有感情。*例如*：“我的小熊，坐在床头。它的眼睛，是两颗黑葡萄，不说话，却好像什么都知道。我把悄悄话，说给它毛茸茸的耳朵听。”2.用“心”去感受，写出你的独特发现：不光要用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，更重要的是用“心”去感受。同样是下雨，有人觉得烦恼，你是不是觉得雨滴在伞上唱歌很好听？同样是月亮，你是不是觉得它像一块甜甜的月饼挂在天上？把你的这些“不一样”的感觉写出来，就是最棒的散文诗。*例如*：“雨点儿，滴答，滴答。它们在我的小雨伞上开派对，鼓着掌，唱着歌。我踩着水洼，啪嗒，啪嗒。我也是一个快乐的小雨点儿。”3.大胆“想象”，让事物“活”起来：散文诗最喜欢和想象力做朋友啦！你可以把风儿想象成一个爱开玩笑的孩子，把云朵想象成棉花糖，把星星想象成夜晚睁着的小眼睛。给不会说话的事物赋予生命，让它们和你一起玩耍，一起说话。*例如*：“风是个调皮的孩子，喜欢扯我的衣角，喜欢吹乱我的头发。我追着它跑，它却笑着躲进了树林里，和树叶们一起沙沙地笑。”4.“真情实感”，说真话，诉真情：写散文诗，最重要的是要说真话，写出你最真实的感受。开心了就写“我的心像一只小鸟，想飞出窗外”，难过了就写“眼泪是一颗透明的珍珠，掉在地上，碎了”。不要假装，不要模仿别人怎么写，你自己的声音就是最动听的。5.“简洁”语言，像溪水一样清澈：散文诗的语言不用华丽，不用复杂。就像小溪水一样，清澈、自然、流畅就好。用你自己的话，把心里的想法轻轻地说出来，就像写日记一样。*例如*：“夕阳把天空染成了橘子汽水的颜色。我牵着妈妈的手，影子被拉得好长好长，像两只快乐的大鸟。”四、多读多练，让灵感发芽1.多读优秀的儿童散文诗：像冰心奶奶的《繁星》《春水》里就有很多适合小朋友读的短小优美的散文诗，还有很多专门为小朋友写的散文诗选集。读的时候，想想作者写了什么，他是怎么写的，你喜欢哪些句子。2.随身携带“灵感笔记本”：看到有趣的景象，想到奇妙的句子，就立刻把它记下来。哪怕只是一两句话，一个词语，都是珍贵的种子。3.大胆地写，别怕写不好：没有人一开始就写得很好。就像学走路一样，多摔几次跤，就会走得越来越稳。把你想到的，感受到的，大胆地写下来，就是成功的第一步。写完之后，可以自己读一读，也可以念给爸爸妈妈、老师同学听，听听他们的意见。四、散文诗，是心灵的翅膀小朋友们，散文诗不是考试的题目，不是需要完成的作业，它是你们心灵的一面小镜子，是你们情感的一扇小窗户，是你们送给自己和这个世界的一份美丽礼物。当你们拿起笔，用心去观察，用心去感受，用心去书写的时候，你们会发现，原来生活中有这么多被忽略的美好，原来自己的内心世界这么丰富有趣。每一个字，都像一颗小星星，当你把它们串联起来，就能照亮你童年的天空。去吧，亲爱的小诗人，用你们纯真的眼睛去发现，用你们稚嫩的笔触去