书法培训学生考勤制度

PAGE书法培训学生考勤制度一、总则（一）目的为了加强书法培训学生的管理，规范教学秩序，提高教学质量，确保学生能够系统、有效地学习书法知识与技能，特制定本考勤制度。（二）适用范围本制度适用于在本书法培训机构参加各类书法培训课程的所有学生。（三）考勤管理原则1.尊重学生的学习权利，保障学生能够按时接受书法培训，确保教学活动的正常开展。2.坚持公平、公正、公开的原则，对所有学生的考勤情况进行统一管理和记录。3.强调学生的自我管理和自我约束，培养学生良好的学习习惯和时间观念。二、考勤规定（一）上课时间与地点1.书法培训课程的具体上课时间和地点，将在报名时明确告知学生，并在培训场所显著位置进行公示。2.学生应严格按照规定的时间和地点准时参加课程学习，不得迟到、早退或旷课。（二）考勤记录方式1.采用签到表签到的方式进行考勤记录。每次上课前，学生需在签到表上准确填写自己的姓名、班级、学号等信息，并签到确认。2.授课教师负责在每次课程结束后，对签到表进行整理和核对，确保考勤记录的准确性。3.同时，鼓励采用电子考勤设备（如指纹识别、人脸识别等）辅助考勤记录，以提高考勤管理的效率和准确性。（三）迟到与早退1.迟到：学生未能在规定的上课时间开始后15分钟内到达教室视为迟到。迟到一次，教师将对学生进行口头提醒，并记录在考勤表上。迟到累计达三次，将给予警告处分，并通知家长。2.早退：学生在课程尚未结束前自行离开教室视为早退。早退一次，教师同样进行口头提醒并记录。早退累计达三次，给予警告处分，同时与家长沟通学生的学习情况。（四）旷课1.旷课：学生未请假且未参加规定课程视为旷课。旷课一次，教师将及时与学生及家长取得联系，了解旷课原因，并在考勤表上详细记录。2.对于旷课学生，将视情节轻重给予相应的处理。旷课累计达两次，给予严重警告处分，并要求学生提交书面检讨；旷课累计达三次及以上，将取消该学生本学期的评优资格，并建议家长加强对学生学习的监督和管理。三、请假制度（一）请假类型1.病假：学生因身体不适无法参加课程学习，需提供医院出具的病假证明。2.事假：学生因特殊原因需要请假，如家中有事、参加重要活动等，需提前向教师说明情况。（二）请假流程1.学生如需请假，应至少提前[X]小时向授课教师提交请假申请说明原因。2.请假申请可采用书面形式（如请假条）或电子形式（如短信、电子邮件等），但需注明学生姓名、班级、学号、请假原因及请假时长。3.授课教师收到请假申请后，应及时进行审核。对于病假申请，需核实医院证明的真实性；对于事假申请，根据实际情况进行审批。4.经教师批准后的请假申请，教师应做好记录，并告知学生请假已获批准。同时，教师应在考勤表上注明学生的请假情况。（三）续假规定1.学生如需延长请假时间，应在原请假期限到期前再次提交续假申请，并说明续假原因和时长。2.续假申请的审核流程与首次请假申请相同，教师应根据实际情况进行审批。3.未经批准擅自续假或逾期未归者，按旷课处理。四、考勤监督与检查（一）内部监督1.机构管理人员将定期对学生的考勤情况进行抽查，检查签到表的记录是否准确、完整，核实学生的出勤情况。2.授课教师应认真履行考勤管理职责，如实记录学生的考勤情况，不得虚报、漏报或隐瞒学生的考勤信息。3.鼓励学生之间相互监督，对于发现有同学存在迟到、早退或旷课等不良行为的，可向教师或管理人员反映。（二）家长监督1.定期向家长反馈学生的考勤情况，让家长及时了解学生的学习出勤状况。2.设立家长意见反馈渠道，如家长微信群、家长意见箱等，方便家长对学生的考勤管理提出意见和建议。五、考勤结果处理（一）与评优评先挂钩1.在学期末进行优秀学员评选时，将学生的考勤情况作为重要参考依据。对于全勤的学生，在同等条件下将优先考虑评优。2.对于考勤记录良好（迟到、早退、旷课次数较少）的学生，在评选优秀学员、颁发奖学金等方面给予适当倾斜。（二）与课程进度及结业挂钩1.对于旷课次数较多的学生，教师将根据实际情况对其课程进度进行评估。如因旷课导致学生未能跟上教学进度，教师将为其提供必要的辅导和帮助，确保学生能够顺利完成课程学习。2.学生的考勤情况将作为能否顺利结业的重要考量因素之一。对于累计旷课次数超过规定上限的学生，将视情节轻重决定是否允许其参加结业考核，或要求其重修部分课程后再进行结业考核。六、附则（一）制度解释权本考勤制度由本书法培训机构负责解释。在执行过程中，如遇特殊情况或对制度条款存在疑问，机构管理人员将根据实际情况进行研究和判断，并做出相应的解释和处理。（二）