教师师德师风考核结果通报制度

教师师德师风考核结果通报制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》及集团母公司关于师德师风建设的总体要求制定，旨在规范教师师德师风管理，防控师德失范风险，维护教育公平，提升教育质量，满足公司对教育领域合规运营的内部管理需求。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工，特别适用于承担教育教学、学生管理、科研指导等职责的教师及教学辅助人员，覆盖教育教学全过程、师生互动行为及职业发展管理等场景。第三条本制度下列术语定义如下：（一）“XX专项管理”指围绕教师师德师风建设，通过制度设计、流程管控、监督考核等手段，实现师德师风问题系统性防控的管理活动。（二）“XX风险”指教师违反职业道德规范、损害学生利益或教育声誉，可能引发社会舆情、法律责任或组织声誉损失的行为隐患。（三）“XX合规”指教师职业行为严格遵循法律法规、教育政策及公司规章制度，确保教育教学活动合法合规的状态。第四条XX专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖：师德师风管理贯穿教师职业生涯全过程，覆盖教学、科研、管理、服务各环节。（二）责任到人：明确各级组织及人员师德师风管理职责，实现责任闭环。（三）风险导向：聚焦高发、频发、高风险行为，优先防控突出问题。（四）持续改进：通过动态评估与优化，提升师德师风管理体系效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为本单位XX专项管理第一责任人，对师德师风建设负总责；分管教育或人力资源工作的负责人为直接责任人，统筹制度落实与监督考核。第六条设立XX专项管理领导小组，由公司主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员包括人力资源部、教务部、学生工作部、监察室等部门负责人，承担以下职能：（一）统筹制定与修订XX专项管理制度；（二）协调跨部门师德师风问题处置；（三）审议重大师德失范事件处理意见；（四）指导下属单位XX专项管理工作。第七条明确XX专项管理职能分工如下：（一）牵头部门（人力资源部）：统筹制度建设，定期开展师德师风培训，组织年度考核，汇总分析管理成效。（二）专责部门（教务部、学生工作部）：负责教学行为、学生管理领域的师德风险审核，优化相关流程，指导业务合规操作。（三）业务部门/下属单位（各学院、教研中心）：落实师德师风日常管理要求，开展教师行为监督，及时上报突出问题。第八条基层执行岗（教师、教学助理等）须履行以下合规操作责任：（一）签署岗位合规承诺书，明确师德失范后果；（二）主动报告可能引发XX风险的行为或线索；（三）参与师德师风培训，掌握合规标准与举报途径。第三章专项管理重点内容与要求第九条教学行为规范管理：教师须严格履行教学大纲，不得擅自调整教学计划或敷衍教学任务，禁止传播错误价值观或歧视性言论。第十条学生管理合规要求：禁止体罚或变相体罚学生，不得利用职务之便谋取私利，严禁泄露学生个人信息或干预招生、评奖等公平性流程。第十一条学术科研诚信管控：严禁抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，强制要求署名规范，避免利益冲突对科研结果的影响。第十二条师生互动行为约束：禁止与学生建立不正当关系，不得索要或接受学生财物，严禁利用社交平台发布不当言论影响师德形象。第十三条校园安全责任履行：教师须参与校园安全培训，及时排查并上报教学场所安全隐患，指导学生掌握应急避险技能。第十四条职业发展道德规范：参与进修培训须遵守保密协议，不得泄露原单位或合作项目敏感信息，离职后持续履行保密义务。第十五条公共形象维护要求：教师在公共场合或网络平台言行须符合职业规范，不得发布损害组织声誉或教育形象的内容。第十六条跨文化师德适应管理：外派教师须遵循当地法律法规与风俗习惯，避免因文化差异引发师德争议，及时向专责部门报告适应问题。第四章专项管理运行机制第十七条制度动态更新机制：人力资源部会同教务部每两年评估制度有效性，根据法规变化、业务调整或典型事件修订条款，发布更新说明。第十八条风险识别预警机制：建立师德师风风险清单，每年开展全员风险排查，对高风险行为（如学术不端、违规招生）实施分级预警，发布预警通报。第十九条合规审查机制：将师德师风审查嵌入教师招聘、职称评审、年度考核等关键节点，实行“一票否决制”，未经审查的违规操作不得实施。第二十条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门限期整改，专责部门跟踪验证；（二）重大风险启动专项调查，成立临时处置组，按程序上报领导小组决策；（三）明确应急流程：即时制止不当行为，保护学生合法权益，48小时内启动内部调查。第二十一条责任追究机制：（一）违规情形分类处罚：轻微问题通报批评，严重问题取消评优资格，情节恶劣者解除聘用关系；（二）建立处罚联动机制，违规记录计入个人诚信档案，影响绩效与晋升。第二十二条评估改进机制：每三年委托第三方开展管理有效性评估，形成分析报告，重点优化流程缺失（如投诉渠道不畅通）、标准模糊（如网络言论界定）等共性问题。第五章专项管理保障措施第二十三条组织保障：各级负责人须在季度会议上听取XX专项管理汇报，将师德师风纳入述职报告核心内容，实行“一岗双责”考核。第二十四条考核激励机制：将师德师风考核结果与绩效奖金、评优评先直接挂钩，优秀等级比例不超过20%，不合格者不得参与核心项目。第二十五条培训宣传机制：分层级开展培训，管理层重点讲授合规履职要求，基层员工重点学习行为规范，每年组织师德案例研讨。第二十六条信息化支撑：开发XX专项管理信息系统，实现违规行为在线记录、风险实时监控、整改流程自动化管理。第二十七条文化建设：编制《教师师德师风合规手册》，每学期开展“师德承诺日”活动，通过宣传栏、内部平台弘扬正向典型。第二十八条报告制度：（一）风险事件报告：基层单位须在2个工作日内上报初步信息，48小时内提交调查报告；（二）年度管理情况于次年3月向领导小组汇报，包括事件数量、处置成效、制度修订内容。第六章附则第二十九条本制度由公司人力资源部