小班托育安全管理工作计划

小班托育安全管理工作计划一、指导思想本计划以“安全第一，预防为主，综合治理”为核心方针，紧密围绕托育机构的工作总目标，将保障小班幼儿的生命安全和身体健康置于首位。深刻认识到小班幼儿年龄尚幼，认知水平有限，自我保护能力薄弱，易发生意外事故的特点，因此，安全管理工作必须做到细致入微、警钟长鸣。通过建立健全各项安全管理制度，落实安全责任，优化安全环境，强化安全教育，提升应急能力，努力为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境，确保每一位幼儿在托育期间能够得到悉心的照料与周全的保护。二、工作目标1.杜绝重大安全责任事故：确保本学期内不发生涉及幼儿的重大安全责任事故，如严重摔伤、烫伤、误食、走失等。2.有效预防和减少一般安全事故：通过细致的预防措施和日常管理，将轻微擦伤、磕碰等一般安全事故的发生率降至最低。3.提升安全意识与能力：增强全体保教人员的安全责任意识和应急处置能力；初步培养小班幼儿的自我保护意识和简单的安全行为习惯；加强与家长的安全沟通，形成家园共育的安全防护网络。4.完善安全管理制度与应急机制：进一步梳理和完善各项安全管理规章制度，建立健全各类突发事件的应急预案，并确保其可行性与有效性。三、主要工作内容与措施（一）健全安全管理制度，明确安全责任分工1.完善制度体系：根据小班幼儿的年龄特点和托育机构的实际情况，修订并完善《班级安全管理细则》、《岗位安全职责》、《幼儿接送制度》、《安全隐患排查制度》、《突发事件应急预案》等，确保各项工作有章可循。2.落实安全责任制：明确班级主班教师、配班教师、保育员在安全管理中的具体职责，将安全责任层层分解，落实到人。签订安全责任书，形成“人人有责，齐抓共管”的安全管理格局。3.建立安全检查与反馈机制：每日开园前、离园后，由班级保教人员对活动室、午睡室、盥洗室、活动区及玩具材料进行全面细致的安全检查，发现隐患立即上报并及时处理，做好检查记录。（二）优化安全环境创设，消除安全隐患1.班级环境安全：*确保活动室、午睡室通风良好，光线充足。*电源插座安装在幼儿不易接触到的位置，或加装安全保护盖。*幼儿活动区域内杜绝细小零件、尖锐边角、有毒有害材料的存在。家具、玩具等设施设备要稳固，无松动、无破损。*地面保持干燥、整洁，防止幼儿滑倒。盥洗室铺设防滑垫，设置防撞条。*危险物品（如清洁剂、消毒液、剪刀等）必须放置在幼儿无法触及的专用柜中，并加锁管理。2.户外活动场地安全：*定期检查户外活动器械的安全性，确保无锈蚀、无松动、无断裂。*清除场地内的碎石、杂物等，确保活动场地平整、安全。*合理安排户外活动时间和内容，避免在恶劣天气（如高温、严寒、大风、雷雨）下进行户外活动。（三）强化一日生活各环节安全管理1.入园与离园安全：*严格执行幼儿接送制度，认真核对接送人员信息，不将幼儿交给陌生人。对于临时接送情况，必须事先与家长确认并做好记录。*晨检时密切关注幼儿的身体状况和情绪状态，发现异常及时与家长沟通并妥善处理。*离园前，组织幼儿整理好个人物品，确保幼儿安全离园。2.进餐与饮水安全：*严格执行食品采购、储存、加工制度，确保幼儿饮食卫生安全。*进餐前，教师对餐具进行严格消毒，组织幼儿洗净双手。*进餐时，教师密切观察幼儿进食情况，提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉戏打闹，防止呛噎。对于进食较慢或有特殊需求的幼儿给予耐心帮助。*提供温度适宜的饮用水，引导幼儿少量多次饮水，避免烫伤。3.睡眠与盥洗安全：*午睡室保持安静、舒适。教师加强巡视，关注幼儿的睡眠姿势和身体状况，及时为踢被子的幼儿盖好被子。*指导幼儿有序如厕，避免拥挤、推搡。*盥洗时，教师指导幼儿正确洗手，提醒幼儿注意防滑，防止滑倒摔伤。使用热水器时，教师应先调试好水温，避免烫伤。4.教育活动与游戏安全：*选择适合小班幼儿年龄特点的教育内容和游戏活动，避免组织具有危险性的活动。*活动前，检查活动材料的安全性。活动中，教师要密切关注每一位幼儿的动态，避免幼儿间发生冲突或意外碰撞。*指导幼儿正确使用玩具和工具，培养幼儿的安全使用意识。5.户外活动安全：*户外活动前，教师要向幼儿明确活动规则和安全要求。*活动中，教师要将幼儿置于视线范围内，时刻关注幼儿的活动情况，防止追逐打闹引发意外。*根据幼儿的身体状况和活动量，适时调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。（四）加强安全教育与培训，提升安全防护能力1.对保教人员的培训：定期组织班级保教人员学习安全法律法规、安全管理知识、急救知识（如心肺复苏、海姆立克法、外伤处理等），参加消防演练，提升其安全意识和应急处置能力。2.对幼儿的安全教育：*将安全教育融入一日生活的各个环节，通过故事、儿歌、情景模拟、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，对幼儿进行浅显易懂的安全知识教育。*重点开展不玩危险物品、不跟陌生人走、不触摸电源、上下楼梯靠右行、不推挤、饭前便后要洗手、剧烈运动后不立即喝水等方面的教育。*培养幼儿初步的自我保护意识和能力，如知道身体不舒服时告诉老师，遇到危险时会大声呼救等。3.家园安全共育：通过家长会、家园联系栏、电话、微信群等多种途径，向家长宣传幼儿安全防护知识和托育机构的安全管理措施，争取家长的理解、支持与配合，共同为幼儿营造安全的成长环境。提醒家长关注幼儿在家中的安全，如交通安全、居家安全、饮食安全等。（五）做好卫生防疫与健康管理1.严格执行卫生消毒制度：按照托育机构卫生保健要求，对幼儿的餐具、水杯、毛巾、玩具、桌面、地面及生活用品等进行定期清洁和消毒，并做好记录。2.做好晨午检工作：每日晨检、午检时，仔细观察幼儿的精神状态、有无身体不适、有无携带危险物品等，发现异常及时处理并与家长联系。3.关注幼儿健康状况：密切观察幼儿在园期间的情绪、食欲、睡眠等情况，发现异常及时报告保健医或相关负责人，并采取相应措施。4.培养良好卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、不乱摸口鼻、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯，预防传染病的发生。（六）建立应急预案，提升应急处置能力1.制定应急预案：针对可能发生的火灾、地震、意外伤害（如摔伤、烫伤、误食、异物卡喉）、传染病疫情等突发事件，制定详细的应急预案，明确应急处置流程、人员分工和疏散路线。2.组织应急演练：根据应急预案，定期组织班级幼儿进行简单的应急疏散演练和自救互救技能训练（如捂住口鼻弯腰走、简单的止血方法等），使幼儿掌握基本的逃生技能，教师熟悉应急处置程序。3.畅通信息报告渠道：一旦发生安全事故或突发事件，班级保教人员应立即启动应急预案，第一时间上报机构负责人和保健医，并及时与家长取得联系，做好幼儿的安抚和救治工作。四、工作安排与进度*开学初（第一周）：*组织班级保教人员学习本学期安全管理工作计划及相关安全制度。*进行全面的班级安全隐患排查与整改。*与家长签订安全责任书，召开期初家长会，强调安全注意事项。*学期中（持续进行）：*每日开展常规安全检查与隐患排查。*结合季节特点和重要节日，开展针对性的安全教育主题活动。*每月至少组织一次班级内部的安全学习或技能培训。*每季度至少组织一次应急疏散演练或情景模拟演练。*定期向家长推送安全育儿知识。*学期末：*对本学期班级安全管理工作进行全面总结，反思经验与不足。*整理安全管理工作档案资料。*制定下学期安全管理工作计划思路。五、保障措施1.组织保障：成立班级安全工作小组，由主班教师任组长，负责统筹协调班级安全管理工作。2.经费保障：根据安全工作需要，申请必要的经费用于安全设施的添置、维护与更新，以及安全教育材料的购买等。3.制度保障：严格执行各项