企业员工入职培训与试用期间评估表

一、适用情境本工具适用于企业新员工入职后，系统开展岗位培训与试用期全流程管理场景。通过标准化培训内容跟踪、阶段功能力评估及试用期综合考核，帮助新员工快速融入企业文化、掌握岗位技能，同时为企业客观评价员工适配性、决定转正或岗位调整提供依据，适用于人力资源部门、用人部门及新员工三方协同使用。二、操作流程（一）前期准备：明确培训与评估框架梳理培训需求：人力资源部门结合岗位说明书、公司制度及部门业务需求，确定新员工培训核心内容（含企业文化、通用制度、岗位技能、安全规范等）；用人部门明确岗位-specific技能培训清单及阶段性目标。配置培训资源：指定资深员工作为带教导师（明确导师职责与考核标准），准备培训资料（手册、课件、操作指南等），安排培训场地与设备（线上/线下结合）。制定评估计划：试用期通常为1-6个月（根据劳动合同约定），分阶段设定评估节点（如入职1周、1个月、3个月、试用期结束），明确各阶段评估维度（学习态度、技能掌握、任务完成、团队协作等）及评分标准（百分制/等级制）。（二）培训实施：过程跟踪与记录岗前通用培训：入职首日由人力资源部门组织，涵盖公司发展历程、价值观、考勤制度、薪酬福利体系、保密协议等内容，培训后通过简短笔试或问答确认基础认知。岗位技能带教：用人部门导师根据培训清单，采用“理论讲解+实操演练+任务驱动”方式开展每日/每周培训，例如：第1周：熟悉岗位职责、工作流程、团队分工；第2-4周：独立完成基础任务（如*员工协助整理客户资料、操作基础业务系统）；第5周起：参与项目辅助工作，学习复杂技能（如*导师指导处理客户投诉、撰写基础报告）。过程记录：导师填写《培训过程跟踪表》，记录每日培训内容、员工掌握情况、存在问题及改进建议；员工每周提交《学习心得》，反馈学习难点与需求。（三）评估执行：阶段性考核与综合评价阶段性培训评估：每个评估节点结束后，由导师与部门负责人联合开展：技能测试：针对培训内容进行实操考核（如模拟业务场景处理、工具操作），评分≥80分为合格；任务评估：检查阶段性工作任务完成质量（如效率、准确性、规范性），结合同事协作反馈综合评分；面谈反馈：与员工一对一沟通，肯定进步，明确后续改进方向，员工签字确认评估结果。试用期结束综合评估：试用期满前3个工作日，人力资源部门组织用人部门、导师填写《试用期综合评估表》，汇总各阶段评分，结合员工出勤、纪律表现（如遵守考勤、服从安排）给出最终评估结论（合格/不合格）。（四）结果应用与归档结果反馈：人力资源部门将评估结果告知员工，对合格者办理转正手续；对不合格者，明确改进期限（如延长试用期1个月）或终止劳动关系（需符合劳动法规定）。资料归档：整理《培训过程跟踪表》《阶段性评估表》《试用期综合评估表》《学习心得》等材料，纳入员工个人档案，作为后续晋升、调岗参考依据。三、模板表格表1：新员工入职培训过程跟踪表员工基本信息：姓名、部门、岗位、入职日期、带教导师*培训日期培训模块培训内容简述培训方式（线上/线下/实操）员工掌握情况（优/良/中/差）存在问题导师签字2024–企业文化公司使命、价值观、行为规范线下讲座+视频学习良对价值观理解较浅*导师2024–岗位基础技能业务系统操作流程（第1-3步）实操演练+导师演示中操作速度较慢*导师……表2：新员工试用期评估表员工基本信息：姓名、部门、岗位、试用期周期（年月日-年月日）评估阶段评估维度评分标准（示例）得分（0-100）具体表现描述（示例）员工签字导师/负责人签字入职1个月学习态度出勤率、主动提问、笔记完整性90全勤，每日记录学习要点，积极请教*员工*导师基础技能掌握独立完成3项基础任务，准确率≥90%85能独立整理客户资料，系统操作无差错入职3个月任务执行力中等难度任务按时完成率、质量达标率88协助完成项目数据整理，提前1天交付*员工*部门负责人团队协作主动配合同事、参与团队活动情况92积极参与部门例会，协助同事完成临时任务试用期结束综合能力技能熟练度、问题解决能力、岗位匹配度91能独立处理常规客户咨询，提出2条流程优化建议*员工*部门负责人企业认同度价值观契合度、长期发展意愿95认同公司文化，表达希望长期发展的意愿最终评估结论：□合格，建议转正□延长试用期1个月□不合格，终止劳动关系人力资源部意见：负责人签字：__________日期：______用人部门意见：负责人签字：__________日期：______四、关键要点培训内容贴合实际：避免“一刀切”，结合岗位需求细化培训清单，例如销售岗侧重客户沟通技巧，技术岗侧重实操与问题解决能力，保证培训内容与未来工作直接相关。评估标准客观量化：评分标准需明确、可衡量（如“任务按时完成率≥95%”“准确率≥90%”），减少主观判断偏差，评估结果需经导师、部门负责人、人力资源部三方确认。保持双向沟通：培训过程中定期与员工面谈，知晓其学习困难与心理状态，及时调整培训节奏；评估结果需当面反馈，肯定成绩，指出不足，避免员工因信息不对称产生误解。资料妥善保管：所有培训与评估资料需存档至少2年，保证过程可追溯，既为企业决策提供依据，也作为员