2025 小学六年级道德与法治下册基层政府工作内容课件

一、明确“基层政府”的身份定位：离群众最近的“服务站”演讲人01明确“基层政府”的身份定位：离群众最近的“服务站”02基层政府的工作内容：一张覆盖民生与发展的“服务网”03基层政府工作的特点：“上面千条线，下面一根针”的现实挑战04我们与基层政府的关系：既是受益者，也是参与者05总结：致敬“脚下有泥，心中有光”的基层工作者目录2025小学六年级道德与法治下册基层政府工作内容课件同学们，今天我们要一起走进离我们生活最近的“人民政府”——基层政府。大家有没有注意过，社区里新修的健身步道是谁规划的？校门口早晚高峰的交通疏导是谁在协调？村里的电商服务站又是谁帮忙建起来的？这些看似平常的“小事”，背后都有基层政府的身影。作为六年级的学生，我们不仅要了解国家的大政方针，更要读懂身边的“治理故事”。接下来，我将以一位长期关注基层治理的教育工作者视角，带大家系统梳理基层政府的工作内容。01明确“基层政府”的身份定位：离群众最近的“服务站”1基层政府的定义与层级归属首先，我们需要明确“基层政府”的法律定位。根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，我国的基层政府主要指两类：一类是乡镇人民政府（如XX镇政府），覆盖农村地区；另一类是街道办事处（如XX街道办），主要设置在城市的市辖区或不设区的市。它们是我国行政体系中最末端的政权组织，直接面向14亿多人口中的绝大多数，承担着“将国家政策转化为百姓获得感”的关键职责。我曾在某乡镇调研时，听到老支书说过一句话：“中央的政策像‘千条线’，基层政府就是‘一根针’。”这句话生动概括了基层政府的角色——它是连接国家与社会、政策与民生的“最后一公里”枢纽。2基层政府与其他层级政府的区别与中央、省、市、县四级政府相比，基层政府的最大特点是“直接性”。举个例子：国家出台乡村振兴政策后，省级政府负责制定实施意见，市级政府分解任务，县级政府统筹资源，而乡镇政府需要具体落实到“哪块地种特色作物”“哪户人家需要技能培训”“哪条路需要拓宽硬化”。这种“面对面服务、点对点落实”的特性，决定了基层政府的工作更具体、更琐碎，也更需要贴近群众需求。02基层政府的工作内容：一张覆盖民生与发展的“服务网”基层政府的工作内容：一张覆盖民生与发展的“服务网”基层政府的工作内容可以用“民生为本、治理为基、发展为要”来概括。为了让大家更直观理解，我将其分为四大板块，每个板块都结合具体案例说明。1民生服务：兜住群众“急难愁盼”民生是基层政府工作的核心。根据2023年国务院发布的《基层政府服务能力建设指导纲要》，基层政府需重点做好以下民生服务：公共服务兜底：为困难群体提供基本保障。比如，某街道办建立了“低收入家庭动态监测库”，工作人员每月上门走访，及时为因病致贫的家庭申请临时救助金；某乡镇政府为留守老人建立“时间银行”，组织志愿者为老人提供送餐、就医陪同服务。公共事业建设：完善基础生活设施。我曾参与过某村的“一事一议”项目，村民通过民主协商提出“修建灌溉水渠”的需求，乡镇政府协调财政资金、组织施工队，3个月内就解决了困扰村民10年的农田灌溉问题。1民生服务：兜住群众“急难愁盼”公共安全保障：守护群众生命财产安全。基层政府需常态化开展消防检查（如排查出租屋电线老化问题）、食品安全巡查（如检查学校周边小商店的食品保质期）、自然灾害预警（如台风来临前转移危房住户）。2024年某沿海乡镇遭遇强台风时，正是基层干部逐户动员，避免了1200多名群众受灾。2社会治理：化解矛盾、维护和谐基层是社会矛盾的“高发地”，也是矛盾化解的“最前线”。基层政府的社会治理工作主要包括：矛盾纠纷调解：小到邻里噪音矛盾，大到土地承包纠纷，都需要基层干部介入。我认识一位乡镇司法所的王所长，他调解过最复杂的一起纠纷是两家人因宅基地界限争执了5年，王所长带着测量队重新勘界、查阅30年前的老档案，最终用“法理+情理”促成双方和解。社区（乡村）自治引导：基层政府不是“包揽一切”，而是引导群众自我管理。比如，某社区推行“楼栋议事会”，由居民选举楼长，共同决定电梯维修、绿化改造等事项；某村成立“乡贤理事会”，邀请退休教师、致富能手参与村规民约制定，激发了村民的主人翁意识。法治宣传教育：通过“法律进社区”“乡村法治课堂”等活动，提升群众法治观念。去年我参与过某街道的“反诈宣传月”，基层干部联合民警编排了反诈小品，在菜市场、广场演出，当月该街道电信诈骗发案率下降了40%。3经济发展：激活基层“内生动力”基层政府虽不直接参与企业经营，但承担着优化发展环境、扶持特色产业的职责，具体包括：产业政策落实：比如，为小微企业提供税收减免咨询、协助申请创业补贴；为种植户联系农业技术专家，推广良种良法。某乡镇近年来重点发展蓝莓种植，政府不仅引进农业科研团队指导，还帮忙对接电商平台，让当地蓝莓远销全国，带动200多户农民增收。基础设施配套：修建产业路、架设通信基站、建设冷链仓储中心等。我曾在某山区看到，乡镇政府争取到“乡村道路硬化”项目资金，将原来的泥路修成了宽4米的水泥路，原本因运输困难卖不出的高山蔬菜，现在每天有货车上门收购。市场秩序维护：打击假冒伪劣、规范市场定价、处理消费者投诉。某街道市场监管所的同志告诉我，他们每周都会巡查农贸市场，去年仅活禽交易规范整治一项，就为消费者挽回经济损失12万元。4政策落实：让“国之大者”落地生根从脱贫攻坚到乡村振兴，从污染防治到共同富裕，国家的每项重大战略都需要基层政府“最后一公里”的落实。以乡村振兴为例，基层政府的具体任务包括：产业振兴：培育“一村一品”，如发展乡村旅游、特色种植养殖。人才振兴：吸引大学生返乡创业，组织农民参加技能培训。文化振兴：保护传统村落，开展“好家风”评选活动。生态振兴：推进农村“厕所革命”，治理生活污水，推广垃圾分类。组织振兴：加强村“两委”建设，提升基层党组织的凝聚力。03基层政府工作的特点：“上面千条线，下面一根针”的现实挑战基层政府工作的特点：“上面千条线，下面一根针”的现实挑战理解基层政府的工作，不能只看“做了什么”，还要理解“怎么做”背后的难度。基层工作有三个显著特点：1任务多：“全科医生”式的工作状态基层政府的工作清单上，往往列着几十项甚至上百项任务。以某乡镇2024年工作台账为例，既有经济指标（如规上工业产值增长）、民生指标（如低保覆盖率），又有考核指标（如安全生产零事故、信访积案化解率）。一位乡镇干部曾开玩笑说：“我们是‘晴天跑项目，雨天访农户，晚上写材料，周末搞宣传’，手机24小时不敢关机。”2矛盾杂：“情理法”的平衡艺术基层问题往往涉及历史遗留、利益交织，处理时不能只讲法律，还要兼顾人情。比如，某老旧小区改造中，一楼住户因担心采光反对加装电梯，二楼以上住户强烈支持。基层干部需要多次召开协调会，既解释《民法典》关于相邻权的规定，又为一楼住户争取补偿方案，最终促成共识。3资源有限：“巧妇难为无米之炊”的现实约束基层政府的财政能力、人员编制相对有限。以人员为例，一个5万人口的乡镇，行政编制通常只有30-40人，却要服务5万群众；在一些偏远地区，还存在“一人多岗”现象。但即便如此，基层干部仍在努力用有限资源创造最大效益——我曾见过某山区乡镇干部用“以工代赈”模式，组织村民参与道路修建，既节省了人工成本，又让村民增加了收入。04我们与基层政府的关系：既是受益者，也是参与者我们与基层政府的关系：既是受益者，也是参与者同学们可能会想：“基层政府的工作和我有什么关系？”其实，你们的生活早已与基层政府紧密相连：1我们是基层服务的直接受益者213上学时，校门口的“护学岗”由街道办协调交警、志愿者设立；放假时，社区组织的“暑期公益课堂”由街道办提供场地和经费；生活中，小区里的健身器材、图书角，是基层政府“为民办实事”项目的成果；4农村的同学可能更有体会：家里的农田灌溉设施、村里的文化广场，都是乡镇政府争取资金修建的。2我们可以成为基层治理的“小助手”作为小公民，我们也能为基层政府的工作贡献力量：1发现问题：如果看到社区路灯损坏、河道有垃圾，可以告诉家长或直接向社区居委会反映；2参与协商：学校组织的“模拟政协”活动中，可以提出“优化校园周边交通”等与基层治理相关的提案；3宣传政策：向家人朋友讲解垃圾分类、反诈知识，帮助基层干部减轻宣传压力；4监督评价：通过“12345政务服务便民热线”对基层工作提出建议，这是法律赋予我们的监督权（依据《宪法》第四十一条）。505总结：致敬“脚下有泥，心中有光”的基层工作者总结：致敬“脚下有泥，心中有光”的基层工作者同学们，今天我们一起揭开了基层政府的“神秘面纱”。它不是抽象的“政府”，而是由一个个具体的人组成的——他们可能是凌晨在核酸检测点维持秩序的街道干部，是暴雨中巡查地质灾害点的驻村干部，是蹲在田埂上教农民种大棚的农技员。他们用“5+2”“白加黑”的付出，把“为人民服务”写进每一条便民