教师师德师风考核结果公示与反馈制度

教师师德师风考核结果公示与反馈制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家相关法律法规，以及行业先进管理实践和集团母公司关于师德师风建设的指导精神制定。同时，为有效防控师德师风领域专项风险，规范教师职业行为，提升教育教学质量，促进学校可持续发展，结合公司内部管理实际，特制定本制度。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体教职工。师德师风考核结果公示与反馈工作应覆盖教师招聘、入职、在岗管理、考核评价、职业发展等全流程管理场景，确保考核工作的全面性、客观性和公正性。第三条本制度中下列核心术语定义如下：（一）“师德师风专项管理”指公司为规范教师职业行为，预防和治理师德失范问题，建立健全师德师风建设长效机制的管理活动。（二）“师德师风风险”指教师在教学、科研、管理及其他工作中可能出现的违反职业道德规范、损害学生利益、影响学校声誉等潜在或现实问题。（三）“师德师风合规”指教师职业行为符合国家法律法规、行业准则及公司内部规章制度要求的状态。（四）“师德师风考核结果”指通过专项考核形成的教师师德师风评价结论，包括优秀、良好、合格、不合格等等级。第四条师德师风专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则，确保所有教师纳入考核范围，覆盖职业行为的各个方面。（二）责任到人原则，明确各级管理者和教师的师德师风责任，建立责任追溯机制。（三）风险导向原则，聚焦师德师风高风险领域，强化风险防控措施。（四）持续改进原则，通过动态评估和优化，不断完善师德师风管理体系。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为本单位师德师风建设的第一责任人，对师德师风专项管理工作的整体推进负总责；分管相关负责人为直接责任人，负责具体组织实施和监督考核工作。第六条设立师德师风专项管理领导小组，由公司主要负责人担任组长，分管负责人担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调师德师风专项管理工作，研究决策重大事项，监督考核结果应用，并定期听取工作报告。第七条领导小组主要职责包括：（一）制定和修订师德师风专项管理制度，明确考核标准、流程和要求。（二）统筹协调各部门、下属单位的师德师风建设工作，形成管理合力。（三）对师德师风专项考核结果进行审议，确保考核结果的客观公正。（四）监督考核结果的应用，推动问题整改和责任追究。第八条牵头部门（如人力资源部）负责师德师风专项管理的统筹推进，主要职责包括：（一）制定师德师风专项管理制度和考核细则，组织落实相关要求。（二）开展师德师风风险识别和评估，建立风险预警机制。（三）组织实施师德师风专项考核，收集、审核考核数据。（四）负责师德师风考核结果的公示与反馈，协调问题整改。第九条专责部门（如纪检监察部、教务处、科研管理部门）负责师德师风专项领域的业务合规审核，主要职责包括：（一）审核教师职业行为是否符合相关法律法规和公司制度要求。（二）优化师德师风管理流程，减少制度漏洞和操作风险。（三）参与师德师风专项考核，提供专业意见和评估建议。（四）处置师德师风违规事件，提出处理建议并跟踪落实。第十条业务部门/下属单位负责落实本领域的师德师风管理要求，主要职责包括：（一）组织教师学习师德师风相关制度，提升职业素养和合规意识。（二）开展日常师德师风风险防控，及时发现和报告问题线索。（三）配合师德师风专项考核，提供真实、完整的考核材料。（四）落实考核结果应用，推动教师改进职业行为。第十一条基层执行岗（如教师、辅导员、行政人员）承担师德师风合规操作责任，主要职责包括：（一）签署岗位合规承诺书，明确自身职业行为规范。（二）主动报告师德师风风险事件，配合调查处理。（三）积极参与师德师风培训，提升职业操守和风险防范能力。（四）遵守师德师风相关制度，维护教师职业形象。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教师招聘与入职管理。业务部门/下属单位在招聘教师时，应严格审查应聘者的师德师风情况，重点核查是否存在违反职业道德规范的行为。人力资源部负责组织背景调查，确保招聘过程合规透明。禁止录用存在师德失范记录的人员。第十三条教学过程规范管理。教师应严格遵守教学纪律，不得擅自停课、调课，不得敷衍教学、体罚或变相体罚学生。教务处负责监督教学过程，对违规行为进行记录和通报。第十四条科研学术诚信管理。教师应遵守科研伦理和学术规范，不得抄袭、剽窃、伪造数据等。科研管理部门负责科研诚信审查，对违规行为依法依规处理。第十五条学术评价与成果管理。教师应客观公正地参与学术评价，不得以权谋私、弄虚作假。人力资源部、科研管理部门负责学术评价的监督，确保评价结果真实有效。第十六条学术交流与合作管理。教师应遵守学术交流规范，不得泄露国家秘密、商业秘密或学生隐私。业务部门/下属单位负责学术交流的风险防控，确保交流活动合规合法。第十七条师德师风投诉与举报管理。设立师德师风投诉举报渠道，鼓励教职工、学生及其他利益相关方积极举报师德失范行为。人力资源部、纪检监察部负责投诉举报的受理和调查，确保问题得到及时处理。第十八条师德师风考核结果应用。考核结果与教师绩效、职称评定、评优评先等挂钩，优秀者优先获得表彰和晋升机会，不合格者依法依规进行处理。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制。人力资源部、纪检监察部、教务处、科研管理部门等应定期评估师德师风专项管理制度的有效性，根据法律法规变化、业务调整等因素及时修订制度，确保制度的适用性和前瞻性。第二十条风险识别预警机制。各部门、下属单位应定期开展师德师风风险排查，识别高风险领域和关键环节，人力资源部、纪检监察部负责汇总分析风险信息，发布预警通知，并提出防控建议。第二十一条合规审查机制。师德师风专项管理应嵌入业务决策、合同签订、项目启动等关键节点，实施“未经审查不得实施”原则。人力资源部、纪检监察部负责合规审查，确保各项业务符合师德师风要求。第二十二条风险应对机制。对一般师德师风风险事件，由业务部门/下属单位负责调查处置；对重大风险事件，由领导小组牵头协调，人力资源部、纪检监察部、相关部门协同处置，并按规定上报。第二十三条责任追究机制。明确师德师风违规情形和处罚标准，对违规行为依法依规进行处理，包括批评教育、通报批评、取消评优资格、降低岗位等级、解除劳动合同等。处罚结果与绩效考核、纪律处分挂钩。第二十四条评估改进机制。人力资源部、纪检监察部每年对师德师风专项管理体系进行评估，分析考核结果，总结经验，优化流程，提升管理效能。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障。公司主要负责人、分管负责人应定期研究师德师风专项管理工作，各部门、下属单位应指定专人负责，确保工作落实到位。第二十六条考核激励机制。将师德师风考核结果纳入部门和个人年度考核，与绩效工资、评优评先等挂钩，激励教师自觉遵守师德规范。第二十七条培训宣传机制。分层级开展师德师风培训，管理层重点学习合规履职要求，一线教师重点学习职业行为规范，通过专题讲座、案例教学等方式提升培训效果。第二十八条信息化支撑。依托信息化系统实现师德师风管理流程自动化，建立教师职业行为数据库，实现风险实时监控和预警。第二十九条文化建设。发布师德师风合规手册，组织签订合规承诺书，通过宣传栏、内部刊物等载体营造全员合规氛围。第三十条报告制度。各部门、下属单位每月向人力资源部、纪检监察部报告