人教版五年级英语下册期末复习重点知识点总结

人教版五年级英语下册期末复习重点知识点总结亲爱的同学们，期末的脚步渐渐临近了。这份复习指南旨在帮助大家系统梳理本学期所学的英语知识，抓住重点，攻克难点，自信从容地迎接期末考试。请大家结合课本和课堂笔记，对照这份总结，查漏补缺，争取在期末考试中取得理想的成绩。一、词汇积累与运用词汇是英语学习的基石，也是阅读、听力、写作和口语表达的基础。本学期的词汇学习围绕多个主题展开，大家需要重点掌握以下几个方面：1.核心词汇分类记忆*季节与天气(Seasons&Weather):spring,summer,autumn/fall,winter,warm,hot,cool,cold,sunny,rainy,cloudy,windy,snowy。不仅要认识，还要能灵活运用在描述季节特征和天气状况的句子中。*月份与日期(Months&Dates):January,February,...,December。掌握月份的拼写和顺序，了解日期的表达方法（例如：March8thisWomen'sDay）。*活动与节日(Activities&Festivals):goswimming,flykites,makeasnowman,eatmooncakes,haveapicnic,Children'sDay,NationalDay,Mid-AutumnDay。理解这些活动通常在什么季节或节日进行。*日常生活与习惯(DailyRoutines&Habits):getup,eatbreakfast,gotoschool,havelunch,gohome,dohomework,watchTV,gotobed。能够用这些词汇描述自己或他人的一天。*能力与喜好(Abilities&Hobbies):sing,dance,draw,swim,run,jump,like,love,favourite。学会表达自己会做什么，喜欢什么。*动物(Animals):tiger,lion,elephant,panda,monkey,dog,cat,bird,fish。了解这些常见动物的名称。*食物与饮料(Food&Drinks):rice,noodles,fish,meat,vegetables,fruit,cake,milk,juice,water。知道这些食物和饮料的英文说法。2.词汇记忆小窍门*语境记忆法：不要孤立地背单词，要结合课文中的句子和对话来理解和记忆，这样记得更牢，也知道如何运用。*分类归纳法：如同上面列举的，将同类词汇放在一起记忆，形成知识网络。*联想记忆法：通过发音、词义、形状等联想，帮助记忆。例如，看到"sunny"就想到太阳(sun)。*多用多练：在听、说、读、写中频繁接触和使用词汇，是巩固记忆的最佳途径。二、句型与语法重点句型和语法是英语句子的骨架，掌握它们才能正确地组织语言，进行有效的交流。本学期我们需要重点关注以下几点：1.一般现在时的巩固与运用*含义：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。*句型结构：*肯定句：主语+动词原形/动词第三人称单数(He/She/It)+其他。例如：Igetupat6:30.Shelikesapples.*否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。例如：Idon'tlikewinter.Hedoesn'tplayfootball.*一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don't/doesn't.例如：Doyoulikespring?Yes,Ido./No,Idon't.Doesshegotoschoolbybike?Yes,shedoes./No,shedoesn't.*第三人称单数：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，动词要加"-s"或"-es"。这是本学期的重点和难点，需要特别注意动词的变化规则。2.一般过去时的初步认识与运用*含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*常用时间状语：yesterday(昨天),lastweekend(上周末),lastMonday(上周一),twodaysago(两天前)等。*句型结构（以be动词和实义动词"go"为例）：*肯定句：主语+was/were+其他.(be动词)/主语+动词过去式+其他.(实义动词)例如：Iwasathomeyesterday.HewenttotheparklastSunday.*否定句：主语+wasn't/weren't+其他.(be动词)/主语+didn't+动词原形+其他.(实义动词)例如：Shewasn'thappy.Theydidn'twatchTVlastnight.*一般疑问句：Was/Were+主语+其他?(be动词)/Did+主语+动词原形+其他?(实义动词)例如：Wereyouinthelibrary?Didyoueaticecream?*动词过去式：需要记住一些常用动词的过去式，特别是不规则变化的动词，如go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were等。规则动词的过去式一般在词尾加"-ed"。3.情态动词"can"的用法*含义：表示“能，会，可以”。*句型结构：*肯定句：主语+can+动词原形+其他.例如：Icanswim.Hecanplaybasketball.*否定句：主语+can't(cannot)+动词原形+其他.例如：Ican'tfly.Shecan'tsingEnglishsongs.*一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can't.例如：Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican't.4.常见特殊疑问词的用法*What(什么)：询问事物或动作。例如：What'sthis?WhatdoyoudoonSundays?*Who(谁)：询问人。例如：Whoishe?*Where(哪里)：询问地点。例如：Whereismypen?*When(什么时候)：询问时间。例如：Whendoyougetup?*Why(为什么)：询问原因。例如：Whydoyoulikesummer?(这个可能稍难，根据课本实际情况掌握)*How(怎样，如何)：询问方式或感受。例如：Howareyou?Howdoyougotoschool?*Which(哪一个)：询问选择。例如：Whichseasondoyoulikebest?5.名词的单复数与所有格*名词复数：大部分名词变复数直接加"-s"；以s,x,ch,sh结尾的加"-es"；以辅音字母加y结尾的变y为i加"-es"；还有一些不规则变化，如man-men,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形)等。*名词所有格：表示“……的”。单数名词后加"'s"，如Tom'sbook；以s结尾的复数名词后加"'"，如thestudents'classroom。6.介词的简单运用*in,on,at(时间)：inthemorning/afternoon/evening,inspring;onMonday,onJune1st;at7o'clock。*in,on,under,behind,near(方位)：inthebox,onthedesk,underthechair,behindthedoor,nearthewindow。三、日常交际用语英语是用来交流的工具，掌握一些常用的日常交际用语，能让我们更好地运用英语进行简单对话。1.问候与告别(Greetings&Farewells)*Hello!/Hi!*Goodmorning/afternoon/evening!*Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?*Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.*Goodbye!/Bye!/Seeyou!2.询问与回答(Asking&Answering)*What'syourname?Mynameis.../I'm...*Howoldareyou?I'm...yearsold.*Whereareyoufrom?I'mfrom...*Whattimeisit?It's...o'clock.*Whatdayisittoday?It's...*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.3.表达喜好与感受(ExpressingLikes&Feelings)*Ilike...(我喜欢……)*Idon'tlike...(我不喜欢……)*Myfavouriteseason/food/colouris...(我最喜欢的季节/食物/颜色是……)*Iamhappy/sad/tired.(我很高兴/难过/累。)4.邀请与建议(Invitations&Suggestions)*Let's...(让我们……吧。)*Howabout...?(……怎么样？)四、听力与阅读小贴士1.听力*提前审题：在听录音前，快速浏览题目，预测听力内容，明确要听的重点信息。*抓住关键词：注意听数字、时间、地点、人物、动作等关键信息。*第一遍整体听，第二遍抓细节：通常听力会播放两遍，第一遍了解大意，第二遍根据题目捕捉具体信息并作答。*保持冷静：如果有没听清的地方，不要慌张，继续听下面的内容，不要影响整体。2.阅读*通读全文：先快速读一遍，了解文章大意。*带着问题找答案：阅读题目后，回到原文中仔细寻找相关信息。*理解生词：遇到不认识的单词，不要害怕，可以根据上下文猜测词义，或者先跳过去，读完后再回头看。*注意细节：认真阅读每个句子，特别是与题目相关的细节部分。五、复习建议与温馨提示1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，要把课文、对话、单词表、句型等再过一遍，确保没有遗漏。2.整理错题，查漏补缺：把平时作业、练习、小测验中出现的错题整理出来，分析错误原因，重点复习薄弱环节。3.多听多说，培养语感：每天坚持听课本录音、英文儿歌或小故事，大