2025 小学六年级道德与法治上册网络隐私保护课件

一、网络隐私：数字世界里的"成长名片"演讲人网络隐私：数字世界里的"成长名片"01守护指南：做自己隐私的"数字小卫士"02风险预警：藏在"便捷"背后的"隐形陷阱"03法律护航：隐私保护的"国家后盾"04目录2025小学六年级道德与法治上册网络隐私保护课件作为一名深耕小学道德与法治教育十余年的一线教师，我常观察到这样的场景：课间，孩子们围坐分享新下载的学习APP，有人兴奋展示刚填完的"个人资料卡"——姓名、班级、兴趣爱好甚至家庭住址都填得满满当当；午休时，几个男生凑在手机前扫码"领游戏皮肤"，却没注意到弹出的"获取位置权限"提示；放学路上，有女生举着手机抱怨："妈妈总说我的微信头像太可爱会被坏人盯上，真有那么严重吗？"这些真实的日常，让我深刻意识到：对六年级学生而言，网络隐私保护不是抽象的法律概念，而是渗透在每一次点击、每一条信息填写中的成长必修课。今天，我们就一起走进"网络隐私保护"的课堂，从认识它、重视它，到学会守护它。01网络隐私：数字世界里的"成长名片"网络隐私：数字世界里的"成长名片"要守护隐私，首先要明确：什么是网络隐私？它和我们的生活有什么关系？1网络隐私的"基础画像"从法律定义看，网络隐私是指自然人在网络空间中不愿为他人知晓的个人信息、活动轨迹及私人领域（《个人信息保护法》第四条）。对六年级同学来说，它具体包括三类信息：身份标识类：姓名、学校、班级、身份证号（部分同学已办理）、家长手机号；行为轨迹类：搜索记录（如"六年级数学应用题解法"）、下载的APP、游戏登录时长、位置信息（如"XX小区3栋"）；内容信息类：聊天记录（微信/QQ对话框）、朋友圈/动态内容（比如"周末去XX公园野餐"的照片）、上传的作业或绘画作品（可能暴露笔迹、家庭环境）。这些信息单看或许普通，但一旦被"拼接"起来，就能勾勒出你的完整生活图景。比如，有人知道你每天18:00-19:00玩游戏（行为轨迹）、住在XX小区（位置）、妈妈手机号是138****（身份），就可能在你独自在家时拨打妈妈电话谎称"孩子在小区受伤需要送医"——这不是虚构的故事，去年我带的毕业生小宇就遭遇过类似骗局，幸好家长及时识破。2网络隐私的"特殊价值"对成年人而言，隐私是"生活护城河"；对你们来说，它更是成长的保护盾：安全防线：隐私泄露可能引发诈骗（如"交培训费领奖学金"）、骚扰（如陌生账号加好友发广告）甚至人身伤害（如根据定位信息蹲守）；成长空间：过度的信息追踪会压缩你们的探索自由——比如某学习APP若长期记录你的薄弱学科，可能在广告中反复推送"速成班"，干扰你自主选择学习方式；人格尊严：隐私被泄露后，可能被恶意篡改或传播（如将你的丑照PS后发在社交平台），影响同学间的信任与自我认同。上周批改作文时，有位同学写道："妈妈说我的微信相册里有太多上学路上的照片，万一被坏人记住路线怎么办？"这恰恰说明，隐私保护不是"过度谨慎"，而是对成长的温柔守护。02风险预警：藏在"便捷"背后的"隐形陷阱"风险预警：藏在"便捷"背后的"隐形陷阱"知道了隐私的重要性，我们需要学会识别身边的风险点。这些陷阱往往披着"方便""有趣"的外衣，悄悄盯上你的信息。1社交平台："分享快乐"的双刃剑微信、QQ、小红书是同学们常用的社交工具，但以下行为可能泄露隐私："透明"个人主页：设置"所在地"为具体小区、"学校"为真实校名，甚至在个性签名里写"六（3）班的小太阳"；"无防备"的分享：发"周末全家去三亚"的定位+照片（暴露出行时间、家庭经济状况）、晒"数学考了98分"的试卷（泄露学号、班级排名）；"热心"的互动：参与"测测你的前世姓名"类小程序（需授权微信信息）、给陌生人点赞后被"顺藤摸瓜"查看历史动态。去年班里有个女生小蕊，因在QQ空间发了张教室窗外的风景照（能看清楼层和走廊标识），被校外人员私信询问"六楼最东边的教室是几班"，幸好她及时关闭了空间权限并告诉家长。2学习与娱乐APP："贴心服务"的信息索取你们常用的学习类APP（如作业帮、小猿搜题）、游戏类APP（如王者荣耀、迷你世界），可能存在"过度索权"问题："必要"之外的权限：背单词APP要求获取位置信息（实际无需定位即可背单词）、拍照搜题APP要求读取通讯录（可能用于推送"好友邀请"）；"默认"开启的设置：下载游戏时自动勾选"同意用户协议"（可能包含信息共享条款）、安装学习软件后默认开启"向其他平台同步学习数据"；"免费"背后的代价：扫码"0元领笔记本"需填写姓名+电话+学校（商家可能转卖信息）、参与"班级打卡活动"需上传全家福（暴露家庭成员）。前几天我帮学生调试学习机时发现，某知名英语APP在"用户协议"里写着"为优化服务，可能将用户信息提供给合作机构"，而这些条款默认是"已阅读并同意"——这正是需要我们警惕的"信息陷阱"。321453公共网络："免费Wi-Fi"的潜在风险商场、图书馆的免费Wi-Fi看似方便，实则可能是"钓鱼陷阱"：虚假热点：名称类似"商场官方Wi-Fi"，但实际是黑客搭建的，连接后会窃取手机里的照片、聊天记录；数据监听：在公共Wi-Fi下输入密码（如游戏账号、学习APP登录密码），可能被截获；设备入侵：连接后手机自动下载恶意软件，悄悄上传通讯录、定位等信息。记得有次带学生参加实践活动，有位男生为了快速下载游戏，连接了"图书馆免费网"，结果回家后妈妈收到多条"孩子在医院需要缴费"的诈骗短信——后来才知道，那个Wi-Fi是伪装的。03守护指南：做自己隐私的"数字小卫士"守护指南：做自己隐私的"数字小卫士"识别风险是第一步，更重要的是学会保护自己。接下来，我们从"信息管理""工具使用""应急处理"三个层面，总结具体可行的方法。1信息管理：做个"信息吝啬鬼"隐私保护的核心是"最小化原则"——只在必要时提供必要信息。具体可以这样做：填写信息前多问"为什么"：当APP要求提供学校、住址时，问问自己"这个功能真的需要这些信息吗？"（比如背单词APP要学校信息可能是为了统计用户画像，并非功能必需，可拒绝）；模糊处理敏感信息：在社交平台填写"所在地"时选"XX市"而非具体小区，写"学校"时用"XX小学"而非"XX小学六（3）班"；定期清理"信息痕迹"：每月检查一次朋友圈/动态，删除过时的定位、行程类内容；卸载不用的APP时，在设置里注销账号（避免信息被长期留存）。我女儿上六年级时，曾在班级群里发了张"周末去爷爷家"的定位，我提醒她："如果坏人知道你周末常去爷爷家，而爷爷家离学校很远，可能会在你独自回家时下手。"她立刻删除了动态，还学会了在分享时关闭定位。2工具使用：给隐私上把"安全锁"手机和APP的隐私设置，是保护信息的"第一道防线"。以同学们常用的微信、QQ为例：微信隐私设置：进入"我-设置-隐私"，开启"加我为朋友需要验证""不展示我的地理位置""关闭'允许陌生人查看十张照片'"；在"青少年模式"中限制"附近的人""摇一摇"等功能；QQ隐私设置：在"设置-隐私"里关闭"向附近的人展示"，限制"谁能看我的空间"为"仅好友"，取消"允许可能认识的人找到我"；APP权限管理：在手机"设置-应用管理"中，为每个APP单独设置权限——比如学习APP只开"相机"（拍照搜题）和"存储"（保存作业），关闭"位置""通讯录"；游戏APP只开"网络"，关闭"麦克风""摄像头"。2工具使用：给隐私上把"安全锁"上周班会课，我们做了个"隐私设置大挑战"：让学生现场打开微信，检查自己的隐私设置是否达标。有个男生发现自己的"附近的人"功能一直开着，惊觉"原来陌生人能通过这个找到我！"当场就关闭了。3应急处理：遇到问题不慌张万一发现隐私泄露，要记住"三步应对法"：第一步：固定证据：截图保存泄露的信息（如收到的诈骗短信、被转发的照片），记录时间、对方账号等细节；第二步：切断源头：立即修改相关账号密码（如微信、游戏账号），关闭可能泄露信息的功能（如关闭定位），联系平台举报（微信/QQ的"投诉"功能可举报隐私侵权）；第三步：寻求帮助：第一时间告诉家长或老师，若涉及诈骗或人身威胁，直接拨打110（如收到"你在XX地方的照片在我这里，转钱否则曝光"的信息）。去年，班里有位女生的QQ号被盗，盗号者用她的身份向同学借钱。她发现后立刻告诉班主任，我们通过QQ安全中心紧急冻结账号，联系腾讯客服找回，同时在班级群提醒同学"凡是涉及转账的消息，一定要电话确认"——这次经历反而成了全班的"隐私保护实战课"。04法律护航：隐私保护的"国家后盾"法律护航：隐私保护的"国家后盾"网络隐私保护不仅是道德要求，更是法律赋予我们的权利。我国有多部法律为未成年人的网络隐私"撑腰"：1《未成年人保护法》："网络保护"专章2021年实施的《未成年人保护法》新增"网络保护"专章，明确规定：网络服务提供者不得收集与其提供的服务无关的未成年人个人信息（第72条）；处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当取得其父母或其他监护人的同意（第73条）；网络产品和服务提供者应当设置便捷的未成年人隐私保护功能（第74条）。这意味着，当学习APP要求你填写家长手机号时，它必须先征得爸爸妈妈的同意；当游戏平台想收集你的游戏时长数据时，若你未满14岁，必须有家长的授权——这些都是法律给你们的"保护符"。2《个人信息保护法》："最小必要"原则2021年施行的《个人信息保护法》强调，处理个人信息应当遵循"最小必要"原则，即收集的个人信息数量、范围应当为实现处理目的所必需，不得过度收集（第6条）。比如，背单词APP只能收集与"背单词"相关的信息（如单词掌握情况），不能要求你提供家庭住址；拍照搜题APP只能获取照片权限，不能读取你的通讯录。如果发现APP违反这些规定，你和家长可以向"12321网络不良与垃圾信息举报受理中心"或"国家网信办违法和不良信息举报中心"投诉，相关部门会依法处理。结语：让隐私保护成为数字时代的"成长本能"从认识"网络隐私是我们的数字名片"，到警惕"藏在便捷背后的陷阱"，再到学会"用设置和法律守护自己"，这堂课的核心只有一个：网络隐私保护不是遥远的概念，而是每一次点击、每一条信息填写时的谨慎；不是个人的小事，而是关乎我们成长安全的大事。2《个人信息保护法》："最