幼儿园语言文字工作计划2025

一、指导思想以国家通用语言文字法为指导，紧密围绕学前教育发展的总体要求及我园的办园理念，立足幼儿语言发展规律与认知特点，将语言文字工作融入幼儿园一日生活的各个环节。坚持以幼儿为本，注重创设积极、宽松、富有启发性的语言环境，着力提升教师的语言文字素养与教育教学能力，促进幼儿语言理解与表达能力的全面发展，培养幼儿对国家通用语言文字的热爱与正确使用习惯，为幼儿未来的学习与发展奠定坚实的语言基础。二、工作目标1.环境优化：进一步完善幼儿园语言文字规范化环境建设，营造积极向上、规范和谐的语言文字氛围，使幼儿园成为推广普通话、使用规范汉字的示范场所。2.师资提升：加强教师语言文字基本功训练，提升教师规范使用国家通用语言文字的意识和能力，以及运用语言文字进行教育教学的专业水平。3.幼儿发展：激发幼儿倾听、表达、阅读与书写的兴趣，培养幼儿良好的语言习惯，提升幼儿语言理解与运用能力，促进幼儿语言核心素养的初步形成。4.家园协同：引导家长重视家庭语言环境对幼儿发展的影响，争取家长的积极配合与支持，形成家园共育的合力，共同促进幼儿语言能力的发展。三、主要工作与措施（一）营造规范和谐的语言文字环境1.优化园内人文环境：在幼儿园的宣传栏、指示牌、活动区、墙面布置等方面，确保文字使用规范、准确、美观，无错别字、繁体字滥用、异体字误用等现象。定期组织专人进行检查与维护。2.创设丰富的语言互动环境：充分利用班级阅读区、表演区、美工区等区域，提供适宜的绘本、图片、头饰、手偶等材料，鼓励幼儿在游戏中自由交流、大胆表达。教师应成为幼儿语言互动的积极参与者和引导者。3.推广普通话，使用规范汉字：将普通话作为幼儿园的基本教学语言和日常工作语言。教师在教育教学、日常交流中自觉使用普通话，努力提高普通话水平。鼓励幼儿在园说普通话，形成良好的语言氛围。（二）提升教师语言文字素养与专业能力1.加强教师语言规范培训：组织教师学习国家语言文字政策法规，定期开展教师普通话水平提升培训、规范汉字书写指导等活动，鼓励教师参加相关等级测试，提升自身语言文字基本功。2.提高教师语言教学能力：通过集体备课、观摩研讨、专题讲座、案例分析等形式，研究幼儿语言发展规律和有效的语言教育方法。重点提升教师在集体教学、区域活动、日常生活中捕捉教育契机、有效提问、引导幼儿表达与交流的能力。3.开展语言文字教研活动：围绕幼儿倾听习惯培养、口语表达能力提升、早期阅读指导、前书写经验积累等主题开展教研活动，鼓励教师积极参与课题研究或项目活动，探索语言文字教育的有效途径与策略。（三）促进幼儿语言能力全面发展1.培养幼儿倾听与理解能力：通过故事、儿歌、散文、音乐、日常谈话等多种形式，引导幼儿安静倾听、理解内容，并鼓励幼儿围绕主题进行思考和回应。2.鼓励幼儿大胆表达与交流：为幼儿创设宽松、安全的表达环境，鼓励幼儿在集体面前、小组中以及同伴间大胆表达自己的想法、感受和经验。教师要耐心倾听，积极回应，肯定幼儿的表达。3.推进早期阅读活动的深入开展：坚持每日开展集体阅读或自主阅读活动，引导幼儿感受阅读的乐趣。教师应根据幼儿年龄特点选择适宜的绘本，运用生动形象的方式进行阅读指导，帮助幼儿理解故事情节，感受语言美，并鼓励幼儿复述故事、创编情节。4.丰富幼儿前书写经验：通过提供纸笔、沙盘、积木、拼贴等多种材料，鼓励幼儿进行涂鸦、符号表征、尝试书写自己的名字、绘画日记等活动，培养幼儿对书写的兴趣和初步的书写技能，发展手眼协调能力。（四）深化家园协同的语言教育机制1.加强家园沟通与宣传：通过家长会、家长开放日、宣传栏、家园联系册、微信公众号等多种渠道，向家长宣传幼儿语言发展的重要性及科学的教育方法，传递幼儿园语言文字工作的理念与做法。2.指导家庭语言教育：向家长推荐优秀绘本和儿童文学作品，鼓励家长坚持每天与孩子共同阅读。引导家长营造积极的家庭语言互动氛围，多与孩子交流，耐心倾听孩子说话，鼓励孩子表达。3.开展家园共育语言活动：适时组织亲子故事会、儿歌表演、童话剧展演、图书漂流等活动，为幼儿提供展示语言能力的平台，增进亲子情感，形成家园共育的良好局面。（五）加强语言文字工作的常规管理与评估1.健全工作制度：完善幼儿园语言文字工作相关制度，明确各岗位人员职责，确保语言文字工作有章可循，落到实处。2.注重过程性管理：将语言文字工作纳入幼儿园日常管理和教育教学常规检查之中，定期对各班语言环境创设、教师语言使用规范、幼儿语言活动开展情况等进行检查与指导。3.建立评估反馈机制：结合日常观察、作品分析、家长反馈等方式，对幼儿语言发展水平进行阶段性评估，及时了解幼儿发展状况，调整教育策略。对幼儿园语言文字工作的开展情况进行定期总结与反思，不断改进工作。四、工作保障与展望幼儿园将高度重视语言文字工作，将其纳入年度重点工作，提供必要的经费支持与资源保障，确保各项工作有序开展。加强与上级语言文字工作部门的联系，争取指导与支持。通过全体教职工的共同努力，不断提升我园语言文字工作的质量与水平，为幼儿的幸福成长赋