初中学校教师思想政治培训制度

初中学校教师思想政治培训制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规，结合XX集团母公司关于意识形态工作与教师队伍建设的指导意见，以及XX初中学校加强教师思想政治建设的内部管理需求，制定。旨在规范教师思想政治培训工作，防范意识形态领域风险，提升教师队伍政治素养与职业道德水平，确保学校教育教学工作始终沿着正确方向前进。第二条本制度适用于XX初中学校全体教职工，包括但不限于教学人员、行政管理人员、后勤服务人员等。适用于学校在岗教师的思想政治培训规划、实施、监督及考核全流程管理，涵盖日常教育、专题研讨、应急培训等场景。第三条本制度下列术语含义：（一）“思想政治培训专项管理”指学校为提升教职工政治觉悟、职业伦理及意识形态敏感性而建立的一整套目标设定、组织协调、内容实施、效果评估与持续优化的系统性管理活动。（二）“意识形态领域风险”指因教职工不当言行或外部不良信息渗透，可能导致学校主流价值观受到挑战、师生思想混乱或社会负面影响的风险。（三）“合规履职”指教职工在思想政治学习、师德表现、课堂教学等方面严格遵守国家法律法规及学校规章制度的行为状态。第四条思想政治培训专项管理遵循以下原则：（一）全面覆盖原则。确保所有教职工全覆盖、全过程参与培训，不留死角。（二）责任到人原则。明确各级管理主体的培训职责，校长负总责，分管领导主抓，部门负责人落实，个人履行学习义务。（三）风险导向原则。聚焦意识形态风险防控，优先安排高风险环节的培训。（四）持续改进原则。根据培训效果与风险变化动态优化培训内容与形式。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对思想政治培训专项管理负总责，承担最终决策与监督责任；分管学校事务的领导为直接责任人，负责日常管理、资源协调与绩效考核。第六条成立思想政治培训专项管理领导小组，成员由校长、分管副校长、各科室负责人组成，设组长1名、副组长2名。主要职能包括：统筹培训规划、审批重大事项、协调跨部门协作、审定考核结果。领导小组下设办公室，挂靠学校办公室，负责具体事务。第七条牵头部门（教务科、德育处）职责：（一）制定年度培训计划，明确培训主题、对象、频次、形式。（二）组织专题讲座、案例研讨、红色教育基地参观等培训活动。（三）建立培训档案，记录参训情况与考核结果。（四）定期向领导小组汇报培训进展与风险点。第八条专责部门（党支部、工会）职责：（一）负责教职工政治理论学习与党纪党规教育。（二）审核培训内容的合规性，避免意识形态偏差。（三）开展培训效果评估，优化培训方案。第九条业务部门/下属单位职责：（一）组织本部门教职工落实培训要求。（二）结合业务特点开展针对性培训，如班主任管理技巧、学科教学中的价值引导等。（三）排查并上报本领域相关风险事件。第十条基层执行岗职责：（一）签署岗位合规承诺书，承诺按要求参加培训。（二）主动上报培训中发现的意识形态风险点。（三）将培训内容运用到实际工作中，做到学以致用。第三章专项管理重点内容与要求第十一条教师政治理论学习规范：（一）合规标准：教职工须每月参加至少2小时的政治学习，内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党史教育、师德规范等。（二）禁止行为：严禁传播歪曲党的理论、历史虚无主义言论。（三）重点防控：防止理论学习形式化，确保教职工真正内化于心。第十二条师德师风行为规范：（一）合规标准：遵循《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严禁有偿补课、体罚学生等行为。（二）禁止行为：严禁收受学生及家长礼品礼金，严禁发表不当言论。（三）重点防控：定期开展师德师风自查，建立问题台账。第十三条课堂教学价值引导：（一）合规标准：将社会主义核心价值观融入各学科教学，如语文注重文化传承，数学渗透辩证思维。（二）禁止行为：严禁在课堂上传播宗教迷信或不良价值观。（三）重点防控：每学期开展教案审核，确保教学设计符合意识形态要求。第十四条意识形态阵地管理：（一）合规标准：严格管理校内宣传栏、公众号等平台，内容经专责部门审核。（二）禁止行为：严禁私自在外发布涉及学校的敏感言论。（三）重点防控：定期排查网络舆情，建立应急响应机制。第十五条教师网络行为规范：（一）合规标准：使用网络平台进行教学交流须遵守法律法规，不得传播低俗信息。（二）禁止行为：严禁参与网络骂战或攻击公职人员。（三）重点防控：开展网络安全培训，教育教职工规范使用社交媒体。第十六条校园文化活动导向：（一）合规标准：大型活动须提前经领导小组审批，确保内容正面积极。（二）禁止行为：严禁组织学生参与商业性演出或不当网络直播。（三）重点防控：建立活动备案制度，事后进行效果评估。第十七条外部交流行为规范：（一）合规标准：参加校外培训、学术会议须报备，对外发布信息需经学校审核。（二）禁止行为：严禁私自接受媒体采访或发布不当言论。（三）重点防控：签订外事纪律承诺书，明确违规后果。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：（一）每年结合上级政策变化、学校实际需求修订制度。（二）重大事件发生后（如意识形态事件），立即启动复盘修订程序。第十九条风险识别预警机制：（一）每月开展意识形态风险排查，重点监测教职工网络言论、课堂表现。（二）建立风险分级标准：一般风险（如偶尔不当言论）、重大风险（如传播有害思想）。（三）预警信息通过内部通知发布，要求3日内整改。第二十条合规审查机制：（一）将思想政治培训纳入年度工作计划审查，未经审查不得实施。（二）重大培训方案需经领导小组审批，如红色教育实践活动方案。（三）审查结果存档备查，作为绩效考核依据。第二十一条风险应对机制：（一）一般风险由部门负责人负责约谈教育，书面记录存档。（二）重大风险由领导小组启动专项调查，情节严重者移交纪律部门处理。（三）建立应急处置流程：发现敏感事件后，立即隔离涉事人员，48小时内上报。第二十二条责任追究机制：（一）违规情形：未按规定参加培训、培训中传播错误思想等。（二）处罚标准：轻微违规通报批评，多次发生降级；重大违规按党纪校规处理。（三）联动机制：与绩效考核挂钩，违规者年度考核不得评优。第二十三条评估改进机制：（一）每学期末开展培训效果评估，方式包括问卷调查、座谈访谈。（二）评估内容：培训覆盖率、知识掌握度、行为改善度。（三）评估结果用于优化下一阶段培训方案。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：（一）校长在校长办公会专题研究培训工作，每月听取汇报。（二）分管领导每周检查培训落实情况，确保责任到人。第二十五条考核激励机制：（一）将培训参与率、考核成绩纳入部门年度考核，占比不低于15%。（二）优秀参训者给予评优评先倾斜，如优先推荐进修机会。第二十六条培训宣传机制：（一）管理层：每季度参加专题研讨，如意识形态工作形势分析会。（二）一线教师：每学期开展师德案例培训，分享优秀事迹。（三）利用宣传栏、学校公众号推送培训要点，营造学习氛围。第二十七条信息化支撑：（一）开发在线学习平台，实现培训内容标准化、考试自动化。（二）建立风险预警系统，实时监测教职工网络行为异常。第二十八条文化建设：（一）编制《思想政治培训合规手册》，人手一册。（二）每年9月开展“合规承诺日”活动，全体教职工签订承诺书。第二十九条报告制度：（一）风险事件报告：重大