中学生行为规范评比制度

PAGE中学生行为规范评比制度一、总则（一）目的为了加强中学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造优良的校风和学风，特制定本评比制度。通过公平、公正、公开的评比，激励学生自觉遵守行为规范，促进学生全面发展，为学生的成长和未来奠定坚实基础。（二）适用范围本制度适用于本校全体中学生。（三）基本原则1.导向性原则：以社会主义核心价值观为导向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养积极向上的精神风貌。2.全面性原则：涵盖中学生日常行为的各个方面，包括文明礼仪、学习态度、纪律遵守、生活习惯等，促进学生综合素质的提升。3.客观性原则：评比标准明确、具体，评比过程客观公正，确保结果真实可靠。4.激励性原则：通过评比表彰，激发学生的竞争意识和自我约束能力，鼓励学生不断进步。二、行为规范细则（一）文明礼仪1.仪表整洁：学生应穿着整洁得体的校服，保持头发干净整齐，不染发、烫发，不佩戴首饰。2.礼貌待人：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话、粗话。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，不歧视、不嘲笑他人。3.举止文明：遵守公共秩序，在校园内不大声喧哗、追逐打闹。爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪。（二）学习态度1.按时到校：学生应按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。如有特殊情况不能按时到校，需提前向班主任请假。2.认真听讲：课堂上专心听讲，积极思考，主动回答问题，不做与课堂无关的事情。尊重老师的劳动，按时完成老师布置的作业。3.勤奋学习：养成良好的学习习惯，主动学习，刻苦钻研，不断提高学习成绩。积极参加各种学习活动，如课外阅读、学科竞赛等。（三）纪律遵守1.遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，服从学校管理，听从老师指挥。不私自离校，不私自外出留宿。2.遵守课堂纪律：课堂上遵守纪律，不随意讲话、交头接耳、传纸条。尊重课堂秩序，不干扰老师正常教学。3.遵守考试纪律：考试时遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。尊重考试结果，不抄袭、不舞弊。（四）生活习惯1.作息规律：合理安排作息时间，保证充足的睡眠。按时起床、睡觉，不熬夜。2.健康饮食：养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，不吃零食，少吃垃圾食品。注意饮食卫生，预防疾病。3.热爱劳动：积极参加学校组织的各项劳动，如值日、大扫除等。在家中主动承担力所能及的家务劳动，培养劳动意识和劳动能力。三、评比标准（一）文明礼仪（30分）1.仪表整洁（10分）穿着校服规范，得810分。穿着校服基本规范，有轻微不整洁，得57分。未按要求穿着校服或穿着不整洁，得04分。2.礼貌待人（10分）主动问好，礼貌用语使用频繁，得810分。能主动问好，偶尔使用礼貌用语，得57分。很少主动问好，礼貌用语使用较少，得04分。3.举止文明（10分）遵守公共秩序，爱护校园环境，表现优秀，得810分。基本能遵守公共秩序，爱护校园环境，有轻微违规，得57分。经常违反公共秩序，破坏校园环境，得04分。（二）学习态度（30分）1.按时到校（10分）全勤，得810分。迟到或早退12次，得57分。迟到或早退3次及以上，得04分。2.认真听讲（10分）课堂表现积极，认真听讲，得810分。能认真听讲，偶尔注意力不集中，得57分。经常注意力不集中，不认真听讲，得04分。3.勤奋学习（10分）学习成绩优秀，主动参加学习活动，得810分。学习成绩良好，能参加学习活动，得57分。学习成绩较差，很少参加学习活动，得04分。（三）纪律遵守（20分）1.遵守校规校纪（10分）严格遵守校规校纪，无违规行为，得810分。有轻微违规行为，得57分。经常违规，情节较重，得04分。2.遵守课堂纪律（5分）课堂纪律良好，无违纪现象，得45分。有轻微违纪现象，得23分。经常违纪，影响课堂秩序，得01分。3.遵守考试纪律（5分）诚信考试，无作弊行为，得45分。有作弊嫌疑，经调查核实无作弊事实，得23分。确认有作弊行为，得01分。（四）生活习惯（20分）1.作息规律（10分）作息时间合理，按时起床、睡觉，得810分。作息时间基本合理，偶尔晚睡或早起，得57分。作息时间混乱，经常晚睡或早起，得04分。2.健康饮食（5分）饮食习惯良好，不挑食、不偏食，得45分。有轻微挑食、偏食现象，得23分。挑食、偏食严重，经常吃零食，得01分。3.热爱劳动（5分）积极参加劳动，表现突出，得45分。能参加劳动，表现一般，得23分。不参加劳动，或逃避劳动，得01分。四、评比组织与实施（一）组织架构1.成立中学生行为规范评比领导小组：由学校领导、班主任、任课教师代表等组成，负责制定评比制度、组织评比活动、审定评比结果等工作。2.设立班级行为规范评比小组：由班主任和班级学生代表组成，负责对班级学生的行为规范表现进行日常检查和记录。（二）实施步骤1.宣传动员：通过学校广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生宣传行为规范评比制度的目的、意义和内容，使学生明确评比标准和要求。2.日常检查：班级行为规范评比小组每天对班级学生的行为规范表现进行检查和记录，按照评比标准进行打分。3.每周汇总：每周星期五，班级行为规范评比小组将本周学生的行为规范得分进行汇总，上报给学校中学生行为规范评比领导小组。4.每月评比：学校中学生行为规范评比领导小组根据班级上报的学生行为规范得分情况，每月对各班级进行评比，评选出行为规范示范班级和优秀个人。5.学期总结：学期末，学校中学生行为规范评比领导小组对本学期的行为规范评比工作进行总结，表彰行为规范示范班级和优秀个人，对表现较差的班级和个人进行督促和整改。五、奖励与惩罚（一）奖励1.行为规范示范班级：每月评选出行为规范示范班级，颁发流动红旗，并在学校宣传栏进行表彰。学期末，对行为规范示范班级进行综合评估，评选出年度行为规范示范班级，给予一定的物质奖励和精神奖励。2.优秀个人：每月评选出行为规范优秀个人，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏进行表彰。学期末，对行为规范优秀个人进行综合评估，评选出年度行为规范优秀个人，给予一定的物质奖励和精神奖励。3.其他奖励：对在行为规范方面表现突出的班级和个人，学校还将给予其他形式的奖励，如推荐参加学校组织的各类活动、优先评选优秀学生干部等。（二）惩罚1.班级惩罚：对行为规范表现较差的班级，学校将进行批评教育，并要求班级制定整改措施，限期整改。连续两个月被评为行为规范较差班级的，学校将取消该班级本学期的评优评先资格。2.个人惩罚：对行为规范表现较差的学生，学校将进行批评教育，并要求学生写出书面检讨。对情节严重的学生，学校将给予纪律处分，如警告、记过、留校察看等。六、监督与申诉（一）监督机制1.学校中学生行为规范评比领导小组负责对评比工作进行全程监督，确保评比过程公平、公正、公开。2.设立举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。对举报的问题，学校将及时进行调查核实，并作出处理。（二）申诉渠道1.学生对评