网络安全为人民,网络安全靠人民主题班会教案

一、班会主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、班会背景当今时代，互联网已深度融入社会生产生活的方方面面，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐、便捷生活的重要平台。然而，伴随其飞速发展，网络安全问题亦日益凸显，如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息传播、网络谣言等，不仅威胁着我们的财产安全与个人隐私，更对社会稳定和国家安全构成潜在风险。青少年作为互联网的主要使用群体之一，其网络安全意识和防护能力的培养至关重要。本次班会旨在引导学生深刻理解“网络安全为人民，网络安全靠人民”的内涵，提升网络安全素养，共同营造清朗的网络空间。三、班会目标1.知识与技能：帮助学生了解当前常见的网络安全风险（如钓鱼网站、恶意软件、个人信息泄露、网络欺凌等），掌握基本的网络安全防护方法和技能。2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，积极思考，提升辨别网络安全威胁的能力。3.情感态度与价值观：增强学生的网络安全意识、自我保护意识和责任感，树立“网络安全人人有责”的观念，自觉抵制网络不良行为，争做负责任的网络公民。四、班会对象初中生/高中生（可根据具体年龄段调整案例和讨论深度）五、班会时长45分钟六、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件，内容包括：班会主题、常见网络安全问题案例（图文或短视频）、网络安全防护要点、相关法律法规节选（如《网络安全法》、《个人信息保护法》中与学生相关的内容）、互动讨论问题等。*准备若干网络安全情景案例卡片（供小组讨论用）。*可选：准备一些网络安全宣传小手册或书签作为奖品。2.学生准备：*提前思考自己或身边人遇到过的网络安全小困扰或疑问。*可选：小组合作搜集一个网络安全案例（正面或反面）。七、班会流程（一）导入：触目惊心的“网”事（约5分钟）1.主持人开场：简述互联网给我们生活带来的便利（如在线学习、社交沟通、便捷支付等），引出网络在给我们带来福祉的同时，也潜藏着诸多安全隐患。2.案例展示：播放一段简短的网络安全事件新闻报道视频（如近期发生的典型网络诈骗案、个人信息泄露导致的后果等，注意选择适合学生年龄层、不引起过度恐慌的案例），或展示几幅触目惊心的网络安全事件图片及简要文字说明。3.提问引入：“同学们，看完这些案例，你们有什么感受？这些事情离我们遥远吗？”引导学生初步感知网络安全的重要性，激发参与兴趣。（二）核心探讨：“网络安全为人民”——安全是底线与福祉（约10分钟）1.何为“网络安全为人民”：*教师引导：网络安全不是抽象的概念，它直接关系到我们每个人的切身利益。国家重视网络安全，制定法律法规，企业加强安全防护，最终目的都是为了保障人民群众在网络空间的合法权益，让大家能够安全、放心地使用互联网。*讨论分享：“如果网络不安全，我们可能会失去什么？”（引导学生从个人信息、财产、名誉、甚至人身安全等方面思考）。*小结：强调网络安全是人民群众在网络时代幸福感、获得感、安全感的基本保障。2.我们身边的网络“陷阱”：*教师结合PPT，列举几种学生群体中常见的网络安全风险：*个人信息泄露：随意填写问卷、注册不明APP、过度分享朋友圈动态导致住址、电话、身份证号等信息被不法分子利用。*网络诈骗：冒充好友借钱、中奖信息、游戏币交易诈骗、免费领取物品等。*不良信息侵蚀：暴力、色情、恐怖等有害信息，网络谣言、网络暴力。*账号密码安全：密码过于简单、多个平台使用相同密码、账号被盗。*互动：“同学们还知道哪些网络安全‘陷阱’？”鼓励学生分享。（三）深度剖析：“网络安全靠人民”——责任在我肩（约15分钟）1.小组讨论：“我是如何掉进‘坑’里的/我是如何避开‘坑’的”：*讨论问题：*案例中的主人公面临什么网络安全风险？*如果是你，你会怎么做？为什么？*我们可以采取哪些措施来防范这类风险？*各小组推选代表分享讨论结果。教师进行点评和补充。2.“我的网络安全防护宝典”：*教师引导学生总结网络安全防护要点，共同构建“防护宝典”：*密码安全：设置复杂密码（字母、数字、符号组合），定期更换，不同平台使用不同密码，开启双重认证。*警惕诈骗：不轻信陌生人的话，不贪图小便宜，遇到可疑情况及时与家长、老师沟通或报警。*文明上网：不信谣、不传谣、不造谣，尊重他人，拒绝网络暴力，传播正能量。*及时求助：一旦遭遇网络安全事件，如账号被盗、被骗钱、个人信息泄露等，要立即告诉家长和老师，并及时向公安机关报案或向网络平台举报。*关注官方信息：关注国家网络安全相关部门发布的安全提示和预警信息。3.“网络安全，我有责任”：*教师强调：维护网络安全不仅仅是国家和企业的责任，更是我们每个网民的责任。我们每个人都是网络的使用者、参与者，也是网络环境的建设者和守护者。*讨论：“作为一名中学生，我们可以为网络安全做些什么？”（如：提醒家人和朋友注意网络安全；举报不良信息；宣传网络安全知识等）。（四）总结与倡议：共筑网络安全防线（约7分钟）1.班主任/主持人总结：*回顾本次班会的主要内容，再次强调“网络安全为人民，网络安全靠人民”的核心思想。*网络安全如同空气和水，受益而不觉，失之则难存。它关乎我们每个人的切身利益，需要我们时刻警惕，共同守护。2.发出倡议：*教师带领学生宣读《网络安全倡议书》（内容可提前准备，简洁明了，如：“我承诺：增强网络安全意识，提高自我保护能力……”）。*鼓励学生将今天学到的网络安全知识分享给家人和朋友，争当网络安全的宣传员和守护者。3.“网络安全小卫士”宣誓/签名（可选）：组织学生进行简短的宣誓或在主题横幅上签名，强化责任意识。（五）拓展延伸（课后）1.“我的网络安全小故事/小提示”征集：鼓励学生将自己经历或听说的网络安全事件写成小故事，或总结一条网络安全小贴士，班级内进行交流展示。2.绘制网络安全宣传海报：以小组为单位，制作网络安全主题宣传海报，在校园内展示。3.观看网络安全科普影片：推荐学生课后观看国家网络安全宣传周相关的科普视频。4.家庭网络安全小课堂：鼓励学生与家长共同学习网络安全知识，检查家庭网络使用中的安全隐患。八、班会反思与拓展*班会结束后，教师应及时反思班会效果，学生参与度如何，知识点是否清晰，哪些环节可以改进。*收集学生的反馈意见，了解学生对网络安全知识的掌握程度和需求。*将网络安全教育融入日常教学和班级管理中，利用班会、宣传栏、班级群等多种渠道，持续开展网络安全宣传教育，形成长效机制。九、预期效果通过本次主题班会，学生能够：*对常见的网络安全风险有更清晰的认识。*基本掌握个人信息保护、密码安全、防范网络诈骗等方面的实用技能。*增强网络安全防范意识和自