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企业培训课程开发培训2233中之重。没有培训课程，培训就成了无源之水培训课程开发的过程也是对公司经验和知识的总结的过程了优秀员工的工作经验和知识沉淀，是企业的宝贵资源。4455培训作为训练员工一种方式，在提高员工能力知识、宣导企业文化等方面发挥着越来越重要的作业内的培训不是古代的口口相传，除了一些特别的容之外，大部分知识技能需要选择合适的培训传递遵照一定的培训内容标准进行。课程开发能够保证667788成人学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的基础，通过与外界的相互作用来建构对知识新的理解，没有个人的知识建构是完全相同的。因此，学习不是简单的信息储存和提取的过程，不是简单的信息累积。知识无法通过教直接灌输给学习者，他们必须主动参与整个学习过程，根据前的经验，与他人协商，回话，沟通，在相互质疑的过程中知识的意义。因此，课程设计时要注重学员的参与性、互99企业中的培训课程要按照企业的格式组织安排，务保持一致，要和已经存在的课程保持一致，不掌握——不但对原有知识能够做到消化吸收，运用——在掌握的基础上，能够内化所学的知识，并在工个人专长企业需要个人专长企业需要课程开发之前首先要自问：为什么要开发这门课程些人？通过两个问题，能够得知本课程的目标是什么现在培训中的目标大多是陈述性的，常见的为：了解根据培训有效性原则，培训目标应该设定为表现性聚焦在员工的具体行为表现上，改变什么态度，完但是，网络资源质量参差不齐，也为我们的搜索带来了很多麻烦，有的时候找的能并不是自己需要的，既浪费了时间也浪费了精力，还耽误了工作。因此，在使33问题放在课程的开头和中间部分；为了加强课程某理论的权威

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