社会工作社会工作机构社工实习生实习报告

社会工作社会工作机构社工实习生实习报告一、摘要2023年7月1日至8月31日，我在XX社会工作机构担任社工实习生，负责社区困境儿童帮扶项目。通过8周实践，共完成56名儿童个案记录，组织12场小组活动，覆盖家长238人次。核心工作成果包括建立3个长期帮扶小组，使92%的儿童学业成绩提升15%；运用优势视角理论设计“家庭资源清单”，帮助28户家庭链接社区资源。专业技能方面，熟练应用个案管理方法进行需求评估，通过SPSS分析儿童行为数据，制定个性化干预方案。提炼出“问题导向资源整合”工作模式，可复制至相似服务场景中。二、实习内容及过程2023年7月1日到8月31日，我在XX社会工作机构实习，岗位是社区儿童服务方向。机构主要做青少年和儿童发展项目，有300多户建档立卡家庭服务记录。我跟着带教老师做需求调研，设计个案管理计划。7月中旬开始，我负责对接5个单亲家庭儿童，每周去他们家3次，做心理疏导和行为观察记录。8月重点推进小组工作，我策划了6场“社交能力提升”小组，共招募42名8到12岁孩子参与，通过角色扮演和游戏化设计，孩子们冲突减少37%，主动交流次数翻倍。带教老师教我用个案会议模板，第一次写会议纪要抓瞎，后来琢磨出“目标行动评估”三段式记录法，效率高多了。遇到个难题是有一孩子沉迷网络，家长管不住，我就给他做认知行为疗法，每次记录他情绪波动曲线，发现他压力大时在线时间超标，于是联合学校心理老师设计“现实任务清单”，一个月后他游戏时间从日均6小时降到2小时。机构资源有限，培训就靠老师传帮带，有时候项目评估工具用得不够专业，比如问卷信效度检验就省略了。我建议可以引入线上培训平台，分阶段学SPSS和R分析，至少能处理基础数据。这8周让我懂了个案管理不是简单开会，得有科学记录和动态调整，也看清了自己在资源链接上的短板，得继续学些筹款和社区动员知识。三、总结与体会这8周，从7月1日到8月31日，在XX社会工作机构的经历让我对“助人”有了更实的感受。开始时帮老师整理档案，录入56份儿童个案，看着那些数字背后是活生生的人，才明白个案管理不只是写计划，更是要跟得上变化。8月那场“社交能力提升”小组，有42个孩子参与，中间有个孩子连续3次迟到，我跟着老师去家访，才知道他父母最近在闹离婚，孩子用沉默对抗。那天回去琢磨了半天“增能”理论的实践路径，突然觉得社工不只是解决问题，更是陪当事人一起找资源、找希望。最让我有压力的是8月下旬，同时跟进5个家庭，有个母亲情绪崩溃，堵在机构门口哭，我手足无措，后来老师教我深呼吸，然后一步步听她讲，最后帮她列出“可操作”的求助清单，我记着那天的个案记录特别长，全是具体行动点。这让我懂了，责任感不是硬邦邦的，是具体行动带来的安心感，抗压能力也不是熬出来的，是学方法、找帮手才慢慢强的。这段经历让我看清，自己现在缺的是项目评估的专业工具，下学期打算报个SPSS统计课，想把之前省略的问卷信效度检验补上。行业里现在都讲“专业化”，机构里老师也常提“循证实践”，我知道自己离那还有距离，但至少脚跟稳了点。从学生到“准社工”，心态真的变了，以前觉得理想很美好，现在知道理想要踩在地上，用数据说话，用行动检验。这8周攒下的经验，不管是做简历还是面试，都是实实在在的底气。四、致谢2023年7月1日至8月31日期间的实习，离不开XX社会工作机构的接纳。感谢机构给我机会接触真实的服务场景。带教老师悉心指导，特别是8月中旬帮我分析那户矛盾家庭时，教的沟通技巧我现在还会用。同组的同事们，一起整理个案记录、讨论小组方案，那些加班晚归的夜晚，大家互相打气