学校推广普通话宣传周活动方案

学校推广普通话宣传周活动方案一、活动背景与意义推广普通话是国家通用语言文字法的明确要求，是提升国民素质、促进文化认同与社会和谐的重要举措。在校园环境中，普及和规范使用普通话，不仅是营造优良育人环境、提升教育教学质量的基础工程，更是培养学生沟通能力、增强文化自信、适应未来社会发展需求的关键一环。通过举办推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）活动，旨在进一步强化全校师生的语言规范意识，激发大家学习和使用普通话的积极性，共同构建一个以普通话为主体的和谐语言环境，为学生的全面发展和学校的持续进步奠定坚实基础。二、活动主题本届推普周活动主题拟定为：“推广普通话，奋进新征程，共筑中国梦”。（可根据当年教育部或上级部门公布的主题进行调整）该主题旨在引导师生认识到普通话在新时代背景下对于个人成长、国家发展和民族复兴的重要意义，鼓励大家积极参与到推广普通话的行列中来。三、活动时间与对象*活动时间：每年9月第三周（具体日期以当年教育部通知为准），可根据学校实际情况适当提前或延长活动周期。*活动对象：全校师生四、活动目标1.认知提升：使全体师生充分认识到推广普通话的重要性与必要性，了解国家语言文字法律法规及相关政策。2.能力培养：引导师生自觉规范使用普通话，提高普通话的口语表达能力和应用水平。3.氛围营造：在校园内形成“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的良好氛围。4.习惯养成：促使师生将使用普通话内化为一种自觉行为，成为日常学习、工作和生活的习惯。五、主要活动内容与实施步骤（一）准备阶段：宣传动员，营造氛围（推普周前一周）1.成立活动领导小组与工作小组：明确职责分工，制定详细活动计划，确保各项活动有序开展。2.制定活动方案：学校层面统一部署，各年级、各班级结合实际情况，制定具体的班级活动计划。3.宣传启动：*利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，发布推普周活动预告及相关宣传材料。*在校门口、教学楼、图书馆等显著位置悬挂推普宣传横幅或张贴宣传海报。*班主任利用班会课进行动员，向学生介绍推普周活动的意义、主题和主要内容。（二）实施阶段：主题鲜明，形式多样（推普周期间）1.启动仪式：*举行升国旗仪式，由学校领导或学生代表发表推普周活动倡议，号召全校师生积极参与。*可邀请语言文字工作专家或优秀校友进行专题讲座，分享语言学习经验。2.宣传阵地建设：*“推普之声”校园广播：每日固定时段播出推普知识、普通话朗诵作品、优秀学生心得等。*“推普之窗”宣传栏：各班级出一期以推广普通话为主题的黑板报，学校组织评比。*“规范汉字”展示：在校园内设置规范汉字书写展示区，展示师生优秀书法作品。3.主题班会/队会：*各班级围绕推普周主题，开展形式多样的主题班会或队会活动，如普通话知识问答、绕口令比赛、讲故事比赛、课本剧表演、“啄木鸟”行动（寻找校园内外错别字、不规范用语）等。*组织学生讨论“为什么要说普通话”、“怎样说好普通话”等话题，分享学习体会。4.普通话实践活动：*“经典诵读”比赛：组织学生开展中华经典诗文普通话诵读比赛，感受语言文字魅力。*“我的中国梦”主题演讲比赛：结合活动主题，举办普通话演讲比赛，提升学生口语表达能力。*“小小推普员”活动：选拔一批普通话水平较高的学生作为“小小推普员”，在校园内进行巡视和劝导，纠正不规范用语。*普通话水平模拟测试：针对教师群体，可组织普通话水平模拟测试和培训，提升教师的语言规范意识和应用能力。5.教师示范引领：*要求全体教师在课堂教学、师生交流、校园公共场合自觉使用标准普通话，以身作则，发挥示范带头作用。*鼓励教师在板书、作业批改中书写规范汉字。（三）总结阶段：成果展示，巩固提升（推普周后一周）1.活动总结：各班级、各部门对推普周活动进行总结，上报活动开展情况及特色亮点。2.成果展示：通过校园网、宣传栏等方式，展示推普周活动中的优秀成果，如获奖黑板报照片、优秀演讲稿、朗诵视频等。3.表彰先进：对在推普周活动中表现突出的集体和个人（如“推普先进班级”、“普通话小标兵”、“优秀组织奖”等）进行表彰奖励，树立榜样。4.经验推广：总结活动经验，将推普工作与日常教育教学工作相结合，形成长效机制，持续推进。六、活动保障措施1.组织保障：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的推普周活动领导小组，统筹协调各项工作。各班级班主任为班级活动第一责任人。2.宣传保障：充分利用校园各类宣传媒介，加大宣传力度，确保人人知晓，人人参与。3.经费与物资保障：学校根据活动需要，提供必要的经费支持，用于购买宣传材料、奖品、活动用品等。4.时间与场地保障：合理安排活动时间，确保不影响正常教学秩序，并提供必要的活动场地支持。5.安全保障：制定活动安全预案，落实安全责任，确保各项活动安全有序进行。七、活动预期效果与评估1.预期效果：*全校师生普通话使用率显著提高，校园语言环境得到明显改善。*师生语言规范意识进一步增强，普通话应用能力得到有效提升。*形成浓厚的“说普通话、用规范字”的校园文化氛围。*推普工作常态化、长效化机制初步建立。2.效果评估：*过程性评估：通过观察、巡查、参与活动等方式，了解师生参与情况和活动进展。*成果性评估：通过检查班级活动记录、宣传作品、比赛结果等，评估活动成效。*反馈性评估：活动结束后，可通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对活动的意见和建议，为今后活动改进提供参考。八、温馨提示1.各部门、各班级在组织活动时，要注重实效，力戒形式主义，确保活动能真正触动学生心灵，引导学生自觉参与。2.推普周活动应与学校日常的语言文字工作相结合，与学生的行为规范养成教育相结合，避免“一阵风”现象。3.鼓励创新活动形式和内容，突出班级特色