2025 小学六年级道德与法治上册科技成就学习课件

一、溯源：从历史长河看科技成就的基因传承演讲人溯源：从历史长河看科技成就的基因传承总结：以科技成就为帆，驶向更美好的未来联结：科技成就与我们的生活升华：科技成就背后的精神密码聚焦：新时代科技成就的六大关键领域目录2025小学六年级道德与法治上册科技成就学习课件作为一名深耕道德与法治教育十余年的一线教师，我始终认为，科技成就不仅是国家实力的象征，更是培育青少年民族自豪感、激发创新精神的鲜活教材。今天，我们将以“科技成就”为主题，沿着历史脉络、聚焦关键领域、感悟精神力量、联结生活实际，共同推开这扇通往中国科技发展的大门。01溯源：从历史长河看科技成就的基因传承溯源：从历史长河看科技成就的基因传承要理解当代中国的科技成就，我们首先需要回溯历史——那些刻在文明基因里的创新火种，从未熄灭。1古代：智慧星火照亮文明之路中华民族是世界上最早掌握先进科技的民族之一。早在春秋战国时期，《墨子》中就记载了小孔成像、杠杆原理等科学现象；东汉张衡发明的地动仪，比欧洲同类仪器早了1700多年；北宋毕昇创造的活字印刷术，将人类信息传播效率提升了数十倍；而指南针与火药的西传，更直接推动了世界航海史与战争史的变革。我曾带领学生参观国家博物馆，当孩子们围在“司南”模型前惊叹“原来我们的祖先这么聪明”时，一位学生小声说：“老师，四大发明是不是就像科技界的‘种子’？”这个比喻让我深受触动——是的，这些凝聚着古人观察、实践与创新的成果，正是中国科技发展的“文化基因”，它们告诉我们：科技从来不是无源之水，它根植于对生活的热爱、对未知的探索。2近代：艰难求索中的觉醒之路然而，当西方在工业革命中突飞猛进时，中国的科技发展一度陷入停滞。从1840年鸦片战争到1949年新中国成立，我们经历了“师夷长技以制夷”的洋务运动、“科学救国”的思潮兴起，却因国力衰弱屡遭挫折。但正是这种屈辱与不甘，反而强化了中华民族对“科技自立”的渴望。记得在讲解这一部分时，我播放了一段老影像：1909年詹天佑主持修建京张铁路，外国工程师嘲笑“中国人不可能在青龙桥设计出‘人’字形铁路”，但詹天佑团队用精准的测量与创新的设计，让“中国铁路之父”的名字载入史册。这段影像后，有学生红着眼眶说：“原来他们那时候这么难，但还是没放弃。”这让我意识到：讲科技成就，不能只讲辉煌，也要讲背后的艰难，因为“不屈”本身就是一种精神传承。3现代：自主创新的腾飞起点1949年新中国成立后，科技发展迎来真正的转折点。从“两弹一星”突破西方封锁，到杂交水稻解决粮食安全；从人工合成牛胰岛素奠定生物科技基础，到“863计划”“国家重点研发计划”的系统布局，中国科技逐渐从“跟跑”走向“并跑”甚至“领跑”。我清晰记得2021年带学生观看“‘两弹一星’元勋事迹展”时，展板上邓稼先先生临终前说的“不要让人家把我们落得太远”让孩子们陷入沉默。一位学生在观后感中写道：“原来今天的卫星上天，是因为有人用生命‘托举’；今天的技术自主，是因为有人用一生‘坚守’。”这让我更确信：历史不是简单的时间线，而是精神的传承链，每个时代的科技人都在用行动回答“我能为国家做什么”。02聚焦：新时代科技成就的六大关键领域聚焦：新时代科技成就的六大关键领域如果说历史是科技发展的“根”，那么新时代的科技成就就是“枝繁叶茂”的果实。我们选取六个最具代表性的领域，感受“中国智造”的硬核实力。1航天科技：星辰大海的“中国坐标”从“东方红一号”到“嫦娥五号”，从“天宫空间站”到“天问一号”，中国航天用60余年时间，走出了一条自主创新之路。探月工程：2020年嫦娥五号从月球带回1731克月壤，实现了“绕、落、回”三步走目标。我曾在天文馆看到月壤样本，玻璃展柜前孩子们踮着脚问：“老师，这些土和地球上的有什么不一样？”当我解释“科学家能通过它研究月球演化历史”时，他们眼里的光比展厅的灯还亮。载人航天：2022年中国空间站全面建成，成为全球唯一独立运营的空间站。神舟十五号与神舟十六号乘组“太空会师”时，我在课堂上同步播放直播，孩子们跟着航天员敬礼，有个男孩说：“我长大了也要当航天员，在太空给祖国过生日！”1航天科技：星辰大海的“中国坐标”深空探测：2021年天问一号成功着陆火星，“祝融号”火星车行驶里程突破2000米，让中国成为第二个实现火星巡视探测的国家。这些成就背后，是航天人“零故障、零缺陷、零遗漏”的极致追求——正如航天科技集团老专家所说：“我们的目标不是超越谁，而是让中国的航天事业站得更稳。”2高铁技术：流动中国的“速度名片”从绿皮火车到复兴号，中国高铁用20年时间，创造了“运营里程世界第一、商业运营速度世界第一、技术体系最完整”的奇迹。技术突破：复兴号动车组采用完全自主知识产权的“中国标准”，最高时速350公里，耐-40℃低温、抗12级台风，适应中国960万平方公里的复杂地形。我曾带学生体验京张高铁，穿过居庸关长城时，列车长介绍：“这条智能高铁用北斗导航实现自动驾驶，詹天佑先生设计的‘人’字形铁路，现在升级成了‘复兴号’的智能轨道。”民生价值：高铁网连接了95%的50万人口以上城市，让“千里江陵一日还”成为日常。一位学生在作文中写：“以前去奶奶家要坐12小时绿皮车，现在3小时就到了，奶奶包的饺子还是热的。”这让我们看到：科技成就不仅是数据，更是温暖的生活。2高铁技术：流动中国的“速度名片”全球影响：中国高铁已出口到100多个国家和地区，雅万高铁（印尼）、中老铁路（老挝）等项目成为“一带一路”的标杆。正如国际铁路联盟专家评价：“中国高铁重新定义了现代铁路的标准。”3量子科技：未来计算的“中国方案”量子科技是全球科技竞争的“战略制高点”，中国在量子通信、量子计算领域已走在世界前列。量子通信：2016年发射的“墨子号”量子科学实验卫星，实现了千公里级量子纠缠分发，为构建“不可破译”的量子保密通信网奠定基础。我在科技馆体验过量子通信演示，当工作人员说“这种通信方式连黑客都无法拦截”时，孩子们惊呼“太酷了”！量子计算：2020年“九章”量子计算机问世，求解特定问题的速度比全球最快的超级计算机快100万亿倍；2023年“九章三号”更进一步，将这一纪录提升至百万亿倍。中国科学技术大学潘建伟团队的实验室里，贴满了“日拱一卒”的便签，这让我明白：顶尖科技成就，从来都是“厚积薄发”的结果。4生物技术：守护生命的“中国力量”从疫苗研发到基因编辑，中国生物技术正从“跟跑”转向“领跑”，为全球生命健康贡献智慧。新冠疫苗研发：2020年新冠疫情暴发后，中国仅用108天就推出首款灭活疫苗，成为全球最大的疫苗生产国和供应国。我采访过参与研发的陈薇院士团队成员，他说：“我们在实验室吃了100多天泡面，但想到能让更多人安心，就觉得值了。”基因测序：华大基因建成全球最大的基因组学研发中心，完成了“中国十万人基因组计划”，为精准医疗提供数据支撑。一位学生的妈妈是基因检测工程师，她在家长课堂上说：“以前罕见病诊断要花几年，现在通过基因测序，几周就能找到病因。”合成生物学：天津工业生物技术研究所实现二氧化碳到淀粉的人工合成，为解决粮食安全、应对气候变化提供了新思路。孩子们听到“空气变淀粉”时眼睛发亮，有个女孩问：“那以后沙漠也能种粮食了吗？”这种对科技的好奇，正是创新的起点。5新能源技术：绿色发展的“中国实践”在“双碳”目标引领下，中国新能源技术快速突破，成为全球清洁能源转型的“主引擎”。光伏产业：中国光伏组件产量占全球70%以上，青海塔拉滩光伏电站的“光伏+生态”模式，让荒漠变绿洲。我带学生去实地考察，孩子们蹲在光伏板下看草籽发芽，技术员说：“光伏板挡太阳，草长得好；草长高了，羊来吃，又能发电又能养羊。”这种“科技+生态”的智慧，让抽象的“碳中和”变得可触可感。风电技术：全球最大的海上风电场——江苏如东海上风电场，单机容量16兆瓦的风电机组，单台每年可发电6600万度，满足3.6万户家庭一年用电。孩子们数着旋转的叶片说：“原来风也能‘变’成电！”动力电池：宁德时代的麒麟电池，续航里程突破1000公里，充电10分钟可补能80%。一位学生的爸爸是电池工程师，他说：“我们的实验室24小时有人值班，就为了让中国的电动车跑得更远、更安全。”6人工智能：数字时代的“中国智慧”从智能机器人到智慧城市，中国人工智能技术正深度融入生产生活，推动社会形态变革。智能制造：海尔“灯塔工厂”里，5G+AI技术让生产线实现“黑灯生产”（无人操作），产品不良率下降50%。我带学生参观时，机械臂精准组装冰箱的画面让孩子们入神，有个男孩说：“原来机器人不是来抢工作的，是来帮我们做更难的事的。”智慧医疗：腾讯“觅影”AI系统能早期筛查食管癌、肺癌，准确率超过90%；北京协和医院的手术机器人，能完成毫米级操作。一位医生家长分享：“以前做肝癌手术要开20厘米的刀，现在机器人只需要打3个小孔，病人一周就能出院。”智能教育：国家中小学智慧教育平台汇聚了5.4万条优质资源，AI因材施教系统能根据学生答题数据推荐个性化学习路径。我在课堂上用过这个系统，有个平时内向的学生说：“AI老师会夸我‘这道题的思路很特别’，比我自己还懂我。”03升华：科技成就背后的精神密码升华：科技成就背后的精神密码这些震撼世界的科技成就，绝不是数字的堆砌，而是无数人用信念、汗水甚至生命浇筑的“精神丰碑”。1爱国情怀：科技报国的赤子之心从“两弹一星”元勋放弃海外优渥条件回国，到年轻科研人员扎根戈壁滩；从航天团队“特别能吃苦、特别能战斗”的口号，到高铁工程师“让中国铁路站在世界顶端”的誓言，爱国是贯穿始终的精神主线。我曾采访过“北斗”卫星总设计师谢军，他说：“北斗系统最初连一个原子钟都造不出来，外国专家说‘你们买我们的就行’，但我们知道，关键核心技术买不来、要不来。”这种“把论文写在祖国大地上”的情怀，正是科技成就最根本的动力。2创新精神：敢为人先的突破勇气科技的本质是创新，而创新需要“打破常规”的勇气。量子卫星命名“墨子”，既致敬古代科学家，也宣示“我们有自己的科学传统”；复兴号从“和谐号”的“引进消化”到“自主创新”，用10年时间实现技术迭代；“九章”量子计算机的研发团队平均年龄35岁，他们说：“别人没做过的，我们偏要试试。”在课堂讨论中，有学生问：“创新是不是一定要发明新东西？”我回答：“创新可以是改进一个流程、优化一个设计，甚至是提出一个问题。就像你们解数学题时，用不同的方法得到答案，那也是创新。”3协作精神：集智攻关的团队力量现代科技项目往往涉及成百上千个学科、数万人的协作。嫦娥五号任务有2000多家单位、10万余名科研人员参与；北斗系统建设历时26年，400多家单位、30余万人共同奋斗；新冠疫苗研发中，科研、临床、生产、审批各环节“并联推进”，创造了“中国速度”。我给学生讲过一个细节：航天发射场的“01指挥员”，每次发射前都要确认1000多项技术状态，而他背后是无数个岗位的“零差错”支撑。有个学生说：“原来再厉害的科学家，也需要大家一起帮忙。”这让我们明白：科技成就不是“个人英雄主义”，而是“集体智慧”的结晶。4奋斗精神：久久为功的坚守毅力科技突破往往需要“十年磨一剑”。袁隆平院士研究杂交水稻50余年，直到90岁还在试验田；黄旭华院士隐姓埋名30年，为核潜艇事业“深潜”一生；“奋斗者”号载人潜水器研发团队，用10年时间突破11000米载人深潜技术。我带学生参观中科院某实验室时，墙上挂着“板凳要坐十年冷”的标语，一位正在调试设备的博士生说：“我们每天重复做实验，可能99次失败，但第100次成功就能改变一个领域。”这种“耐得住寂寞、守得住平凡”的奋斗精神，正是科技工作者最朴素的底色。04联结：科技成就与我们的生活联结：科技成就与我们的生活科技成就不是“高高在上”的符号，而是深深融入我们的日常，改变着我们的学习、生活与未来。1学习方式：从“书本”到“数字”的跨越国家智慧教育平台、AI辅导工具、虚拟仿真实验……科技让学习更高效、更有趣。我班上有个学生，以前最怕科学实验，现在用“虚拟实验室”模拟火山喷发、分子结构，他说：“原来科学课可以‘玩’着学！”2生活质量：从“便利”到“品质”的提升智能家电、远程医疗、无接触支付……科技让生活更美好。一位学生分享：“奶奶有高血压，智能手环能自动监测血压，数据直接传到社区医院，医生会打电话提醒她吃药。”这种“科技温度”，正是科技发展的终极目标。3未来责任：从“观察者”到“参与者”的转变作为新时代的青少年，我们不仅是科技成就的受益者，更要成为科技发展的“预备军”。我问学生：“你们想为未来的科技发展做什么？”有的说“我要发明会说话的无障碍机器人，帮助残障人士”，有的说“我想研究海水稻，让沙漠长出粮食”，还有的说“我要当科技记者，让更多人了解科学家的故事”。这些稚嫩却真诚的回答，让我看到了科技传承的希望。05总结：以科技成就为帆，驶向更美好的未来总结：以科技成就为帆，驶向更美好的未来回顾这节课，我们从历史中寻找科技的“根”，在新时代看到科技的“果”，从成就里感悟精神的“魂”，又在生活中联结科技的“用”。这些成就告诉我们：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。从古代的四大发明到今天的“国之重器”，从“科技救国”到“科技强国”，中华民族对科技的探索从未停止。而你们——六年级的同学们，正站在新的历史起点上，未来的量子计算机可能由你们设计，下一个月球探测器可能由你们操控，更