幼儿园户外活动安全管理操作指引

幼儿园户外活动安全管理操作指引前言户外活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿身心健康发展具有不可替代的价值。阳光、新鲜空气和充足的活动，有助于幼儿增强体质、发展动作、探索自然、学会交往。然而，幼儿年龄尚小，自我保护意识和能力薄弱，户外活动环境复杂多变，安全风险客观存在。因此，加强幼儿园户外活动的安全管理，预防和减少意外事故的发生，保障幼儿的生命安全和身体健康，是幼儿园工作的重中之重，也是每一位幼教工作者肩负的首要责任。本指引旨在为幼儿园户外活动的安全组织与管理提供一套系统、实用的操作规范，以期为孩子们营造一个安全、愉悦的户外游戏与学习环境。一、活动前的准备与排查（一）活动方案的审慎规划在组织任何户外活动前，教师应根据幼儿的年龄特点、身体发展水平以及季节气候条件，精心选择和设计适宜的活动内容。活动内容应避免过于剧烈或存在潜在危险的动作。同时，需合理规划活动时间，避免在极端天气（如高温、严寒、大风、雷雨等）条件下组织长时间户外活动。班级教师应明确活动目标、流程、人员分工及注意事项，确保活动组织有序。（二）活动场地与器械的细致检查1.场地检查：活动前，教师需对拟使用的户外活动场地进行全面细致的检查。包括但不限于：地面是否平整、有无积水、碎石、玻璃碎片、尖锐物等危险因素；场地边界是否清晰、安全；周边环境是否存在干扰或安全隐患（如施工、机动车通行等）。2.器械检查：对活动所需的器械、玩具、材料进行全面细致的检查。确保其完好无损，无松动、断裂、尖锐边角、锈蚀等情况；连接处是否牢固；器械的高度、间距等是否符合幼儿年龄特点；运动器械（如滑梯、秋千、攀登架等）的安全防护措施是否到位。发现问题立即停用并报修，严禁使用“带病”器械。（三）幼儿身心状态的全面了解活动前，教师应关注每位幼儿的身体状况和情绪状态。对于身体不适、情绪异常或有特殊健康状况的幼儿，应妥善安排，必要时避免其参与某些剧烈活动或在室内休息观察。同时，提醒幼儿做好活动前的准备，如穿着适宜的服装和运动鞋（不穿拖鞋、凉鞋、有带子或易绊倒的鞋子，不佩戴尖锐饰品），根据天气情况增减衣物。（四）安全规则的预先告知与强调活动前，教师应结合活动内容和场地器械特点，向幼儿清晰、简洁地讲解活动的安全规则和注意事项。例如，不推挤、不追逐打闹、正确使用器械的方法、活动范围的界定、紧急集合信号等。通过情景模拟、提问互动等方式，确保幼儿理解并牢记。（五）教师职责的明确与分工根据幼儿人数和活动性质，合理安排足够数量的保教人员。明确主班教师、配班教师及保育员的职责分工，确保每位教师都清楚自己的监护区域和重点关注对象，做到视线无死角，对幼儿的活动进行有效监护。二、活动中的组织与监护（一）有序组织，合理分组活动开始时，教师应引导幼儿有序进入活动场地，根据活动需要进行合理分组，避免幼儿过度集中或分散，便于教师管理和照顾。（二）密切观察，动态巡视教师应全身心投入，时刻将目光聚焦在幼儿身上，进行不间断的动态观察和巡视。关注幼儿的活动行为、情绪变化以及同伴间的互动，及时发现并制止不安全行为（如攀爬过高、从高处跳下、争抢玩具、持物奔跑等）。（三）有效干预，正确引导当发现幼儿出现危险行为或不当行为时，教师应及时、温和而坚定地进行干预和制止，并给予正确的示范和引导，帮助幼儿理解为什么这样做不安全，应该怎样做才是正确的。避免简单粗暴地批评指责，应注重正面教育。（四）关注个体，因材施教教师应关注不同发展水平和不同性格特点的幼儿，特别是那些活泼好动、动作发展较快或较慢、以及性格内向容易被忽略的幼儿，给予他们更多的关注和适宜的指导，确保每个孩子都能在安全的前提下参与活动。（五）合理控制活动强度与时间根据幼儿的年龄特点和体能状况，合理控制活动的强度和持续时间，注意动静交替，避免幼儿过度疲劳。在炎热季节，应安排在早晚较凉爽时段进行，并注意防暑降温；在寒冷季节，注意保暖和活动前的热身。（六）强化规则意识，促进自我保护在活动过程中，教师应不失时机地对幼儿进行安全教育，强化其规则意识，鼓励幼儿在活动中学会观察环境、判断风险、保护自己，逐步培养幼儿的自我保护能力。（七）及时处理突发状况活动中若发生幼儿轻微磕碰、擦伤等情况，教师应立即进行初步的检查和处理（如清洁伤口、涂抹消毒液等），并安抚幼儿情绪。如发生较为严重的意外事故，应立即启动应急预案，进行紧急处理，并第一时间联系保健医和家长，同时向上级领导报告。三、活动后的整理与总结（一）有序收整，物归原位活动结束后，教师应组织幼儿有序地收拾活动器械、玩具和材料，放回指定位置，培养幼儿的责任感和良好习惯。同时，检查场地是否有遗留的杂物或安全隐患。（二）观察幼儿，关注状态活动后，教师继续观察幼儿的精神状态、情绪表现以及有无身体不适等情况，发现异常及时处理。（三）活动回顾，经验积累教师可以简要回顾本次活动的安全情况，对幼儿在活动中的良好行为给予肯定和表扬，对出现的安全问题进行分析，总结经验教训，为今后更好地组织户外活动提供参考。四、意外事故的预防与应急处理（一）常见意外事故的预防针对户外活动中可能发生的跌倒、碰撞、擦伤、扭伤、骨折、异物入体等常见意外事故，幼儿园应制定相应的预防措施，并对全体保教人员进行培训，使其掌握基本的预防知识和技能。（二）应急预案的建立与演练幼儿园应建立健全户外活动意外事故应急预案，明确事故报告程序、应急处置流程、各岗位职责等。定期组织保教人员进行应急演练，提高其应对突发事故的快速反应能力和处理能力。（三）急救知识与技能的掌握保教人员应接受基本的急救知识和技能培训（如止血、包扎、固定、心肺复苏等），并配备必要的急救药品和器械。在专业医护人员到达之前，能对受伤幼儿进行初步的、正确的应急处理。五、制度保障与持续改进（一）健全安全管理制度幼儿园应将户外活动安全管理纳入整体安全管理体系，建立健全相关的安全管理制度、岗位职责、检查制度、培训制度、事故报告与责任追究制度等，确保安全管理工作有章可循。（二）定期安全培训与学习幼儿园应定期组织保教人员学习户外活动安全管理知识、相关法律法规、急救技能等，不断提升其安全意识和专业素养。（三）常态化安全检查与维护建立日常、每周、每月及节假日前后的安全检查制度，对户外活动场地、器械设施进行定期检查、维护和保养，及时消除安全隐患，确保其始终处于良好状态。（四）家园共育，协同保障幼儿园应通过家长会、宣传