教科研管理制度

教科研管理制度第一章总则第一条制定目的与依据为深入贯彻国家教育方针，推动教育教学改革，提升教育教学质量与科研水平，充分发挥教科研在学校发展中的引领与支撑作用，规范教科研活动的组织与管理，特依据相关教育法律法规及本校实际情况，制定本制度。第二条适用范围本制度适用于本校全体教职员工所从事的各类教育科学研究、教学研究、课程开发、教学改革实验等活动的管理。第三条指导思想与基本原则教科研工作应以立德树人为根本任务，坚持以服务教育教学实践为导向，鼓励理论创新与实践探索相结合，注重成果的科学性、先进性与实用性。应遵循以下基本原则：1.导向性原则：紧密围绕学校发展规划和教育教学中心工作，突出研究重点，服务教育决策与实践。2.科学性原则：倡导严谨求实的治学态度，遵循教育科研规律，确保研究过程规范，研究成果可信。3.创新性原则：鼓励解放思想，大胆探索，支持原创性研究和对教育教学实践具有重要启示的应用研究。4.实效性原则：强调研究成果对提升教学质量、解决教育教学实际问题、促进教师专业发展的实际效用。5.规范性原则：教科研活动应遵守国家法律法规、学术规范和本校相关规定，确保研究过程和成果管理的有序进行。第二章组织管理与职责分工第四条组织领导学校设立教科研工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处、科研处（或教研室）、各院系（部门）负责人及相关专家。领导小组负责统筹规划学校教科研工作，审议重大教科研政策与项目，协调解决教科研工作中的重大问题。第五条日常管理机构学校科研处（或教务处下设的教研科/室，根据学校实际情况确定）为教科研工作的日常管理与服务机构，其主要职责包括：1.组织制定和实施学校教科研发展规划及年度工作计划。2.负责各级各类教科研课题的组织申报、过程管理、成果鉴定与结题等工作。3.组织教科研成果的评选、奖励与推广应用。4.负责教科研经费的管理与监督。5.组织开展学术交流活动，营造良好学术氛围。6.负责教科研档案的建立与管理。第六条院系（部门）职责各院系（部门）是教科研工作的基层组织单位，应明确分管教科研工作的负责人，并配备教科研联络员。其主要职责包括：1.组织本单位教师学习教科研政策，传达上级有关精神。2.结合本单位实际，组织申报各级各类教科研课题，指导教师开展研究。3.负责本单位教科研项目的过程管理，督促项目按计划实施。4.组织本单位教科研成果的总结、交流与推广。5.收集、整理本单位教科研信息，并及时上报学校教科研管理部门。第七条教师职责全体教师是教科研活动的主体，应积极参与教科研工作，不断提升自身专业素养和教育教学能力。其主要职责包括：1.学习教育理论和科研方法，关注教育改革发展动态。2.结合教育教学实践，积极申报和承担教科研课题。3.严格按照课题计划开展研究，遵守学术规范，保证研究质量。4.及时总结研究成果，撰写研究报告、论文或经验总结。5.积极参与教科研成果的交流、推广与应用。第三章课题申报与立项管理第八条课题申报1.学校教科研管理部门根据上级主管部门发布的课题申报通知，及时组织校内申报工作，明确申报条件、选题范围、申报程序和时间要求。2.教师应根据自身研究基础和特长，结合教育教学实际需求，自主选题或按指定方向申报。申报材料应真实、规范、完整。3.各院系（部门）对申报材料进行初审，签署意见后统一报送学校教科研管理部门。第九条课题评审与立项1.学校教科研管理部门组织专家或委托相关学术机构对申报课题进行评审。评审专家应坚持公平、公正、公开的原则，从课题的理论价值、实践意义、研究方案的可行性、研究基础、预期成果等方面进行综合评议。2.根据评审意见和学校教科研发展规划，确定立项课题名单及资助等级，并进行公示。公示无异议后，正式下达立项通知。3.立项课题负责人应在规定时间内与学校教科研管理部门签订《教科研项目合同书》，明确研究任务、进度安排、预期成果及双方权利义务。第四章课题过程管理第十条开题论证立项课题应在合同签订后三个月内组织开题论证。开题报告应包括研究背景与意义、文献综述、研究目标与内容、研究方法与步骤、重点难点、预期成果、时间安排、经费预算等内容。开题论证由课题负责人主持，可邀请相关专家、同行参与指导。第十一条中期检查学校教科研管理部门会同各院系（部门）在课题研究中期组织中期检查。检查内容主要包括研究进展情况、阶段性成果、经费使用情况、存在问题及下一步计划等。课题负责人应提交《教科研项目中期检查报告》及相关佐证材料。对进展缓慢或存在问题的课题，应提出整改意见，限期改进。第十二条过程记录与档案课题负责人应认真做好研究过程的原始记录，包括调研数据、访谈记录、实验日志、研讨记录等，并及时整理归档。研究过程中的重要变更（如研究内容、研究周期、负责人等），须提交书面申请，经学校教科研管理部门批准后方可实施。第十三条学术规范与诚信课题研究必须严格遵守学术规范，坚决抵制学术不端行为。严禁抄袭、剽窃他人成果，严禁伪造、篡改研究数据。对违反学术诚信者，将按照有关规定严肃处理。第五章成果鉴定与结题管理第十四条成果形式与要求教科研课题成果形式包括研究报告、学术论文、专著、教材、教学软件、课件、案例集、实践模型、咨询报告等。成果应具有一定的理论水平或应用价值，并符合合同约定的要求。第十五条结题申请课题研究完成后，负责人应认真撰写《教科研项目结题报告》，并整理好相关研究成果材料、经费决算报告等，经所在院系（部门）审核同意后，向学校教科研管理部门提出结题申请。第十六条成果鉴定与结题1.学校教科研管理部门对结题材料进行形式审查，符合要求的组织成果鉴定。2.成果鉴定可采取通讯鉴定或会议鉴定等方式，由相关领域专家组成鉴定组，对成果的学术水平、应用价值、创新性等进行评价，并出具鉴定意见。3.通过鉴定并符合结题条件的课题，由学校教科研管理部门审核后办理结题手续，颁发《教科研项目结题证书》。对未通过鉴定的课题，允许在规定期限内修改后重新申请鉴定；仍未通过的，按撤项处理。第六章成果转化与推广应用第十七条成果登记与存档教科研成果（包括立项课题成果和非立项的优秀教学成果、论文、著作等）均应及时向学校教科研管理部门申报登记。学校建立教科研成果档案，对各类成果进行分类管理、存档。第十八条成果推广学校积极搭建教科研成果推广平台，通过举办成果展示会、经验交流会、专题讲座、公开课、编印成果集等多种形式，推广应用优秀教科研成果。鼓励将研究成果应用于教育教学实践，转化为教学资源、管理制度或决策参考。第十九条成果奖励学校设立教科研成果奖励制度，定期组织优秀教科研成果评选活动，对在教科研工作中取得突出成绩的集体和个人给予表彰奖励。奖励办法另行制定。第七章经费管理第二十条经费来源教科研经费主要来源于上级主管部门拨款、学校专项经费、社会资助及其他合法收入。第二十一条经费使用原则教科研经费的管理与使用应遵循专款专用、勤俭节约、注重效益、规范审批的原则，严格按照国家及学校有关财务制度执行。第二十二条经费开支范围教科研经费开支范围主要包括：资料费、数据采集费、差旅费、会议费、专家咨询费、劳务费、印刷费、成果鉴定费、小型仪器设备购置费等与课题研究直接相关的费用。严禁挪作他用。第二十三条经费审批与报销课题负责人应按照批准的经费预算和开支范围使用经费。经费报销须符合学校财务规定，由课题负责人签字，经教科研管理部门审核，按财务审批权限报批后办理。第二十四条经费审计与监督学校教科研管理部门和财务部门对教科研经费使用情况进行监督检查。课题结题时，须提交经费决算报告，接受审计。对违规使用经费的，将视情节轻重追究相关人员责任。第八章保障措施与条件支持第二十五条政策保障学校将教科研工作纳入整体发展规划，制定并完善相关激励政策，为教科研工作提供制度保障。第二十六条资源保障学校为教科研工作提供必要的条件支持，包括文献资料、网络资源、实验设备、场地设施等。鼓励教师利用校内外资源开展研究。第二十七条队伍建设加强教科研队伍建设，定期组织教科研培训、学术交流等活动，提升教师的科研素养和能力。支持教师参加国内外学术会议和进修学习。第二十八条学术氛围学校积极营造民主、宽松、和谐的学术氛围，鼓励学术争鸣，支持大胆探索，尊重学术自由，反对学术不端。第九章监督与评估第二十九条监督检查学校教科研管理部门负责对全校教科研管理制度的执行情况进行监督检查，确保各项规定落到实处。第三十条绩效评估建立教科研工作绩效评估机制，对各院系（部门）教科研工作开展情况、课题完成质量、成果转化效益等进行定期评估。评估结果作为评价单位工作和相关评优评先的重要依据。第三十一条奖惩措施对在教科研工作中表现