消防安全主题班会课教案

消防安全主题班会课教案一、班会主题：珍爱生命，远离火灾——消防安全，从我做起二、班会时间：[建议时长：40-45分钟，可根据实际情况调整]三、班会地点：本班教室四、参会人员：班主任、全体学生五、班会目标：1.知识与技能：使学生了解火灾的严重危害，认识到消防安全的重要性；掌握基本的消防常识，如火灾报警方法、初期火灾扑救、火场逃生自救的基本技能；初步了解常见消防器材的用途。2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、知识问答、情景模拟、小组讨论等形式，激发学生学习消防安全知识的主动性和积极性，提高其自我保护能力。3.情感态度与价值观：培养学生的消防安全意识和责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉遵守消防法规，关爱生命，关爱他人，共创平安和谐的学习和生活环境。六、班会准备：1.教师准备：*制作包含火灾案例、消防安全知识、逃生技能等内容的PPT课件。*准备相关视频资料（如火灾警示片、消防逃生演示视频片段）。*准备一些消防器材的图片或模型（如灭火器、消防栓、烟雾报警器等）。*准备白板或大张纸、马克笔，用于记录学生讨论结果或绘制逃生路线图。*设计消防安全知识问答题目。2.学生准备：*预习一些基本的消防安全常识（可通过书籍、网络等途径）。*思考自己家庭或宿舍的消防安全隐患可能有哪些。*了解自己家庭住址或学校的最近消防通道位置。七、班会流程：（一）导入：警钟长鸣，生命至上（约5分钟）1.主持人（班主任或学生代表）开场：同学们，火，给人类带来了光明和温暖，是我们生活中不可或缺的朋友。但是，如果我们对火失去控制，它就会变成无情的恶魔，吞噬我们的财产，甚至宝贵的生命。2.播放短片/图片：播放一段简短的火灾案例视频（选择适合学生年龄，具有警示意义但不过于恐怖的片段）或展示一组触目惊心的火灾现场图片。3.引发思考：“同学们，看完这些，你们有什么感受？”（引导学生说出火灾的可怕、无情，以及对生命的漠视会带来严重后果等）4.点明主题：是的，火灾无情，但它并非不可预防。为了我们自己和他人的安全，掌握必要的消防安全知识，提高防火自救能力至关重要。今天，我们召开这次“珍爱生命，远离火灾——消防安全，从我做起”主题班会，希望能和大家一起学习消防知识，共筑安全长城。（二）认识火灾：危害与成因（约10分钟）1.火灾的危害：*小组讨论：请同学们结合刚才看到的视频图片或自己了解的案例，讨论火灾有哪些主要危害？（引导学生从人员伤亡、财产损失、环境破坏、社会影响等方面思考）*教师总结：火灾不仅会烧毁房屋、财物，更会夺走人的生命，给无数家庭带来无法弥补的伤痛，同时也会对社会稳定和环境造成负面影响。2.常见火灾的成因：*提问互动：“那么，这些可怕的火灾通常是怎样发生的呢？”（鼓励学生自由发言）*课件展示与讲解：教师结合PPT，总结常见的火灾原因：*电气火灾（如线路老化、超负荷用电、电器故障、私拉乱接电线等）*违章用火用电用气（如野外烧烤、祭祀用火不慎、厨房用火不慎、使用明火照明等）*吸烟不慎（卧床吸烟、乱扔烟头）*玩火（儿童玩火、燃放烟花爆竹不当）*自燃及其他原因。*案例分析：结合1-2个典型的校园或家庭火灾案例，分析其具体成因，让学生更有代入感。例如：某宿舍学生使用“热得快”烧水忘记拔掉，导致线路过热引发火灾。（三）学习消防：基础知识与技能（约15分钟）1.如何正确报警（“119”报警电话）：*情景模拟：假设现在教室（或某处）发生火灾，你该如何拨打119报警？（请2-3名学生模拟报警过程，其他同学点评）*教师强调报警要点：*准确说出火灾地点：详细地址，包括街道门牌号、单位名称、楼层房间号。*简要描述火灾情况：燃烧物质（如房屋、油、电器等）、火势大小（如冒烟、有火光、火势猛烈）。*留下联系方式和姓名：确保消防员能及时联系到报警人。*派人到路口或门口引导：方便消防车快速到达。*注意：说清楚、讲明白，不要慌张。2.认识常见消防器材：*图片展示与介绍：展示灭火器（干粉、二氧化碳等）、消防栓、消防水带、消防水枪、烟雾报警器、应急照明灯、疏散指示标志等图片或模型。*重点讲解：灭火器的种类（简单介绍适用范围）、外观标识、大致使用方法（“提、拔、握、压”四字诀，可配合图片演示，强调非专业人员在确保自身安全前提下，仅可尝试扑救初期小火）。*提问：“我们教室/学校的灭火器放在哪里？疏散指示标志指向哪里？”（引导学生关注身边的消防设施）3.火场逃生自救技能（核心内容）：*播放逃生演示视频：播放一段标准的火场逃生演示视频。*教师讲解与演示结合：*保持冷静，选择正确逃生路线：熟悉疏散通道和安全出口位置，逃生时要听从指挥，切勿乘坐电梯。*湿毛巾捂口鼻，低姿匍匐前进：穿过浓烟时，用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，弯腰或匍匐撤离，以防吸入有毒烟气。*判断门的温度：开门前先用手背触摸门板和门把手，如发烫或有浓烟从门缝进入，切勿开门，应另寻出口或退回室内固守待援。*安全跳楼（万不得已）：强调这是最后的选择，且只适用于较低楼层，并说明正确的跳楼姿势和缓冲物利用（如棉被、床垫等）。*被困如何求救：如被困室内，应关紧迎火门窗，用湿布条塞住门缝，在窗口挥舞鲜艳衣物或敲击发出求救信号，等待救援。*切勿贪恋财物：逃生时不要因为寻找贵重物品而延误宝贵的逃生时间。*身上着火怎么办：要立即就地打滚，压灭火苗，不要奔跑。*情景问答：设置几个假设情景，提问学生该如何应对。例如：“如果你在五楼教室上课，突然发现楼下着火，浓烟向上蔓延，你该怎么办？”（四）践行消防：我的责任与行动（约7分钟）1.校园消防安全我能做什么：*讨论：在校园生活中，我们应该注意哪些消防安全事项，来预防火灾的发生？*教师引导总结：*不私拉乱接电线，不使用违章电器（如热得快、电暖器等）。*不在宿舍、教室等场所吸烟，不乱扔烟头。*不在易燃易爆物品附近使用明火。*爱护消防设施，不随意挪用、损坏。*发现消防隐患及时向老师或学校报告。*积极参与学校组织的消防演练。2.家庭消防安全我能做什么：*分享：鼓励学生分享自己家庭中是否有消防安全隐患，以及自己和家人是如何注意防火的。*教师建议：*提醒家长定期检查家中燃气、电器线路安全。*了解家庭及楼道消防通道和安全出口位置。*不玩火，提醒家长不在床上吸烟。*学习使用家庭灭火器（如有）。*和家人一起制定家庭火灾逃生预案。（五）总结与提升：安全承诺，共筑防线（约3分钟）1.回顾要点：简要回顾本次班会学习的重点消防安全知识。2.发出倡议/安全宣誓：*教师倡议：“同学们，生命只有一次，安全重于泰山。让我们从自身做起，从小事做起，学习消防知识，增强安全意识，提高自护能力，争当消防安全的宣传员和践行者，共同守护我们的生命家园！”*（可选）集体宣誓：带领学生进行简短的消防安全宣誓。3.布置作业/延伸活动：*和家人一起绘制家庭火灾逃生路线图。*参与一次家庭消防安全自查。*出一期以“消防安全”为主题的手抄报或黑板报。4.结束：班会在严肃而有收获的氛围中结束。八、班会反思（教师课后填写）1.本次班会目标是否达成？学生参与度如何？2.哪些环节设计比较成功，哪些环节需要改进？3.学生对哪些知识点掌握较好，哪些还需要加强？4.后续